目录
一、调查方案设计………………………………………………………………2
1调查目的…………………………………………………………………22调查计划…………………………………………………………………2
3. 具体调查地点和调查时间…………………………………………………2
二、摘要…………………………………………………………………………3
三、国际贸易就业现状分析……………………………………………………3
四、调研数据结果与分析………………………………………………………4
选择题1………………………………………………………………………4选择题2………………………………………………………………………5选择题3………………………………………………………………………6选择题4………………………………………………………………………7选择题5………………………………………………………………………7选择题6………………………………………………………………………8选择题7………………………………………………………………………9选择题8………………………………………………………………………9选择题9………………………………………………………………………10选择题10……………………………………………………………………10
五、促进国贸毕业生就业的对策和建议………………………………………12
六、结论…………………………………………………………………………17
七、参考资料……………………………………………………………………17
八、小组分工介绍以及小组评分………………………………………………18附录：调查问卷…………………………………………………………………19关于国贸专业毕业生就业状况的调查问卷（结果统计表）…………
一﹑调查方案设计
（一）调查目的
1.近年来金融危机﹑债务危机等的频频发生,对我国家的外贸行业产生了很大的影响，如今外贸行业似乎进入了一个瓶颈。面对这种现象，我们想通过此次调查了解我们国贸专业的就业情况、对国贸专业就业前景和选择。认清现状，把握现在，指导未来。
2.通过分析此次调查的结果，可以为我们广大国贸专业在校大学生提供就业指导与借鉴，结合社会实际需要提高自身素质，适应社会发展；可以使众多国贸专业的院校，对此制定合适人才培养措施，为国家提供专业高技术人才。
（二）调查计划
（1）调查步骤
①确定调查项目主题：关于国贸专业毕业生就业状况的调查
②设计调查问卷，确定调查地点和具体对象，开展问卷调查
③整理调查数据，分析调查结果，了解现状
④发现存在的问题，提出具体解决方法和应对措施
⑤充实调查数据和资料，认真完成调查报告。
⑥做最后的核对和校正
（2）调查内容
①国贸专业学生对就业的观点和态度
②国贸专业学生对自身就业所需证书和技能，以及对所学专业知识与社会需要之间差距的认识
③国贸专业学生对就业实习的态度
（三）具体调查地点和调查时间
问卷设计时间：6.24—6.25
问卷审核时间：6.25—6.25
问卷调研时间：6.25—6.26
问卷分析时间：6.26—6.27
调查报告时间：6.28—6.29
形式：主要采取实际调查方式
调研地点：太原工业学院中北大学
太原理工大学
调研对象：大四毕业生
有效问卷：100份
“关于国贸专业毕业生就业状况的”调查报告
【摘要】党的十七大报告中提出：“就业是民生之本。要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。”由此可见，就业问题已经成为党和国家未来关注的热点之一，就业问题也再一次上升到国家制度层面。近年来，国贸专业就业形势相对比较严峻，已经成为国家红牌专业（失业量较大、就业率较低，月收入较低且就业满意度较低的专业）。针对这种现状，为了解国贸专业毕业生对就业问题的所思所想，我们通过参加了这次学校组织的社会实践活动，开展了“关于国贸专业毕业生就业状况的”的调查报告。其中，调查问卷实际发放100份，有效回收100份，问卷回收率100%。通过对太原工业学院、中北大学、太原理工大学这三所学校的国贸专业作为调查样本，了解不同学校的国贸专业的就业情况。我们对这100份问卷进行了数据分析和现象分析并得出结论，根据调查结果提出相应的对策和建议，对进一步加强国贸专业毕业生的自身素质和就业技巧，完善高校的就业指导工作提供了借鉴。
【关键字】国际贸易，毕业生，就业状况
一﹑国际贸易就业现状分析
近几年，中国高校毕业生迅猛增长，从2006年的413万增加到2011年的660万。大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，就业是民生之本，大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。然而大学生“毕业就失业”，早已不是危言耸听，大学生就业难已成为当前我国一系列就业问题中一道特殊的难题。“僧多粥少”就是目前大学生就业的一种现实。就业难这是一个老话题了，年年提，政府、社会、学校年年在努力，而大学生则年年撞的“头破血流”。从整个就业情况看，大学生的供给明显大于实际需求。不是总量的供过于求，而是结构性的供过于求，主要是培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。身出其中的国贸专业早已已背定为国家红牌专业，就业形势也相对比较严峻。
由于经济改革初期社会上需要的经贸人才急速增长,使得国贸专业人才非常吃香,于是许多高校基本都开设了经贸专业,在几年的时间内造成了“供过于求”的严峻就业形势与此同时东南亚的金融危机、全球经济的增长放慢等原因,经贸专业火爆的景象已经早已“时过境迁”。但是随着中国加入WTO,一些中美、日本等地区有较多的知名零售业巨头进入我国,给国际经贸专业人才提供了许多就
业机会.在银行、保险、财务、管理等许多服务领域,均需大量熟练掌握国际贸易惯例,能利用网络营销进行全球沟通的人才.虽然我国的外贸行业又遇到一个发展良机,但是这并不意味着所有的国际经贸人才都能受到企业的吹捧,这是因为我国对外经济贸易行业已不再是改革开放初期的低水平运行状态,如今对人才的要求有了全面提升,不仅要掌握最新的专业知识,而且要有一定年限的实物操作经验,同时必须持有国家颁发的资格证书、就业资格证书,懂得国内外贸易法规和操作惯例,丰富的从业经验。随着我国经济结构的调整，我国对外贸易的依存度下降，加上内外部环境的变化，特别是前几年国际贸易专业毕业生过多，很难找工作。其实我们只看到了问题的表象。尤其是对于根本没有从业过国际贸易的人来说，就像是雾里看花，对其前景非常茫然。其实现就业难已经成为一个社会问题，不只是哪个专业的问题。就外贸来说，我国的对外贸易额一直在增长，尽管近两年来由于各种原因增速有所减缓。另外，随着我国对外贸易体制的深化改革，经营外贸的门槛儿降低，从事对外贸易的企业越来越多，尤其自营进出口是生产厂；由此而产生的竞争加大了业务难度和外贸从业人员的压力。但由此而过多地为将来就业和对国际贸易前景而担忧是不客观的。不容否认，大多数国贸专业毕业生求职难，应聘被拒已成常态。而真正去分析被拒原因的人却并不多。如果你经常浏览招聘网站或招聘市场，你会发现企业对国际贸易业务员（包括跟单员、制单员）的需求量很大。之所以应聘难，是因为企业觉得你没有达到他们所要求的标准。国贸专业同其他专业不同的是，其操作性非常强，业务过程非常复杂，设计面非常广，操作难度非常大；而且整个业务过程不是一个常态，仅靠书本知识你是不可能顺利完成的，甚至你不知如何下手，这需要有一个实际操作的过程，还要有经验的积累才能解决。但是我们大多数院校现行教学模式是做不到的，专业结业后，除了书本知识之外，你不知道如何应对和处理实际业务操作中的问题，不知道风险所在及如何避免，甚至连基本的审证制单都不会操作，这连企业基本的用人标准也达不到。这也就解释了为什么屡屡应聘而被拒的原因了。二﹑调研数据结果与分析
选择题1. 经分析数据得，我们对各所高校国贸专业即将就业的大四学生调查的结果可以知道，60%的大学生都会选择直接就业，还有27%的人会选择考研继续深造，而中北大学与太原理工大学的毕业生大约有60%的人认为我们专业还是直接就业的好。所以可以发现对于国贸专业的毕业生，他们在就业时一般会有以下
几种选择：首先是考研继续深造，他们之所以要选择考研是因为觉得考完研之后学历较高些，以后工作也好找，工资待遇也会比平常人高一些，自己工作也就会有较好的保障。其次是直接就业，对于选择直接就业的毕业生来说，有的是迫于家庭压力想早点出来为父母分忧解难，有的是觉得国贸专业实践性较强，没有必要继续考研深造，反而觉得早点出来工作几年多积累些工作经验反而更好；还有的毕业生会选择出国，他们觉得对于“国际经济与贸易”这个专业主要是针对一些跨国性的企事业单位，所以需要走出去积累更多的关于国贸这方面的知识，拓宽自己的知识领域。最后就是选择自主创业，随着大学扩招，毕业生的迅速增加，毕业生就业压力越来越大。面对这种形势，选择自主就业既可以为自己寻找出路，又是为社会减轻就业压力。同时，“创业”本身就是一种职业，在以“经济建设为中心”的大环境中，国家大力提倡自主创业，选择自主创业既可以证明他们自己的能力，实现自我价值，又可以带来良好的经济效益。第一题
每个选项下的总人数占问卷总数（即100）的百分比
7%自主创业
6%出国60%直接就业
选择题2. 经分析几项数据后，得知，当代大学生有将近一半的学生在毕业后都会选择回家乡就业，但是还是有23%的人会到北上广等经济发达地区就业，其中也有12%的人会到西部那些需要人才的地方施展自己的才华。可以得出结论，当代大学生主要还是选着家乡和“北上广”等经济发达地区就业。
①选择家乡就业的优势在于：大学毕业生就业困难，大城市就业存在压力大、竞争激烈的现实。如今“逃离北上广”作为一句强劲的口头反抗，已经迅速演化为大学生逃离一线城市这个“苦海”的一叶扁舟。特别是对于外地学生而言，这种压力更大，他们还要面临贷款买房等各种压力，如此比较，还真不如到离家近一点的城市工作更好。选择了一线城市以外的家乡城市，这主要是为了寻找良好的居住环境，当然一线城市高居不下的房价物价和就业压力也是迫使他们做出该决
定的重要原因。与此同时，对以独生子女为主的“80后”“90”后的大学毕业生而言，“尽孝”也成为其返乡求职的一个重要原因。
②选择“北上广”大城市就业的优势在于：部分大学生们对逃离“北上广深”持中立的态度，他们认为一线城市的优势集中在发展机遇较多、收入高和视野开阔等方面。大城市发展前景广阔，避开了小城市“熟人社会”的巨大弊端，可以尽情施展才华，避开物价及房价水平、居住环境和交通便利程度三个不利因素外，就业、生活节奏、城市文化、经济水平、发展机遇、户籍等因素均对他们选择大城市就业有着显著的影响。第二题每个选项下的总人数占问卷总数（即100）的百分比
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%43.00%23.00%13.00%家乡
中部地区西部地区其他沿海地区
北京、广东、上海
选择题3. 调查显示,对于本专业的就业情况而言，有60%的同学认为就业状况一般，其他的同学态度则比较消极。不容否认，大多数国贸专业毕业生求职难，应聘被拒已成常态,但通过招聘网站的招聘信息还是可以发现,企业对国际贸易业务员（包括跟单员、制单员）的需求量还是很大。之所以应聘难，是因为企业觉得你没有达到他们所要求的标准.制约我们现在就业难的最大问题就是实践能力不足,对实际业务操作不熟悉.而从三个学校来看，我们学校属于二本，本校学生对于我们的就业前景持有的消极程度要比中北与理工大学都高，可见学校的好坏对学生的就业观念的影响是很大。他们认为学校的招牌很重要的原因是：一方面，很多用人单位都有些“名校情结”，在同等情况下甚至是有一定差别的情况下，即使来自普通院校的学生更出色些，也会优先考虑名校的毕业生。另一方面，名牌大学的信息也更灵通些，招聘会更多也更具规模。众多用人单位首先想到的往往是去名校设展、招人，而普通院校则常常成为“被机会遗忘的角落”。
太原工业学院实习报告一般，60.00%
非常严峻，15.00%
不容乐观，25.00%
选择题4. 分析就业时要考虑的因素问题调查问卷，显示，总共有50%的国贸专业毕业生认为公司的发展前景是自己找工作的主要考虑因素，而薪水与工作环境分别占25%、13%，三个学校都有将近一半的毕业生觉得公司有好的发展，自己才能有更好的发展。所以就出现了大公司“门庭若市”,小公司“门可罗雀”的现象。数据显示，现在的大学生在选择职业的过程中更注重用人单位是否满足了自己的要求，而不是考虑自己获得这个职业的可能性有多大，即存在“大学生自我中心主义和完美主义等非理性思想”比较严重的现象。
第四题每个选项下的总人数占问卷总数（即100）的百分比
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%50.00%25.00%13.00%8.00%4.00%
其他
工作环境家人意见公司发展前景每个选项下的总人数占问卷总数（即100）的百分比薪水
选择题5. 大学生“考证热”由来已久，随着就业形势的日趋严峻，近年来，这种现象更是愈演愈烈。对于我们国际经济与贸易专业，大学英语四六级证书、商务英语、双学位证书、单证员、报关员、报检员……各种证书也顺应潮流层出不穷。社会上的一些用人单位也会把各种证书当作是衡量人才的标准，对此也促进了大部分大学生不得不考取各种证件，以便取得进入工作的“敲门砖”。但是，经分析，在我们的调查中只有22%的人认为考取证书是就业最主要的限制性因素，而有43%的人觉得大学的名气与实力是影响就业的限制性因素。之所以会有约一半的毕业生认为好的大学会有更好的就业机遇，是由于现在社会上的用人单
位招聘人才时，除了看各种证书外，还会看文凭，尽管现在国家出行了各种方针政策，但是还不能从根本上改变用人单位对人才的评价标准。从数据表中可以看到，太原工业学院约44.19%的毕业生认为学校实力与找工作有关，而中北大学与太原理工大学只占27.91%。由此，可以看出，越是在名校的大学生，就越是注重自身素质与技能的培养。我们所调查的人中，38%的人更加相信自己的专业技能能够获得公司的认可，并最终获得成功。此外，他们认为人际交往能力也是限制就业的一个重要方面。实习经历,
31.00%专业技能,
28.00%
学校实力与名声,
43.00%人际交往能力,
28.00%
家庭背景与经济
实力,14.00%
学习成绩,
10.00%各种证书,22.00%学习成绩各种证书学校实力与名声实习经历专业技能人际交往能力选择题6. 据社科院称，中国2011年大学毕业生失业率约为17.5%。据分析数据得，大部分的大学生对于工作的要求比较高，特别是对于薪金方面，40%的毕业学生觉得自己的工资应该在3000-5000元，36%的毕业学生希望薪酬在1500-3000元，希望薪酬在5000元以上的比例为23%，极少的人能够接受自己的工资在1500元以下。尽管有一些小企业能够提供相应的职位，但是由于其薪酬较低而找不到合适的人选，出现了“结构性失业”；另一方面，大部分的待职大学生，均是因为有合适的工作但没有合适的薪酬而不得不放弃，出现了“自愿失业”的现象。相对于我们学校国贸专业毕业生的薪酬要求来说，中北大学与太原理工大学薪酬要求比我们高，约有43.48%、34.78%的人要求在5000元以上。这也可以从侧面反映到越是名校的学生，对于工资的要求就会越高，眼光也会越高。但是在现实生活中，越是大型的企业，就越会重视大学生的实际操作能力，更重视工作的经验，对于初出茅庐的大学生除非你有真材实料，否则难以进入。
第六题每个选项下的总人数占问卷总数（即100）的百分比
1500元以下5000元以上3%23%
1500-3000元
36%
3000-5000元
38%
选择题7. 近些年来，随着经济社会发展的国际化，英语的重要性日益受到重视，无论是在求职市场还是在大学校园，英语四、六级证书均成为衡量人才的标准之一，甚至还成为大学毕业生能否拿到学位证书的决定性因素之一。考试证书已被社会广泛采纳，并成为人才招聘和白领就业的一个重要依据，招聘单位对毕业生是否持有大学英语四、六级证书比较看重已是一个不争的事实。大学英语四、六级证书成为求职者叩开用人单位的大门、进入用人单位的一个重要筹码，具有与学历证书同等地位的效用。这些年，越来越多的用人单位将英语四、六级摆在应聘条件的首位，经调查分析，46%的国贸专业毕业生选择要达到六级，是因为四六级是外贸行业的敲门砖，过六级可以说明英语还是有点水平，它可以为求职者增添光彩、增添魅力。拥有六级证书，无异于如虎添翼，力量大增。32%认为要在就业时达到四级水平即可，是因为，他们觉得对大多数用人单位来说，英语四级证书是大学毕业生必备的英语能力证明。另外，12%选择要达到雅思、托福水平，他们觉得我们毕竟是国际经济与贸易专业的毕业生，如果过了雅思、托福，不仅可以扩大就业范围，而且可以和世界接轨。10%选择要达到八级水平是因为证书代表了大家的能力，较高的外语水平是我们与别人沟通的前提，代表了一种追求上进、不甘平凡的生活态度。
第七题每个选项下的总人数占问卷总数（即100）的百分比
托福、雅思
八级六级
四级10.00%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%
选择题8. 如今社会对外贸人才的要求有了全面提升，不仅要求要掌握最新的专业知识，而且要有一定年限的实物操作经验，同时必须持有国家颁发的资格证书，懂得国内外贸易法规和操作惯例，具有丰富从业经验。数据分析中，（1）30%的同学觉得报关员对于我们找工作有帮助。在国际贸易实施过程中，合同、定单、报关、报检、运输、仓储、银行、保险等各个环节，无一不是通过各种票据凭证来维持。据预测，未来5年，全国报关员缺口较大。由于报关员操作技能的高低直接关系到外贸业务结汇的时效和成败，但是现实从业人员中，持专业证书者不到10%。所以，具有报关员证书者成为就业市场上的“抢手货”。（2）占27%的毕业生觉得会计证重要，每个公司企业都要走账，只要走账就需要专业的会计人员的，会计是个很有市场的职务，所以拥有了会计证，就拥有了就业上岗的的优先权。（3）认为计算机证重要的占23%，考计算机证能够将人的思想转化为计算机思想，换句话说，计算水平会略有提高。
选择题9. 现代的大学都是综合性的大学，更加重视学生的实践能力，避免出现“高分低能”的现象。因此，大部分大学在社会实践课加入学生的日常教学活动中，并且取得了较好的效果。在这个调查中，经分析几项数据后，得知，80%的学校都会安排学生的实习，大学生对实习持有不同态度，但是仍显示有58%的同学认为实习对于自己还是有帮助的。
实行的重要性：大学是人生的一个转折点，从学生转变成为了社会人，从单纯的校园生活转变为社会职业岗位。这样的转变不仅仅是位置的变化，更有心理、社会认知、承受能力等多方面的积累和锻炼。
大学生在校期间，设立一段时间的社会实践，参与结合专业课程的实习实训，对于了解认识社会、提高心理适应能力、提高心理承受能力和增加对社会、对职
业岗位、对与人交往重要性的认识，都是非常必要的。社会是一个比学校复杂丰富得多的环境，简单直接的校园生活方式，在社会环境中需要磨砺和改造，需要有比较大的变化。所以，从社会的需要、社会对人才的需要来看，大学生实习是非常重要的。
实行的重要性具体体现在：
(1)实习是认知社会的重要步骤，是从学生转变为职业人应该经过的一个阶段。只有实习才能感受一个真实工作的需要，才能确定你是喜欢做研究还是喜欢去单位工作，选择考研还是工作就有实际的经验依据。
(2)实习是把学校学到的知识、技能在社会实践中检验、证明的过程，通过一段时间的实习实训，学生进一步了解认识自身知识能力的现状和不足，以便进一步完善。
(3)只有实习才能让你对于老师、同学提供的知识与其他书面的知识有了辨别与辩证的能力，才有了质疑的底气，也可能有了形成自己主见的依据，甚至直接帮助你比其他不实习的同学更快成熟。只有实习才能知道知识的用处与知识的缺乏，才能在学校选课、课程听讲与理解方面有了新的角度，学习的觉悟性会有相当的提高。
(4)实习还是锻炼意志品质，提高敬业精神，磨砺工作能力和技能的重要步骤。只有实习才能模拟体会在真实的职业岗位上其他人对于你做人做事的要求，才能培养基础的人情世故，才能得到一些非常有价值的行为矫正。
(5)以学生身份向社会人、职业人转变的过程中，通过实习可以进一步缩短转变的周期，提高转变的速度，尽快完成转变的过程。
(6)只有实习才能发展初具规模的校园以外的人际关系，这些人际关系对于帮助你懂得社会知识、接触社会机会包括职业机会提供的帮助非同小可。
没有实习过，有用，16.00%
有实习过，没用，占20.00%
没有实习过，没用，占
实习过，有用，58.00%6.00%
选择题10. 面对现在的外贸专业就业岗位减少现象，有30%的人还是会经过自己的努力进入外企，不让自己4年的大学生活成为泡影，21%的同学会选择自主创业，国家对于自主创业的大学生还是很支持的，有约50%的人会放弃做外贸工作，
或转作内销或转行，因此，对于不同的人面对这个问题的态度也会有所差异。但总的来说，还是有大部分的人会放弃从事外贸工作的。
三﹑促进国贸毕业生就业的对策和建议
通过上述的分析，我们可以得出国贸专业的毕业生在就业中已有的现状和存在的问题。我们结合调卷问查和数据资料进行综合分析，对此提出一些切实可的办法和对策措施。这里主要结合毕业生自己和学校两方面来谈。
个人角度
（一）坚持理想教育，确立正确的职业观念
就目前的情况而言，伴随全球经济化进程的日益加深，很多落后腐朽的思想侵蚀了国贸专业大学生的心灵。因此，当代国贸专业大学生树立正确的职业观和就业观很重要。
大学期间应树立各种积极的思想，使自己具有良好的品德修养，在学习过程中能够完成规定的课程，并取得合格的成绩，掌握所学专业要求的各项技能。
（二）国贸专业大学生要跟上形势的发展，不断提高择业竞争力
1、积极参加社会实践活动，积累丰富实践经验
面对用人单位注重求职者实践工作经验的实现，国贸专业大学生在校学习期间，不仅要在学业方面成绩优秀，更要注重参加社会实践活动，利用课余时间去做一些与专业相关或与未来从事的行业有关的工作，积累丰富的实践经验，弥
补自己的知识和经验的不足，以加深对社会的认识，从而为自己的就业作好铺垫。
2、自觉融入社会，找准自身定位
对国贸专业大学生而言，面对当前日益严峻的就业形势，我们必须正视现实，不要过分看重起点，而要正确进行社会定位，树立主动竞争、服务基层、多渠道创业、自主创业的新观念，积极面对就业门槛，降低求职的心理预期，让自己先就业，再择业。
（三）紧跟时代步伐，更新自我就业观念
当前我国大学生的就业压力十分严峻，劳动力供给严重大于需求，特别是国贸专业大学生就业空间更受到挤压。
1、结合目前社会强调的“以创业带动就业”
正由于这种新的潮流要求，当代大学生要改变以前急功近利、求职主动性差、依靠心理强、缺乏奋斗意识的落后就业观。勇于挑战，不怕失败，选择自己创业来解决自己的就业问题。
2、选择到基层和农村去就业
随着改革开放，农村的经济有了突飞猛进的发展，也创造了的大量的就业机会，急切需要大量的优秀的国贸专业大学毕业生投身于广阔的农村天地。但由于之前还没有出现大学生就业难的问题，所以很多大学生不愿去农村就业。而就目前的就业形势，当代国贸专业大学生应该重新考虑去基层和农村就业。这样，不仅解决了自己的就业问题，也实现了自身的价值，更给农村带来了更多的发展。
（四）国贸毕业生要提升自身素质，增强获取就业机会的能力高校毕业生普遍认为就业难的原因主要包括自身因素、宏观经济发展与就业环境因素、高校系统的管理因素三个方面，其中，大学生自身职业素质能力不过关是最主要的影响因素。另外大学生个人的能力与特长、外语水平、计算机运用能力、综合素质、实践经验、团队精神与合作能力等与个人努力相关的生产性人力资本在个人的求职就业中起到较为重要的作用。鉴于此，要转变国贸专业大学生就业难的现状，关键是提升国贸专业毕业生的职业素质能力，并具有生产性的个人素质能力。因此，在校国贸专业大学生作为就业的主体，应从自身力所能及的素质修养做起，根据市场需求不断拓展自己的知识面，注重实践技能的锻炼，提高自身的整体素质和综合竞争能力，努力把自己塑造成为复合型、外向型、开
拓型、创新型的人才。
（五）要培养国贸专业大学生良好就业心理，正视困难，灵活就业
大学生往往根据自己对工作单位、薪酬水平、就业地区等的期望值，作出相应的心态应答，并转换为求职行为，影响其就业状况。因此，大学生的就业心态是影响其就业状况的关键因素之一。如今，“先就业后择业”、“多次性就业”和“职业的流动性”已成为常态现象，国贸专业大学生在就业过程中必须注意克服盲目求高心理，本着对现实的高度适应性，及时调整高速就业心态，降低就业期望值，以理性的态度坦然面对各种挑战，勇敢面对挫折失败，自信对待职业人生。正视就业困难，把困难转换成成长的助推器。
（六）国贸专业大学生要充分拓展利用就业信息来源渠道。
学校和家庭构成大学生就业的微观生态圈，毕业生应该充分利用学校的就业信息来源渠道，关注学校就业指导中心提供的就业信息，积极与老师、同学联系，通过他们的帮助获取就业信息。同时，在同学当中通过沟通交流，使隐性就业显性化，使一些同学手中把握的一两个底线就业单位亮出来，以帮助确实有困难的同学落实单位。另外掌握一定的求职技巧，使自己的求职行为有明确的目的性和计划性，也能促进毕业生的顺利就业。
高校角度
（一）紧跟企业用人需求，增加实践教学比重
目前，高校教育已从“精英教育”过渡到“大众教育”，但部分高校课程改革却没有跟上形势．课程设置上仍沿袭旧有模式。理论课比例过大、实践课比例过小，由此引发的毕业生知识结构和应用能力与用人单位的实际需求相脱节的情况是造成毕业生的就业困难的原因之一。因此，高校应及时掌握用人单位的需求，参照企业的用人需求完善教学计划，改变以往教学过程中的“重理论、轻实践”状况，加强对实践教学的重视。高校可根据学校的具体情况，选派教师参加相关培训，提高教师的实践教学能力，丰富实践教学的内容；调整理论课课时和实践课课时比例，合理增加国际贸易实务类课程、专业课实验部分及实训环节的
学时；同时，针对实训设备陈旧、实验室教室紧张等实践环节教学资源短缺的情况，加大经费投入来购买实践教学的基础设施设备，改善学生实践环节的硬件基础条件。
（二）教学内容与职业资格证书的取得相结合
外贸行业与其他行业相比，对毕业生的学历要求不高，大专、本科学历即可人行，但是否持有职业资格证书却是毕业生能否顺利入职的一个重要砝码。毕业生持有报关员、报检员、国际商务单证员等从业资格证书，在很多时候就是获得了进人企业的敲门砖。因此高校在制定教学计划的时候，要参照职业资格考试的相关内容，使课程设置与外贸职业资格考试接轨，将教学内容与职业资格考试培训相融合，为学生顺利通过从业资格考试做好准备。同时，高校可结合本校情况，对于考取外贸从业资格证书的学生，考虑相关课程或某科目课程的部分免修，以此来激发学生考取相关职业资格证书的热情。
（三）完善对学生的考核评估体系
高校应改革以往的单一理论考试而导致的学生考前死记硬背、突击复习的状况，建立有利于提升学生实践技能、职业能力和综合素质的考核评价体系。考试内容应由单一的理论考试逐步推广为多样的综合考试，考试可采用闭卷、开卷、半开半闭等多种形式，考试内容则突出考察学生独立思考的能力和对知识实际应用的能力；学生最终成绩由单一的卷面成绩改成由卷面考试、平时作业、课堂讨论、实验、实训考试等多个环节组成，在学生成绩评定中，合理提高对学生实践环节、操作技能和综合素质的考核比例；可结合学校学科实际情况，适当设置课外学分，鼓励学生自主学习、参加竞赛和科研实践等活动，对学生所取得的科研成果及获得的技术等级证书和职业资格证书等计算学分，对于特别优秀者，可考虑相关科目的免修及抵算学分，以此来激励学生对实践能力、创新能力和职业素质提高的重视。
（四）加强校企合作
高校培养的人才能否获得企业和社会的认同，是学校办学质量的及重要指标之一。高校要想输送符合社会需求的人才，就必须及时了解企业对人才的知识结构、职业能力和综合素质的要求。企业作为用人单位，对于人才的社会需求是最
为了解的。通过校企合作，学校与企业之间建立紧密联系，一方面，学校能够更好地了解企业的用人需求，明确教学改革的重点，使教学内容与当前企业的用人需求更好地相适应；另一方面，企业也能够为学生提供固定的实训基地，学生在企业真实的工作情景中，应用所学知识处理实际问题，增强实战经验，发现自己的不足，独立思考来积极寻求解决问题的方法，提高自我学习能力和对新知识、新信息、新技能的自我消化能力；同时，学生在与企业员工一起工作的相互磨合中，可以切实感受企业的实际工作氛围，提升团队意识和人际沟通能力；这些都会提高学生实践技能、职业素质和综合能力，从而使毕业生在就业竞争中占得先机。
（五）制定国贸大学生个人培养策略与规划
职业生涯是个动态的过程。越早进行职业规划，越有利于一个人的职业成功。我国大学生很多人到毕业那年才考虑职业规划的问题，造成相关职业能力的培养时间缩短到一年，甚至几个月。因为没有就业的压力，就业难是必然的结果。大学生从大一入校开始，就应该树立职业意识，根据自己的兴趣爱好选择相关专业；在学习国贸专业理论知识之后，明确与自己专业相关的职业。进行职业设计，了解相关职业的能力要求，培养相关的实践能力。大学三年就业能力培养可安排为大一开始树立职业意识；经过国贸专业理论知识的学习，对与国贸专业相关的职业和个人个性特征进行分析和匹配。大二第一学期开始职业设计；并制定进一步详细的职业目标，加强社会实践活动，提高相关职业能力；大二第二学期：就业前的政策、技巧训练，进行某职业某岗位的岗前培训；大三，进行顶岗实习。
（六）高校要开展创业教育，培养学生的创业精神
高校要通过创业教育，营造浓郁的创业氛围，使青年学生切实感受到创业的必要性和紧迫性，转变就业观念，树立起创业意识和创业精神。通过创业教育，使学生了解什么是创业、为什么要创业以及现代创业的发展历程、成功创业者和创业企业的成长历程；了解并掌握创业者应具备的素质和能力，创业团体、商业机会、商业计划、市场营销、财务管理、创业融资等基本知识；了解与创业有关的法律法规、国家关于创业的现行政策等；通过创业教育，培养学生独立思考、自主抉择、自主行为、富于创新、不因循守旧，善于沟通的心理品质，培养学生敢于行动、敢于冒险、敢于拼搏，勇于承担行为后果，能够用积极的态度看待
来自工作和生活的压力，百折不挠，坚持不懈地意志品质；通过创业教育，使大学生学会在实践中不断完善自己计划决策、人事管理、市场营销、生产运作、财务管理等传统管理能力以及把握上级、创建团队、善于沟通、高效融资等创业必备能力。
四、结论
经过了几天的不懈努力,我们开展了“关于国贸专业毕业生就业状况的”的调查报告。通过这次的市场调查，我们了解到现在国贸专业就业形势相对比较严峻，已经成为国家红牌专业。通过对调查问卷的分析和查阅资料，我们发现国贸专业就业存在的一些问题：现在,用人单位对应聘者的英语要求颇高：一般为英语六级以上水平，要求口语好，表达流利;本科生的竞争压力过大，高中生、大专生、研究生甚至归国的留学人员大量涌入,无形中对本科生就业造成冲击;普通学校毕业生与重点大学毕业生的差别，前者确实在一些硬性条件上低于后者，用人单位更热衷于对后者的招聘;不尽然的是，企业更注重应聘者的实际工作能力和内在素质及工作经验。不少企业在招聘员工时,注重看应聘者的各种证件是否齐全.但是改革开放的大潮流下，国贸专业仍具有广阔发展前景，我们国贸专业毕业生应该对就业充满希望。要我们认清就业形势，明确努力的方向，将来找到一份专业对口拥有高薪的工作是十分有可能的。我们个人，要树立正确的择业价值观，了解当前的就业形势、就业政策，积极有效地将学生的个性特点与相应的职业结合起来，更好地进行职业选择。广大学校也可以为国贸专业在校大学生提供就业指导与借鉴，制定合理的人才培养措施，为国家提供专业高技术人才。惟有如此，才能真正做到“心有多大，舞台就有多大”！大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
【参考文献】
国家统计局报告。新华社北京2010年3月23日
国家统计局报告。新华社北京2010年3月23日电。
《西方经济学（宏观部分）》第五版高鸿业版
《国际贸易》第五版薛荣久著
《2012大学生就业蓝皮书》
中国高等教育学生信息网（学信网）
小组分工介绍以及小组评分
组长：尹晓晨
组员（无区别，按学号顺序排列）：杨敏
赵美玲
冯丁依
冯妮
小组分工情况：
问卷设计以及问卷发放：杨敏赵美玲冯丁依冯妮尹晓晨调查方案设计以及目录：尹晓晨
摘要：杨敏冯丁依尹晓晨
国际贸易就业现状分析：赵美玲冯妮尹晓晨
调研数据结果与分析：杨敏尹晓晨赵美玲冯丁依冯妮
促进国贸毕业生就业的对策和建议：杨敏尹晓晨赵美玲冯妮
结论：赵美玲尹晓晨
结果统计表制作：杨敏尹晓晨赵美玲冯丁依冯妮
统计图绘制：杨敏冯丁依
格式设置：冯丁依杨敏尹晓晨
我们小组在这次关于“国贸专业毕业生就业状况调查”的专业技能实践中团结合作，分工明确。每个人都认真完成了自己的任务，充分发挥了自己的潜能和优势。正是由于每个人的认真态度，才让我们的这份——关于“关于国贸专业毕业生就业状况的调查”完美无瑕。
预评分数：（无区别，按学号顺序排列）
杨敏A
尹晓晨A
赵美玲A
冯丁依A
冯妮A
附录一关于国贸专业毕业生就业状况的调查问卷
您好！我们是太原工业学院国贸专业的学生，面对近年来金融危机﹑债务危机等的频频发生, 对我们国家的外贸行业也产生了很大的影响，现在外贸行业似乎进入了一个瓶颈。针对此现象，我们想对国贸专业学生的就业进行调查。谢谢您的回答！
年级__________
）
B. 直接就业C. 出国
) 性别_________1. 你在毕业后会选择（A. 考研，继续深造D. 自主创业2. 您期望选择的就业地点是(
A. 家乡B. 中部地区C. 西部地区D. 北京、广东、上海
)
C. 一般E. 其他沿海开发区3. 你认为本专业的就业前景如何(A. 非常严峻
4. 你就业时考虑的因素是(
A. 薪水B. 工作环境B. 不容乐观) C. 公司发展前景
) （多选）D. 家人意见E. 其他5. 你觉得限制你就业的因素是(
A. 学习成绩
F. 人际交往能力B. 各种证书C. 学校实力与名声D. 实习经历E. 专业技能G. 家庭背景与经济实力
)
C.3000-5000元
)
C. 八级
)
D. 报检员证E. 会计证书
)
D. 没有实习过，没用
)
D. 自主创业D. 托福、雅思等D.5000元以上6. 您认为自己能够接受多少的月工资(A.1500元以下B.1500-3000元7. 你认为本专业英语应达到的水平是(A. 四级B. 六级8. 各类证件中，您认为能帮你找到工作的是(A. 计算机证书B. 单证员证C. 报关员证9. 是否想过实习的经历？你认为实习经历对将来就业有没有用?(A. 有实习过，有用B. 有实习过，没用C. 没有实习过，有用10. 面对外贸就业岗位的减少，你会采取什么措施来应对(A. 转向国内企业做内销B. 毕业了转行，不做外贸C. 进入外企
非常感谢您的支持与配合！祝您学习进步！生活愉快！调查人：调查地点：调查日期：
目录
一、调查方案设计………………………………………………………………2
1调查目的…………………………………………………………………22调查计划…………………………………………………………………2
3. 具体调查地点和调查时间…………………………………………………2
二、摘要…………………………………………………………………………3
三、国际贸易就业现状分析……………………………………………………3
四、调研数据结果与分析………………………………………………………4
选择题1………………………………………………………………………4选择题2………………………………………………………………………5选择题3………………………………………………………………………6选择题4………………………………………………………………………7选择题5………………………………………………………………………7选择题6………………………………………………………………………8选择题7………………………………………………………………………9选择题8………………………………………………………………………9选择题9………………………………………………………………………10选择题10……………………………………………………………………10
五、促进国贸毕业生就业的对策和建议………………………………………12
六、结论…………………………………………………………………………17
七、参考资料……………………………………………………………………17
八、小组分工介绍以及小组评分………………………………………………18附录：调查问卷…………………………………………………………………19关于国贸专业毕业生就业状况的调查问卷（结果统计表）…………
一﹑调查方案设计
（一）调查目的
1.近年来金融危机﹑债务危机等的频频发生,对我国家的外贸行业产生了很大的影响，如今外贸行业似乎进入了一个瓶颈。面对这种现象，我们想通过此次调查了解我们国贸专业的就业情况、对国贸专业就业前景和选择。认清现状，把握现在，指导未来。
2.通过分析此次调查的结果，可以为我们广大国贸专业在校大学生提供就业指导与借鉴，结合社会实际需要提高自身素质，适应社会发展；可以使众多国贸专业的院校，对此制定合适人才培养措施，为国家提供专业高技术人才。
（二）调查计划
（1）调查步骤
①确定调查项目主题：关于国贸专业毕业生就业状况的调查
②设计调查问卷，确定调查地点和具体对象，开展问卷调查
③整理调查数据，分析调查结果，了解现状
④发现存在的问题，提出具体解决方法和应对措施
⑤充实调查数据和资料，认真完成调查报告。
⑥做最后的核对和校正
（2）调查内容
①国贸专业学生对就业的观点和态度
②国贸专业学生对自身就业所需证书和技能，以及对所学专业知识与社会需要之间差距的认识
③国贸专业学生对就业实习的态度
（三）具体调查地点和调查时间
问卷设计时间：6.24—6.25
问卷审核时间：6.25—6.25
问卷调研时间：6.25—6.26
问卷分析时间：6.26—6.27
调查报告时间：6.28—6.29
形式：主要采取实际调查方式
调研地点：太原工业学院中北大学
太原理工大学
调研对象：大四毕业生
有效问卷：100份
“关于国贸专业毕业生就业状况的”调查报告
【摘要】党的十七大报告中提出：“就业是民生之本。要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。”由此可见，就业问题已经成为党和国家未来关注的热点之一，就业问题也再一次上升到国家制度层面。近年来，国贸专业就业形势相对比较严峻，已经成为国家红牌专业（失业量较大、就业率较低，月收入较低且就业满意度较低的专业）。针对这种现状，为了解国贸专业毕业生对就业问题的所思所想，我们通过参加了这次学校组织的社会实践活动，开展了“关于国贸专业毕业生就业状况的”的调查报告。其中，调查问卷实际发放100份，有效回收100份，问卷回收率100%。通过对太原工业学院、中北大学、太原理工大学这三所学校的国贸专业作为调查样本，了解不同学校的国贸专业的就业情况。我们对这100份问卷进行了数据分析和现象分析并得出结论，根据调查结果提出相应的对策和建议，对进一步加强国贸专业毕业生的自身素质和就业技巧，完善高校的就业指导工作提供了借鉴。
【关键字】国际贸易，毕业生，就业状况
一﹑国际贸易就业现状分析
近几年，中国高校毕业生迅猛增长，从2006年的413万增加到2011年的660万。大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，就业是民生之本，大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。然而大学生“毕业就失业”，早已不是危言耸听，大学生就业难已成为当前我国一系列就业问题中一道特殊的难题。“僧多粥少”就是目前大学生就业的一种现实。就业难这是一个老话题了，年年提，政府、社会、学校年年在努力，而大学生则年年撞的“头破血流”。从整个就业情况看，大学生的供给明显大于实际需求。不是总量的供过于求，而是结构性的供过于求，主要是培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。身出其中的国贸专业早已已背定为国家红牌专业，就业形势也相对比较严峻。
由于经济改革初期社会上需要的经贸人才急速增长,使得国贸专业人才非常吃香,于是许多高校基本都开设了经贸专业,在几年的时间内造成了“供过于求”的严峻就业形势与此同时东南亚的金融危机、全球经济的增长放慢等原因,经贸专业火爆的景象已经早已“时过境迁”。但是随着中国加入WTO,一些中美、日本等地区有较多的知名零售业巨头进入我国,给国际经贸专业人才提供了许多就
业机会.在银行、保险、财务、管理等许多服务领域,均需大量熟练掌握国际贸易惯例,能利用网络营销进行全球沟通的人才.虽然我国的外贸行业又遇到一个发展良机,但是这并不意味着所有的国际经贸人才都能受到企业的吹捧,这是因为我国对外经济贸易行业已不再是改革开放初期的低水平运行状态,如今对人才的要求有了全面提升,不仅要掌握最新的专业知识,而且要有一定年限的实物操作经验,同时必须持有国家颁发的资格证书、就业资格证书,懂得国内外贸易法规和操作惯例,丰富的从业经验。随着我国经济结构的调整，我国对外贸易的依存度下降，加上内外部环境的变化，特别是前几年国际贸易专业毕业生过多，很难找工作。其实我们只看到了问题的表象。尤其是对于根本没有从业过国际贸易的人来说，就像是雾里看花，对其前景非常茫然。其实现就业难已经成为一个社会问题，不只是哪个专业的问题。就外贸来说，我国的对外贸易额一直在增长，尽管近两年来由于各种原因增速有所减缓。另外，随着我国对外贸易体制的深化改革，经营外贸的门槛儿降低，从事对外贸易的企业越来越多，尤其自营进出口是生产厂；由此而产生的竞争加大了业务难度和外贸从业人员的压力。但由此而过多地为将来就业和对国际贸易前景而担忧是不客观的。不容否认，大多数国贸专业毕业生求职难，应聘被拒已成常态。而真正去分析被拒原因的人却并不多。如果你经常浏览招聘网站或招聘市场，你会发现企业对国际贸易业务员（包括跟单员、制单员）的需求量很大。之所以应聘难，是因为企业觉得你没有达到他们所要求的标准。国贸专业同其他专业不同的是，其操作性非常强，业务过程非常复杂，设计面非常广，操作难度非常大；而且整个业务过程不是一个常态，仅靠书本知识你是不可能顺利完成的，甚至你不知如何下手，这需要有一个实际操作的过程，还要有经验的积累才能解决。但是我们大多数院校现行教学模式是做不到的，专业结业后，除了书本知识之外，你不知道如何应对和处理实际业务操作中的问题，不知道风险所在及如何避免，甚至连基本的审证制单都不会操作，这连企业基本的用人标准也达不到。这也就解释了为什么屡屡应聘而被拒的原因了。二﹑调研数据结果与分析
选择题1. 经分析数据得，我们对各所高校国贸专业即将就业的大四学生调查的结果可以知道，60%的大学生都会选择直接就业，还有27%的人会选择考研继续深造，而中北大学与太原理工大学的毕业生大约有60%的人认为我们专业还是直接就业的好。所以可以发现对于国贸专业的毕业生，他们在就业时一般会有以下
几种选择：首先是考研继续深造，他们之所以要选择考研是因为觉得考完研之后学历较高些，以后工作也好找，工资待遇也会比平常人高一些，自己工作也就会有较好的保障。其次是直接就业，对于选择直接就业的毕业生来说，有的是迫于家庭压力想早点出来为父母分忧解难，有的是觉得国贸专业实践性较强，没有必要继续考研深造，反而觉得早点出来工作几年多积累些工作经验反而更好；还有的毕业生会选择出国，他们觉得对于“国际经济与贸易”这个专业主要是针对一些跨国性的企事业单位，所以需要走出去积累更多的关于国贸这方面的知识，拓宽自己的知识领域。最后就是选择自主创业，随着大学扩招，毕业生的迅速增加，毕业生就业压力越来越大。面对这种形势，选择自主就业既可以为自己寻找出路，又是为社会减轻就业压力。同时，“创业”本身就是一种职业，在以“经济建设为中心”的大环境中，国家大力提倡自主创业，选择自主创业既可以证明他们自己的能力，实现自我价值，又可以带来良好的经济效益。第一题
每个选项下的总人数占问卷总数（即100）的百分比
7%自主创业
6%出国60%直接就业
选择题2. 经分析几项数据后，得知，当代大学生有将近一半的学生在毕业后都会选择回家乡就业，但是还是有23%的人会到北上广等经济发达地区就业，其中也有12%的人会到西部那些需要人才的地方施展自己的才华。可以得出结论，当代大学生主要还是选着家乡和“北上广”等经济发达地区就业。
①选择家乡就业的优势在于：大学毕业生就业困难，大城市就业存在压力大、竞争激烈的现实。如今“逃离北上广”作为一句强劲的口头反抗，已经迅速演化为大学生逃离一线城市这个“苦海”的一叶扁舟。特别是对于外地学生而言，这种压力更大，他们还要面临贷款买房等各种压力，如此比较，还真不如到离家近一点的城市工作更好。选择了一线城市以外的家乡城市，这主要是为了寻找良好的居住环境，当然一线城市高居不下的房价物价和就业压力也是迫使他们做出该决
定的重要原因。与此同时，对以独生子女为主的“80后”“90”后的大学毕业生而言，“尽孝”也成为其返乡求职的一个重要原因。
②选择“北上广”大城市就业的优势在于：部分大学生们对逃离“北上广深”持中立的态度，他们认为一线城市的优势集中在发展机遇较多、收入高和视野开阔等方面。大城市发展前景广阔，避开了小城市“熟人社会”的巨大弊端，可以尽情施展才华，避开物价及房价水平、居住环境和交通便利程度三个不利因素外，就业、生活节奏、城市文化、经济水平、发展机遇、户籍等因素均对他们选择大城市就业有着显著的影响。第二题每个选项下的总人数占问卷总数（即100）的百分比
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%43.00%23.00%13.00%家乡
中部地区西部地区其他沿海地区
北京、广东、上海
选择题3. 调查显示,对于本专业的就业情况而言，有60%的同学认为就业状况一般，其他的同学态度则比较消极。不容否认，大多数国贸专业毕业生求职难，应聘被拒已成常态,但通过招聘网站的招聘信息还是可以发现,企业对国际贸易业务员（包括跟单员、制单员）的需求量还是很大。之所以应聘难，是因为企业觉得你没有达到他们所要求的标准.制约我们现在就业难的最大问题就是实践能力不足,对实际业务操作不熟悉.而从三个学校来看，我们学校属于二本，本校学生对于我们的就业前景持有的消极程度要比中北与理工大学都高，可见学校的好坏对学生的就业观念的影响是很大。他们认为学校的招牌很重要的原因是：一方面，很多用人单位都有些“名校情结”，在同等情况下甚至是有一定差别的情况下，即使来自普通院校的学生更出色些，也会优先考虑名校的毕业生。另一方面，名牌大学的信息也更灵通些，招聘会更多也更具规模。众多用人单位首先想到的往往是去名校设展、招人，而普通院校则常常成为“被机会遗忘的角落”。
太原工业学院实习报告一般，60.00%
非常严峻，15.00%
不容乐观，25.00%
选择题4. 分析就业时要考虑的因素问题调查问卷，显示，总共有50%的国贸专业毕业生认为公司的发展前景是自己找工作的主要考虑因素，而薪水与工作环境分别占25%、13%，三个学校都有将近一半的毕业生觉得公司有好的发展，自己才能有更好的发展。所以就出现了大公司“门庭若市”,小公司“门可罗雀”的现象。数据显示，现在的大学生在选择职业的过程中更注重用人单位是否满足了自己的要求，而不是考虑自己获得这个职业的可能性有多大，即存在“大学生自我中心主义和完美主义等非理性思想”比较严重的现象。
第四题每个选项下的总人数占问卷总数（即100）的百分比
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%50.00%25.00%13.00%8.00%4.00%
其他
工作环境家人意见公司发展前景每个选项下的总人数占问卷总数（即100）的百分比薪水
选择题5. 大学生“考证热”由来已久，随着就业形势的日趋严峻，近年来，这种现象更是愈演愈烈。对于我们国际经济与贸易专业，大学英语四六级证书、商务英语、双学位证书、单证员、报关员、报检员……各种证书也顺应潮流层出不穷。社会上的一些用人单位也会把各种证书当作是衡量人才的标准，对此也促进了大部分大学生不得不考取各种证件，以便取得进入工作的“敲门砖”。但是，经分析，在我们的调查中只有22%的人认为考取证书是就业最主要的限制性因素，而有43%的人觉得大学的名气与实力是影响就业的限制性因素。之所以会有约一半的毕业生认为好的大学会有更好的就业机遇，是由于现在社会上的用人单
位招聘人才时，除了看各种证书外，还会看文凭，尽管现在国家出行了各种方针政策，但是还不能从根本上改变用人单位对人才的评价标准。从数据表中可以看到，太原工业学院约44.19%的毕业生认为学校实力与找工作有关，而中北大学与太原理工大学只占27.91%。由此，可以看出，越是在名校的大学生，就越是注重自身素质与技能的培养。我们所调查的人中，38%的人更加相信自己的专业技能能够获得公司的认可，并最终获得成功。此外，他们认为人际交往能力也是限制就业的一个重要方面。实习经历,
31.00%专业技能,
28.00%
学校实力与名声,
43.00%人际交往能力,
28.00%
家庭背景与经济
实力,14.00%
学习成绩,
10.00%各种证书,22.00%学习成绩各种证书学校实力与名声实习经历专业技能人际交往能力选择题6. 据社科院称，中国2011年大学毕业生失业率约为17.5%。据分析数据得，大部分的大学生对于工作的要求比较高，特别是对于薪金方面，40%的毕业学生觉得自己的工资应该在3000-5000元，36%的毕业学生希望薪酬在1500-3000元，希望薪酬在5000元以上的比例为23%，极少的人能够接受自己的工资在1500元以下。尽管有一些小企业能够提供相应的职位，但是由于其薪酬较低而找不到合适的人选，出现了“结构性失业”；另一方面，大部分的待职大学生，均是因为有合适的工作但没有合适的薪酬而不得不放弃，出现了“自愿失业”的现象。相对于我们学校国贸专业毕业生的薪酬要求来说，中北大学与太原理工大学薪酬要求比我们高，约有43.48%、34.78%的人要求在5000元以上。这也可以从侧面反映到越是名校的学生，对于工资的要求就会越高，眼光也会越高。但是在现实生活中，越是大型的企业，就越会重视大学生的实际操作能力，更重视工作的经验，对于初出茅庐的大学生除非你有真材实料，否则难以进入。
第六题每个选项下的总人数占问卷总数（即100）的百分比
1500元以下5000元以上3%23%
1500-3000元
36%
3000-5000元
38%
选择题7. 近些年来，随着经济社会发展的国际化，英语的重要性日益受到重视，无论是在求职市场还是在大学校园，英语四、六级证书均成为衡量人才的标准之一，甚至还成为大学毕业生能否拿到学位证书的决定性因素之一。考试证书已被社会广泛采纳，并成为人才招聘和白领就业的一个重要依据，招聘单位对毕业生是否持有大学英语四、六级证书比较看重已是一个不争的事实。大学英语四、六级证书成为求职者叩开用人单位的大门、进入用人单位的一个重要筹码，具有与学历证书同等地位的效用。这些年，越来越多的用人单位将英语四、六级摆在应聘条件的首位，经调查分析，46%的国贸专业毕业生选择要达到六级，是因为四六级是外贸行业的敲门砖，过六级可以说明英语还是有点水平，它可以为求职者增添光彩、增添魅力。拥有六级证书，无异于如虎添翼，力量大增。32%认为要在就业时达到四级水平即可，是因为，他们觉得对大多数用人单位来说，英语四级证书是大学毕业生必备的英语能力证明。另外，12%选择要达到雅思、托福水平，他们觉得我们毕竟是国际经济与贸易专业的毕业生，如果过了雅思、托福，不仅可以扩大就业范围，而且可以和世界接轨。10%选择要达到八级水平是因为证书代表了大家的能力，较高的外语水平是我们与别人沟通的前提，代表了一种追求上进、不甘平凡的生活态度。
第七题每个选项下的总人数占问卷总数（即100）的百分比
托福、雅思
八级六级
四级10.00%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%
选择题8. 如今社会对外贸人才的要求有了全面提升，不仅要求要掌握最新的专业知识，而且要有一定年限的实物操作经验，同时必须持有国家颁发的资格证书，懂得国内外贸易法规和操作惯例，具有丰富从业经验。数据分析中，（1）30%的同学觉得报关员对于我们找工作有帮助。在国际贸易实施过程中，合同、定单、报关、报检、运输、仓储、银行、保险等各个环节，无一不是通过各种票据凭证来维持。据预测，未来5年，全国报关员缺口较大。由于报关员操作技能的高低直接关系到外贸业务结汇的时效和成败，但是现实从业人员中，持专业证书者不到10%。所以，具有报关员证书者成为就业市场上的“抢手货”。（2）占27%的毕业生觉得会计证重要，每个公司企业都要走账，只要走账就需要专业的会计人员的，会计是个很有市场的职务，所以拥有了会计证，就拥有了就业上岗的的优先权。（3）认为计算机证重要的占23%，考计算机证能够将人的思想转化为计算机思想，换句话说，计算水平会略有提高。
选择题9. 现代的大学都是综合性的大学，更加重视学生的实践能力，避免出现“高分低能”的现象。因此，大部分大学在社会实践课加入学生的日常教学活动中，并且取得了较好的效果。在这个调查中，经分析几项数据后，得知，80%的学校都会安排学生的实习，大学生对实习持有不同态度，但是仍显示有58%的同学认为实习对于自己还是有帮助的。
实行的重要性：大学是人生的一个转折点，从学生转变成为了社会人，从单纯的校园生活转变为社会职业岗位。这样的转变不仅仅是位置的变化，更有心理、社会认知、承受能力等多方面的积累和锻炼。
大学生在校期间，设立一段时间的社会实践，参与结合专业课程的实习实训，对于了解认识社会、提高心理适应能力、提高心理承受能力和增加对社会、对职
业岗位、对与人交往重要性的认识，都是非常必要的。社会是一个比学校复杂丰富得多的环境，简单直接的校园生活方式，在社会环境中需要磨砺和改造，需要有比较大的变化。所以，从社会的需要、社会对人才的需要来看，大学生实习是非常重要的。
实行的重要性具体体现在：
(1)实习是认知社会的重要步骤，是从学生转变为职业人应该经过的一个阶段。只有实习才能感受一个真实工作的需要，才能确定你是喜欢做研究还是喜欢去单位工作，选择考研还是工作就有实际的经验依据。
(2)实习是把学校学到的知识、技能在社会实践中检验、证明的过程，通过一段时间的实习实训，学生进一步了解认识自身知识能力的现状和不足，以便进一步完善。
(3)只有实习才能让你对于老师、同学提供的知识与其他书面的知识有了辨别与辩证的能力，才有了质疑的底气，也可能有了形成自己主见的依据，甚至直接帮助你比其他不实习的同学更快成熟。只有实习才能知道知识的用处与知识的缺乏，才能在学校选课、课程听讲与理解方面有了新的角度，学习的觉悟性会有相当的提高。
(4)实习还是锻炼意志品质，提高敬业精神，磨砺工作能力和技能的重要步骤。只有实习才能模拟体会在真实的职业岗位上其他人对于你做人做事的要求，才能培养基础的人情世故，才能得到一些非常有价值的行为矫正。
(5)以学生身份向社会人、职业人转变的过程中，通过实习可以进一步缩短转变的周期，提高转变的速度，尽快完成转变的过程。
(6)只有实习才能发展初具规模的校园以外的人际关系，这些人际关系对于帮助你懂得社会知识、接触社会机会包括职业机会提供的帮助非同小可。
没有实习过，有用，16.00%
有实习过，没用，占20.00%
没有实习过，没用，占
实习过，有用，58.00%6.00%
选择题10. 面对现在的外贸专业就业岗位减少现象，有30%的人还是会经过自己的努力进入外企，不让自己4年的大学生活成为泡影，21%的同学会选择自主创业，国家对于自主创业的大学生还是很支持的，有约50%的人会放弃做外贸工作，
或转作内销或转行，因此，对于不同的人面对这个问题的态度也会有所差异。但总的来说，还是有大部分的人会放弃从事外贸工作的。
三﹑促进国贸毕业生就业的对策和建议
通过上述的分析，我们可以得出国贸专业的毕业生在就业中已有的现状和存在的问题。我们结合调卷问查和数据资料进行综合分析，对此提出一些切实可的办法和对策措施。这里主要结合毕业生自己和学校两方面来谈。
个人角度
（一）坚持理想教育，确立正确的职业观念
就目前的情况而言，伴随全球经济化进程的日益加深，很多落后腐朽的思想侵蚀了国贸专业大学生的心灵。因此，当代国贸专业大学生树立正确的职业观和就业观很重要。
大学期间应树立各种积极的思想，使自己具有良好的品德修养，在学习过程中能够完成规定的课程，并取得合格的成绩，掌握所学专业要求的各项技能。
（二）国贸专业大学生要跟上形势的发展，不断提高择业竞争力
1、积极参加社会实践活动，积累丰富实践经验
面对用人单位注重求职者实践工作经验的实现，国贸专业大学生在校学习期间，不仅要在学业方面成绩优秀，更要注重参加社会实践活动，利用课余时间去做一些与专业相关或与未来从事的行业有关的工作，积累丰富的实践经验，弥
补自己的知识和经验的不足，以加深对社会的认识，从而为自己的就业作好铺垫。
2、自觉融入社会，找准自身定位
对国贸专业大学生而言，面对当前日益严峻的就业形势，我们必须正视现实，不要过分看重起点，而要正确进行社会定位，树立主动竞争、服务基层、多渠道创业、自主创业的新观念，积极面对就业门槛，降低求职的心理预期，让自己先就业，再择业。
（三）紧跟时代步伐，更新自我就业观念
当前我国大学生的就业压力十分严峻，劳动力供给严重大于需求，特别是国贸专业大学生就业空间更受到挤压。
1、结合目前社会强调的“以创业带动就业”
正由于这种新的潮流要求，当代大学生要改变以前急功近利、求职主动性差、依靠心理强、缺乏奋斗意识的落后就业观。勇于挑战，不怕失败，选择自己创业来解决自己的就业问题。
2、选择到基层和农村去就业
随着改革开放，农村的经济有了突飞猛进的发展，也创造了的大量的就业机会，急切需要大量的优秀的国贸专业大学毕业生投身于广阔的农村天地。但由于之前还没有出现大学生就业难的问题，所以很多大学生不愿去农村就业。而就目前的就业形势，当代国贸专业大学生应该重新考虑去基层和农村就业。这样，不仅解决了自己的就业问题，也实现了自身的价值，更给农村带来了更多的发展。
（四）国贸毕业生要提升自身素质，增强获取就业机会的能力高校毕业生普遍认为就业难的原因主要包括自身因素、宏观经济发展与就业环境因素、高校系统的管理因素三个方面，其中，大学生自身职业素质能力不过关是最主要的影响因素。另外大学生个人的能力与特长、外语水平、计算机运用能力、综合素质、实践经验、团队精神与合作能力等与个人努力相关的生产性人力资本在个人的求职就业中起到较为重要的作用。鉴于此，要转变国贸专业大学生就业难的现状，关键是提升国贸专业毕业生的职业素质能力，并具有生产性的个人素质能力。因此，在校国贸专业大学生作为就业的主体，应从自身力所能及的素质修养做起，根据市场需求不断拓展自己的知识面，注重实践技能的锻炼，提高自身的整体素质和综合竞争能力，努力把自己塑造成为复合型、外向型、开
拓型、创新型的人才。
（五）要培养国贸专业大学生良好就业心理，正视困难，灵活就业
大学生往往根据自己对工作单位、薪酬水平、就业地区等的期望值，作出相应的心态应答，并转换为求职行为，影响其就业状况。因此，大学生的就业心态是影响其就业状况的关键因素之一。如今，“先就业后择业”、“多次性就业”和“职业的流动性”已成为常态现象，国贸专业大学生在就业过程中必须注意克服盲目求高心理，本着对现实的高度适应性，及时调整高速就业心态，降低就业期望值，以理性的态度坦然面对各种挑战，勇敢面对挫折失败，自信对待职业人生。正视就业困难，把困难转换成成长的助推器。
（六）国贸专业大学生要充分拓展利用就业信息来源渠道。
学校和家庭构成大学生就业的微观生态圈，毕业生应该充分利用学校的就业信息来源渠道，关注学校就业指导中心提供的就业信息，积极与老师、同学联系，通过他们的帮助获取就业信息。同时，在同学当中通过沟通交流，使隐性就业显性化，使一些同学手中把握的一两个底线就业单位亮出来，以帮助确实有困难的同学落实单位。另外掌握一定的求职技巧，使自己的求职行为有明确的目的性和计划性，也能促进毕业生的顺利就业。
高校角度
（一）紧跟企业用人需求，增加实践教学比重
目前，高校教育已从“精英教育”过渡到“大众教育”，但部分高校课程改革却没有跟上形势．课程设置上仍沿袭旧有模式。理论课比例过大、实践课比例过小，由此引发的毕业生知识结构和应用能力与用人单位的实际需求相脱节的情况是造成毕业生的就业困难的原因之一。因此，高校应及时掌握用人单位的需求，参照企业的用人需求完善教学计划，改变以往教学过程中的“重理论、轻实践”状况，加强对实践教学的重视。高校可根据学校的具体情况，选派教师参加相关培训，提高教师的实践教学能力，丰富实践教学的内容；调整理论课课时和实践课课时比例，合理增加国际贸易实务类课程、专业课实验部分及实训环节的
学时；同时，针对实训设备陈旧、实验室教室紧张等实践环节教学资源短缺的情况，加大经费投入来购买实践教学的基础设施设备，改善学生实践环节的硬件基础条件。
（二）教学内容与职业资格证书的取得相结合
外贸行业与其他行业相比，对毕业生的学历要求不高，大专、本科学历即可人行，但是否持有职业资格证书却是毕业生能否顺利入职的一个重要砝码。毕业生持有报关员、报检员、国际商务单证员等从业资格证书，在很多时候就是获得了进人企业的敲门砖。因此高校在制定教学计划的时候，要参照职业资格考试的相关内容，使课程设置与外贸职业资格考试接轨，将教学内容与职业资格考试培训相融合，为学生顺利通过从业资格考试做好准备。同时，高校可结合本校情况，对于考取外贸从业资格证书的学生，考虑相关课程或某科目课程的部分免修，以此来激发学生考取相关职业资格证书的热情。
（三）完善对学生的考核评估体系
高校应改革以往的单一理论考试而导致的学生考前死记硬背、突击复习的状况，建立有利于提升学生实践技能、职业能力和综合素质的考核评价体系。考试内容应由单一的理论考试逐步推广为多样的综合考试，考试可采用闭卷、开卷、半开半闭等多种形式，考试内容则突出考察学生独立思考的能力和对知识实际应用的能力；学生最终成绩由单一的卷面成绩改成由卷面考试、平时作业、课堂讨论、实验、实训考试等多个环节组成，在学生成绩评定中，合理提高对学生实践环节、操作技能和综合素质的考核比例；可结合学校学科实际情况，适当设置课外学分，鼓励学生自主学习、参加竞赛和科研实践等活动，对学生所取得的科研成果及获得的技术等级证书和职业资格证书等计算学分，对于特别优秀者，可考虑相关科目的免修及抵算学分，以此来激励学生对实践能力、创新能力和职业素质提高的重视。
（四）加强校企合作
高校培养的人才能否获得企业和社会的认同，是学校办学质量的及重要指标之一。高校要想输送符合社会需求的人才，就必须及时了解企业对人才的知识结构、职业能力和综合素质的要求。企业作为用人单位，对于人才的社会需求是最
为了解的。通过校企合作，学校与企业之间建立紧密联系，一方面，学校能够更好地了解企业的用人需求，明确教学改革的重点，使教学内容与当前企业的用人需求更好地相适应；另一方面，企业也能够为学生提供固定的实训基地，学生在企业真实的工作情景中，应用所学知识处理实际问题，增强实战经验，发现自己的不足，独立思考来积极寻求解决问题的方法，提高自我学习能力和对新知识、新信息、新技能的自我消化能力；同时，学生在与企业员工一起工作的相互磨合中，可以切实感受企业的实际工作氛围，提升团队意识和人际沟通能力；这些都会提高学生实践技能、职业素质和综合能力，从而使毕业生在就业竞争中占得先机。
（五）制定国贸大学生个人培养策略与规划
职业生涯是个动态的过程。越早进行职业规划，越有利于一个人的职业成功。我国大学生很多人到毕业那年才考虑职业规划的问题，造成相关职业能力的培养时间缩短到一年，甚至几个月。因为没有就业的压力，就业难是必然的结果。大学生从大一入校开始，就应该树立职业意识，根据自己的兴趣爱好选择相关专业；在学习国贸专业理论知识之后，明确与自己专业相关的职业。进行职业设计，了解相关职业的能力要求，培养相关的实践能力。大学三年就业能力培养可安排为大一开始树立职业意识；经过国贸专业理论知识的学习，对与国贸专业相关的职业和个人个性特征进行分析和匹配。大二第一学期开始职业设计；并制定进一步详细的职业目标，加强社会实践活动，提高相关职业能力；大二第二学期：就业前的政策、技巧训练，进行某职业某岗位的岗前培训；大三，进行顶岗实习。
（六）高校要开展创业教育，培养学生的创业精神
高校要通过创业教育，营造浓郁的创业氛围，使青年学生切实感受到创业的必要性和紧迫性，转变就业观念，树立起创业意识和创业精神。通过创业教育，使学生了解什么是创业、为什么要创业以及现代创业的发展历程、成功创业者和创业企业的成长历程；了解并掌握创业者应具备的素质和能力，创业团体、商业机会、商业计划、市场营销、财务管理、创业融资等基本知识；了解与创业有关的法律法规、国家关于创业的现行政策等；通过创业教育，培养学生独立思考、自主抉择、自主行为、富于创新、不因循守旧，善于沟通的心理品质，培养学生敢于行动、敢于冒险、敢于拼搏，勇于承担行为后果，能够用积极的态度看待
来自工作和生活的压力，百折不挠，坚持不懈地意志品质；通过创业教育，使大学生学会在实践中不断完善自己计划决策、人事管理、市场营销、生产运作、财务管理等传统管理能力以及把握上级、创建团队、善于沟通、高效融资等创业必备能力。
四、结论
经过了几天的不懈努力,我们开展了“关于国贸专业毕业生就业状况的”的调查报告。通过这次的市场调查，我们了解到现在国贸专业就业形势相对比较严峻，已经成为国家红牌专业。通过对调查问卷的分析和查阅资料，我们发现国贸专业就业存在的一些问题：现在,用人单位对应聘者的英语要求颇高：一般为英语六级以上水平，要求口语好，表达流利;本科生的竞争压力过大，高中生、大专生、研究生甚至归国的留学人员大量涌入,无形中对本科生就业造成冲击;普通学校毕业生与重点大学毕业生的差别，前者确实在一些硬性条件上低于后者，用人单位更热衷于对后者的招聘;不尽然的是，企业更注重应聘者的实际工作能力和内在素质及工作经验。不少企业在招聘员工时,注重看应聘者的各种证件是否齐全.但是改革开放的大潮流下，国贸专业仍具有广阔发展前景，我们国贸专业毕业生应该对就业充满希望。要我们认清就业形势，明确努力的方向，将来找到一份专业对口拥有高薪的工作是十分有可能的。我们个人，要树立正确的择业价值观，了解当前的就业形势、就业政策，积极有效地将学生的个性特点与相应的职业结合起来，更好地进行职业选择。广大学校也可以为国贸专业在校大学生提供就业指导与借鉴，制定合理的人才培养措施，为国家提供专业高技术人才。惟有如此，才能真正做到“心有多大，舞台就有多大”！大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
【参考文献】
国家统计局报告。新华社北京2010年3月23日
国家统计局报告。新华社北京2010年3月23日电。
《西方经济学（宏观部分）》第五版高鸿业版
《国际贸易》第五版薛荣久著
《2012大学生就业蓝皮书》
中国高等教育学生信息网（学信网）
小组分工介绍以及小组评分
组长：尹晓晨
组员（无区别，按学号顺序排列）：杨敏
赵美玲
冯丁依
冯妮
小组分工情况：
问卷设计以及问卷发放：杨敏赵美玲冯丁依冯妮尹晓晨调查方案设计以及目录：尹晓晨
摘要：杨敏冯丁依尹晓晨
国际贸易就业现状分析：赵美玲冯妮尹晓晨
调研数据结果与分析：杨敏尹晓晨赵美玲冯丁依冯妮
促进国贸毕业生就业的对策和建议：杨敏尹晓晨赵美玲冯妮
结论：赵美玲尹晓晨
结果统计表制作：杨敏尹晓晨赵美玲冯丁依冯妮
统计图绘制：杨敏冯丁依
格式设置：冯丁依杨敏尹晓晨
我们小组在这次关于“国贸专业毕业生就业状况调查”的专业技能实践中团结合作，分工明确。每个人都认真完成了自己的任务，充分发挥了自己的潜能和优势。正是由于每个人的认真态度，才让我们的这份——关于“关于国贸专业毕业生就业状况的调查”完美无瑕。
预评分数：（无区别，按学号顺序排列）
杨敏A
尹晓晨A
赵美玲A
冯丁依A
冯妮A
附录一关于国贸专业毕业生就业状况的调查问卷
您好！我们是太原工业学院国贸专业的学生，面对近年来金融危机﹑债务危机等的频频发生, 对我们国家的外贸行业也产生了很大的影响，现在外贸行业似乎进入了一个瓶颈。针对此现象，我们想对国贸专业学生的就业进行调查。谢谢您的回答！
年级__________
）
B. 直接就业C. 出国
) 性别_________1. 你在毕业后会选择（A. 考研，继续深造D. 自主创业2. 您期望选择的就业地点是(
A. 家乡B. 中部地区C. 西部地区D. 北京、广东、上海
)
C. 一般E. 其他沿海开发区3. 你认为本专业的就业前景如何(A. 非常严峻
4. 你就业时考虑的因素是(
A. 薪水B. 工作环境B. 不容乐观) C. 公司发展前景
) （多选）D. 家人意见E. 其他5. 你觉得限制你就业的因素是(
A. 学习成绩
F. 人际交往能力B. 各种证书C. 学校实力与名声D. 实习经历E. 专业技能G. 家庭背景与经济实力
)
C.3000-5000元
)
C. 八级
)
D. 报检员证E. 会计证书
)
D. 没有实习过，没用
)
D. 自主创业D. 托福、雅思等D.5000元以上6. 您认为自己能够接受多少的月工资(A.1500元以下B.1500-3000元7. 你认为本专业英语应达到的水平是(A. 四级B. 六级8. 各类证件中，您认为能帮你找到工作的是(A. 计算机证书B. 单证员证C. 报关员证9. 是否想过实习的经历？你认为实习经历对将来就业有没有用?(A. 有实习过，有用B. 有实习过，没用C. 没有实习过，有用10. 面对外贸就业岗位的减少，你会采取什么措施来应对(A. 转向国内企业做内销B. 毕业了转行，不做外贸C. 进入外企
非常感谢您的支持与配合！祝您学习进步！生活愉快！调查人：调查地点：调查日期：