家访进万家心得体会

“ 课内比教学,课外访万家”活动的开展,如一缕春风吹进千家万户,对于一个老师来说,一个学生只不过是五十二分之一,而对于一个家庭来说,每一个孩子都是百分之百。作为老师只有给予每个学生百分之百的关爱,才能赢得家长百分之百的理解和支持。在学生家里坐一坐,聊一聊,老师的一句嘘寒问暖的话

语,一个流露关切的眼神,有时赛过多少天语重心长的教育、训导。沟通,从心开始。心灵的距离,有时就等同于脚下的距离。家访就是教师与学生家庭的零距离接触。走进学生家庭,就带去了学校的重视、老师的关爱,学校和家庭两个教育主体的对话和交流,汇成一股淙淙的小溪,流进学生的心田,必然激起学生心里的浪花。这时分,说了什么、听到什么都不重要了,教育的全部意义已经凸显。

在这之前,我像所有的老师一样,只是关注学习成绩最好和最差的孩子,而忽略了很大一部分学生,在本次家访中,我将更加深化地了解孩子们的生活、学习环境。

肖晗这个男孩子,平常在班上很少见他跟哪个孩子发生矛盾,上课呢也很安静,就是不爱举手发言,很想了解一下他在家也是这样不爱说话吗?就决定到肖晗家去,他的家在胡家湾煤矿井口旁,住的是一幢两层的私家楼房。

老人听说是老师来家访,很热情地招待我们。当我们问到孩子的父母亲时,老人告 诉我们:孩子的父母亲从生下他就出去打工了,老人还指着房子说这幢楼房就是他们赚得钱做的。只有过年才会回来一趟,平时只是电话联系。因为和父母相处工夫不长,孩子反而和爷爷、奶奶亲。老人还告诉我们,孩子的父母在外其实很辛苦,他们也很想在家陪孩子。可没方法,为了孩子今后的学费,生活费,他们只能在外拼命的做事。当我们问到孩子作业完成如何时,老人挠了挠头,又搓了搓手说:“这个还真没看过他的作业,但他说做了。”在临走之际,老人紧紧地抓住我们的手说:“欢迎老师常来家坐坐。老师,我们做爷爷的,什么都不懂,可我们是真心希望孩子有出息。还请老师对我的肖晗费点心,我就把孩子交给老师您了,我们会永远感激您的。”

在学校里,我从来不明白每个孩子的背后,竟会有这么多故事。原来,这世上,还有这么多无可奈何……此次家访,更让我感受到作为一名教师的责任有多重,我们应当以一颗宽容的心去包容千差万别的学生。不明白还应当说些什么好了,只希望孩子们能快乐、自信的成长。

通过家访,很多学生既有了主动性,也更加了解到老师是关怀学生的,与孩子有了进一步的了解沟通,我和孩子们的师生情也愈来愈厚了,我感到欣慰,打心底里感到快乐,我的劳动得到了回报,以后我要更多的去了解孩子,了解孩子的家庭,生活。

“ 课内比教学,课外访万家”活动的开展,如一缕春风吹进千家万户,对于一个老师来说,一个学生只不过是五十二分之一,而对于一个家庭来说,每一个孩子都是百分之百。作为老师只有给予每个学生百分之百的关爱,才能赢得家长百分之百的理解和支持。在学生家里坐一坐,聊一聊,老师的一句嘘寒问暖的话

语,一个流露关切的眼神,有时赛过多少天语重心长的教育、训导。沟通,从心开始。心灵的距离,有时就等同于脚下的距离。家访就是教师与学生家庭的零距离接触。走进学生家庭,就带去了学校的重视、老师的关爱,学校和家庭两个教育主体的对话和交流,汇成一股淙淙的小溪,流进学生的心田,必然激起学生心里的浪花。这时分,说了什么、听到什么都不重要了,教育的全部意义已经凸显。

在这之前,我像所有的老师一样,只是关注学习成绩最好和最差的孩子,而忽略了很大一部分学生,在本次家访中,我将更加深化地了解孩子们的生活、学习环境。

肖晗这个男孩子,平常在班上很少见他跟哪个孩子发生矛盾,上课呢也很安静,就是不爱举手发言,很想了解一下他在家也是这样不爱说话吗?就决定到肖晗家去,他的家在胡家湾煤矿井口旁,住的是一幢两层的私家楼房。

老人听说是老师来家访,很热情地招待我们。当我们问到孩子的父母亲时,老人告 诉我们:孩子的父母亲从生下他就出去打工了,老人还指着房子说这幢楼房就是他们赚得钱做的。只有过年才会回来一趟,平时只是电话联系。因为和父母相处工夫不长,孩子反而和爷爷、奶奶亲。老人还告诉我们,孩子的父母在外其实很辛苦,他们也很想在家陪孩子。可没方法,为了孩子今后的学费,生活费,他们只能在外拼命的做事。当我们问到孩子作业完成如何时,老人挠了挠头,又搓了搓手说:“这个还真没看过他的作业,但他说做了。”在临走之际,老人紧紧地抓住我们的手说:“欢迎老师常来家坐坐。老师,我们做爷爷的,什么都不懂,可我们是真心希望孩子有出息。还请老师对我的肖晗费点心,我就把孩子交给老师您了,我们会永远感激您的。”

在学校里,我从来不明白每个孩子的背后,竟会有这么多故事。原来,这世上,还有这么多无可奈何……此次家访,更让我感受到作为一名教师的责任有多重,我们应当以一颗宽容的心去包容千差万别的学生。不明白还应当说些什么好了,只希望孩子们能快乐、自信的成长。

通过家访,很多学生既有了主动性,也更加了解到老师是关怀学生的,与孩子有了进一步的了解沟通,我和孩子们的师生情也愈来愈厚了,我感到欣慰,打心底里感到快乐,我的劳动得到了回报,以后我要更多的去了解孩子,了解孩子的家庭,生活。


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