关于维护校园环境的建议书
尊敬的学校领导：
你们好！
我们每天都在学校里学习，生活，学校就是我们的“家”，我们要保护它，爱护它。
我校的南边有片绿草地。春天，树长得十分茂盛，可是同学们不去保护它，还一昧地去伤害它。
每天早晨上学，都可以看见一些人围在树边，使劲地摇着大树，大树的叶子纷纷扬扬地洒了下来，他们还不肯善罢甘休，继续地摇，我无奈地摇了摇头。
夏天，同学们都迷上了玩气球，他们将气球里面装满水，到处喷洒。有些同学还用水后不关水龙头，大量的水从水龙头流了出来，白白地流失了。
这还不算什么，学校的粉笔是老师授课必不可少的工具，可是有些同学偷偷把老师放在讲台的粉笔拿出来，把它撅成几段，当砸人的武器，还有人把它刻成小船当玩具。
为什么会出现这样的情况呢？原因是学生保护校园环境的意识太差，随心所欲，不顾及他人的感受。
为此，我提出以下几点建议：
1. 利用喇叭对文明行为提出表扬，号召同学保护校园。
2. 不在校园里吃零食。
3. 不随手丢废纸。
4. 随手捡起地上的废纸屑。
现在，让我们从自己做起，弯弯腰，动动手，还校园一个洁净的明天！
锦山小学六年三班 宫一平 2011年10月29日
关于维护校园环境的建议书
尊敬的学校领导：
你们好！
我们每天都在学校里学习，生活，学校就是我们的“家”，我们要保护它，爱护它。
我校的南边有片绿草地。春天，树长得十分茂盛，可是同学们不去保护它，还一昧地去伤害它。
每天早晨上学，都可以看见一些人围在树边，使劲地摇着大树，大树的叶子纷纷扬扬地洒了下来，他们还不肯善罢甘休，继续地摇，我无奈地摇了摇头。
夏天，同学们都迷上了玩气球，他们将气球里面装满水，到处喷洒。有些同学还用水后不关水龙头，大量的水从水龙头流了出来，白白地流失了。
这还不算什么，学校的粉笔是老师授课必不可少的工具，可是有些同学偷偷把老师放在讲台的粉笔拿出来，把它撅成几段，当砸人的武器，还有人把它刻成小船当玩具。
为什么会出现这样的情况呢？原因是学生保护校园环境的意识太差，随心所欲，不顾及他人的感受。
为此，我提出以下几点建议：
1. 利用喇叭对文明行为提出表扬，号召同学保护校园。
2. 不在校园里吃零食。
3. 不随手丢废纸。
4. 随手捡起地上的废纸屑。
现在，让我们从自己做起，弯弯腰，动动手，还校园一个洁净的明天！
锦山小学六年三班 宫一平 2011年10月29日