七年级上册第三单元测试卷（A 卷基础篇）
总分：100分 时间：120分钟
第一部分 积累与运用（共26分）
一、 (6小题, 共14分)
1. 下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A. 湛蓝（z àn ） 黄晕（y ùn ） 发髻（j ì） 栀子（zh ī） ．．．．
B. 唱和（h â） 肥硕（su î） ．．鳊鱼（bi ān ） 乌桕（ji ù） ．．
C. 玄奥（xu án ） 凝神（l íng ） 清冽（li â） 梦寐（m âi ） ．．．．
D. 澹澹（d àn ） 竦峙（s ǒng ） 栖息（q ī） 禅心（ch án ） ．．．．
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 朗润
B. 水藻
C. 清澈
D. 烦躁 贮蓄 婉转 幽径 烘托 买弄 澄清 闲情逸至 轻飞曼舞 花枝招展 蓝汪汪 津津乐道 反老还童
3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A. 这条街成了商业街以后，行人从早到晚川流不息。 ．．．．
B. 广州电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。 ．．．．
C. 巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，这些名胜古迹至今令人流连忘返。 ．．．．
D. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 ．．．．
4. 下面各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 细细端详，面前这位小男孩大约10岁左右。
B. 从中国人民感到自己的落后、被人欺凌之日起，就开始了自发的反抗。
C. 在信息时代，一个人是否具有捕捉有效信息的能力决定着一个人成就的大小。
D. 盛夏时节的茂名是个收获的季节。
5. 根据上下文，排列顺序最恰当的一项是（ ）（2分）
，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺，，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽，，你尽可品评自娱，把玩深沉。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园； ②文学是一杯回味无穷的香茗；
③文学是一幅意境高远的中国画； ④文学是一首清脆圆润的古曲。
A. ①③④② B. ③④①② C. ④③②① D. ②①③④
6. 阅读二则凡客体广告词，说说凡客体广告词的特点。（4分）
韩寒版：爱网络，爱晚起，爱夜间大排档，爱赛车，也爱29块的T-SHIRT, 我不是什么旗手，不是谁的代言，我是韩寒，我只代表我自己。我和你一样，我是凡客。
王珞丹版：我爱表演，不爱扮演；我爱奋斗，也爱享受生活；我爱漂亮衣服，更爱打折标签；不是米莱，不是钱小样，不是大明星，我是王珞丹，我没什么特别，我很特别；我和别人不一样，我和你一样，我是凡客。
二、（2小题，共12分）
7. 古诗文默写（8分）
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ）（2分）
A. 神龟虽寿，犹有竞时。
B. 绿树村边和，青山郭外斜。
C. 学而不思则罔，思而不学则殆 。
D. 山光悦鸟性，潭映空人心。
E. 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 F. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮进酒家。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题选四题作答）（4分） ①水何澹澹，。（《观沧海》曹操）
②何当共剪西窗烛，。（《夜雨寄北》李商隐）
③，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》马致远）
④我寄愁心与明月，。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
⑤子曰：，好之者不如乐之者。（《论语》十二章）
⑥万籁此都寂，。（《题破山寺后禅院》常建）
（3）请根据上下文，在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。（2分）
[说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过8分。]
① 《天净沙·秋思》的主旨句是，。
② 王湾的《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：
，。
8. 根据课本，解释下面文言句子中加点词的意义。（4分）
①人不知而不愠 （ ） ．③不逾矩（ ） ． ②吾日三省吾身（ ） ．④人不堪其忧（ ） ．
第二部分 阅读与鉴赏（共34分）
三、（4小题，共13分）
（一）阅读下面的文段，完成9—11题。（8 分）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ 撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起 。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
9. 对“公大笑乐”理解不正确的一项是（ ）（2分）
A. 说明谢太傅对两个答案都表示满意。 B. 谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。 C. 为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D. 谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
10. 用现代汉语翻译句子。（4分）
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
11. 文中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？（2分）
（二）阅读下面的古诗，然后回答问题。（5分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
12. 首联中的“水面初平”写的是怎样的景象？（2分）
13. “最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境？（3分）
四、（6小题，共21分）
(一) 阅读下列文段，完成14-16题。（共10分）
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢! 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
14. 第二段呼应开头，点出“温暖”之意的句子是；（2分）
15. 文中划线句子在全文中有什么作用？4分）
16. “山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中“卧”字用得极妙。请说说理由。（4分）
（二）阅读下面文字，完成17-19题（共11分）
泉 我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都裂开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。
后来，我回乡去，不能不去看它了。
这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌。于是他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋，在严寒里大呼大叫。
如今我回来了，离开了老槐多年的游子回来了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我再也硬不起心肠看这一长着沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。
夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了 一圈儿细细小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。
小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。” “没有了。”
“爸爸也想槐树吗？”
我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。
“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”
唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢？是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？
“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起 来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！
“泉！生命的泉！”我激动起来了，紧紧握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它 日日夜夜流动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！
我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿绿的，鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。 “爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。”
我肯定地说完，就再没有言语，我们静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。
17. “我”对老槐树的情感发生了怎样的变化？请根据文意简要回答。（3分）
18. 请结合语境，从修辞角度对选文画线句子进行赏析。（4分）
19. 结尾说：“我”“谛听着在空中溅起的生命的水声”。其中“生命的水声”的含义是什么？（4分）
第三部分 写作（共40分）
五、作文（1题，40分）
20. 请以“那一次，我真的很棒”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己的生活体验，自选角度，写一篇文章，文体不限，诗歌除外； ②字数不少于600字；
③文中不得出现真实姓名和学校名。
七年级上册第三单元测试卷答案（A 卷基础篇）
第一部分 基础积累与运用（共26分）
1.D （2分）
2.B （2分）
3.B （2分）
4.C （2分）
5.B （2分）
6. 参考答案：该广告系列意在戏谑主流文化，彰显该品牌的自我路线和个性形象。（4分）
7. （1）C 、E （2分）
（2）（4分）①山岛竦峙。②却话巴山夜雨时。③枯藤老树昏鸦。④随风直到夜郎西。 ⑤知之者不如好之者。⑥但余钟磬音。
（3）（2分）①夕阳西下，断肠人在天涯
②海日生残夜，江春入旧年
8. （4分）（1）生气 （2）每天 （3）超过 （4）忍受
第二部分 阅读与鉴赏（共34分）
9.D （2分）
10. （4分）（1）忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”
（2）他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”
11. 融洽、欢快、轻松等家庭氛围。（答出一两点即可）（2分）
12．“水面初平”勾勒出湖上早春的轮廓。“水面”指西湖湖面。水面初平写春水新涨, 湖面水位上升, 与堤平的景象。（2分）
13. ①写出了诗人闲适、安逸的情趣；②诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围；③表达了诗人流连忘返，喜悦的心情。（3分）
14. 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。（2分）
15. 总结全文，点明题意；并与文章开头“济南真得算个宝地”相呼应；抒发了作者对济南冬天的赞美之情（4分） 16. 拟人的手法描绘了一幅安适、恬静的美好境界，抒发了作者对下雪下济南美景的喜爱之情。（4分） 17．伤感——痛心——激动（赞美、敬仰）（3分）
18. 、运用比喻修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象。句中“报答”一词运用拟人的手法，将小鸟写得有情有义，使文章的语言富有感染力，增强文章的美感。（4分）
19．老槐树死了，但她的生命仍在延续；嫩枝一定会长大，对未来充满着期盼 和信心；对生命力强大的崇拜与敬仰。（4分）
第三部分 作文（共40分）
20. 作文答案略。
七年级上册第三单元测试卷（A 卷基础篇）
总分：100分 时间：120分钟
第一部分 积累与运用（共26分）
一、 (6小题, 共14分)
1. 下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A. 湛蓝（z àn ） 黄晕（y ùn ） 发髻（j ì） 栀子（zh ī） ．．．．
B. 唱和（h â） 肥硕（su î） ．．鳊鱼（bi ān ） 乌桕（ji ù） ．．
C. 玄奥（xu án ） 凝神（l íng ） 清冽（li â） 梦寐（m âi ） ．．．．
D. 澹澹（d àn ） 竦峙（s ǒng ） 栖息（q ī） 禅心（ch án ） ．．．．
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 朗润
B. 水藻
C. 清澈
D. 烦躁 贮蓄 婉转 幽径 烘托 买弄 澄清 闲情逸至 轻飞曼舞 花枝招展 蓝汪汪 津津乐道 反老还童
3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A. 这条街成了商业街以后，行人从早到晚川流不息。 ．．．．
B. 广州电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。 ．．．．
C. 巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，这些名胜古迹至今令人流连忘返。 ．．．．
D. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 ．．．．
4. 下面各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 细细端详，面前这位小男孩大约10岁左右。
B. 从中国人民感到自己的落后、被人欺凌之日起，就开始了自发的反抗。
C. 在信息时代，一个人是否具有捕捉有效信息的能力决定着一个人成就的大小。
D. 盛夏时节的茂名是个收获的季节。
5. 根据上下文，排列顺序最恰当的一项是（ ）（2分）
，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺，，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽，，你尽可品评自娱，把玩深沉。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园； ②文学是一杯回味无穷的香茗；
③文学是一幅意境高远的中国画； ④文学是一首清脆圆润的古曲。
A. ①③④② B. ③④①② C. ④③②① D. ②①③④
6. 阅读二则凡客体广告词，说说凡客体广告词的特点。（4分）
韩寒版：爱网络，爱晚起，爱夜间大排档，爱赛车，也爱29块的T-SHIRT, 我不是什么旗手，不是谁的代言，我是韩寒，我只代表我自己。我和你一样，我是凡客。
王珞丹版：我爱表演，不爱扮演；我爱奋斗，也爱享受生活；我爱漂亮衣服，更爱打折标签；不是米莱，不是钱小样，不是大明星，我是王珞丹，我没什么特别，我很特别；我和别人不一样，我和你一样，我是凡客。
二、（2小题，共12分）
7. 古诗文默写（8分）
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ）（2分）
A. 神龟虽寿，犹有竞时。
B. 绿树村边和，青山郭外斜。
C. 学而不思则罔，思而不学则殆 。
D. 山光悦鸟性，潭映空人心。
E. 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 F. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮进酒家。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题选四题作答）（4分） ①水何澹澹，。（《观沧海》曹操）
②何当共剪西窗烛，。（《夜雨寄北》李商隐）
③，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》马致远）
④我寄愁心与明月，。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
⑤子曰：，好之者不如乐之者。（《论语》十二章）
⑥万籁此都寂，。（《题破山寺后禅院》常建）
（3）请根据上下文，在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。（2分）
[说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过8分。]
① 《天净沙·秋思》的主旨句是，。
② 王湾的《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：
，。
8. 根据课本，解释下面文言句子中加点词的意义。（4分）
①人不知而不愠 （ ） ．③不逾矩（ ） ． ②吾日三省吾身（ ） ．④人不堪其忧（ ） ．
第二部分 阅读与鉴赏（共34分）
三、（4小题，共13分）
（一）阅读下面的文段，完成9—11题。（8 分）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ 撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起 。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
9. 对“公大笑乐”理解不正确的一项是（ ）（2分）
A. 说明谢太傅对两个答案都表示满意。 B. 谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。 C. 为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D. 谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
10. 用现代汉语翻译句子。（4分）
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
11. 文中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？（2分）
（二）阅读下面的古诗，然后回答问题。（5分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
12. 首联中的“水面初平”写的是怎样的景象？（2分）
13. “最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境？（3分）
四、（6小题，共21分）
(一) 阅读下列文段，完成14-16题。（共10分）
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢! 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
14. 第二段呼应开头，点出“温暖”之意的句子是；（2分）
15. 文中划线句子在全文中有什么作用？4分）
16. “山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中“卧”字用得极妙。请说说理由。（4分）
（二）阅读下面文字，完成17-19题（共11分）
泉 我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都裂开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。
后来，我回乡去，不能不去看它了。
这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌。于是他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋，在严寒里大呼大叫。
如今我回来了，离开了老槐多年的游子回来了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我再也硬不起心肠看这一长着沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。
夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了 一圈儿细细小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。
小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。” “没有了。”
“爸爸也想槐树吗？”
我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。
“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”
唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢？是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？
“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起 来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！
“泉！生命的泉！”我激动起来了，紧紧握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它 日日夜夜流动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！
我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿绿的，鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。 “爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。”
我肯定地说完，就再没有言语，我们静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。
17. “我”对老槐树的情感发生了怎样的变化？请根据文意简要回答。（3分）
18. 请结合语境，从修辞角度对选文画线句子进行赏析。（4分）
19. 结尾说：“我”“谛听着在空中溅起的生命的水声”。其中“生命的水声”的含义是什么？（4分）
第三部分 写作（共40分）
五、作文（1题，40分）
20. 请以“那一次，我真的很棒”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己的生活体验，自选角度，写一篇文章，文体不限，诗歌除外； ②字数不少于600字；
③文中不得出现真实姓名和学校名。
七年级上册第三单元测试卷答案（A 卷基础篇）
第一部分 基础积累与运用（共26分）
1.D （2分）
2.B （2分）
3.B （2分）
4.C （2分）
5.B （2分）
6. 参考答案：该广告系列意在戏谑主流文化，彰显该品牌的自我路线和个性形象。（4分）
7. （1）C 、E （2分）
（2）（4分）①山岛竦峙。②却话巴山夜雨时。③枯藤老树昏鸦。④随风直到夜郎西。 ⑤知之者不如好之者。⑥但余钟磬音。
（3）（2分）①夕阳西下，断肠人在天涯
②海日生残夜，江春入旧年
8. （4分）（1）生气 （2）每天 （3）超过 （4）忍受
第二部分 阅读与鉴赏（共34分）
9.D （2分）
10. （4分）（1）忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”
（2）他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”
11. 融洽、欢快、轻松等家庭氛围。（答出一两点即可）（2分）
12．“水面初平”勾勒出湖上早春的轮廓。“水面”指西湖湖面。水面初平写春水新涨, 湖面水位上升, 与堤平的景象。（2分）
13. ①写出了诗人闲适、安逸的情趣；②诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围；③表达了诗人流连忘返，喜悦的心情。（3分）
14. 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。（2分）
15. 总结全文，点明题意；并与文章开头“济南真得算个宝地”相呼应；抒发了作者对济南冬天的赞美之情（4分） 16. 拟人的手法描绘了一幅安适、恬静的美好境界，抒发了作者对下雪下济南美景的喜爱之情。（4分） 17．伤感——痛心——激动（赞美、敬仰）（3分）
18. 、运用比喻修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象。句中“报答”一词运用拟人的手法，将小鸟写得有情有义，使文章的语言富有感染力，增强文章的美感。（4分）
19．老槐树死了，但她的生命仍在延续；嫩枝一定会长大，对未来充满着期盼 和信心；对生命力强大的崇拜与敬仰。（4分）
第三部分 作文（共40分）
20. 作文答案略。