××学校爱国卫生工作实施方案
为切实加强中小学卫生工作，不断改善中小学校园及周边环境卫生状况，提高师生卫生意识和健康知识水平，提高环境质量和师生生活质量，保障师生身心健康，营造卫生、舒适、整洁、优美的校园环境，促进全镇教育事业稳定和谐发展，特制定《爱国卫生工作实施方案》。
一、成立爱国卫生运动领导组织机构。
1、领导小组
组 长：黄开忠
副组长：周 毅 董德发 刘 伟
成 员：各教学管理片校长、九年制各部门负责人
2、实施小组
组长：各教学管理片、中心校长
成员：各单人初小负责人、各教学班班主任
二、学校开展爱国卫生运动的主要目标、内容。
（一）是认真开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯。各校要按照新课程的要求，将健康教育纳入课程安排，上课表，进课堂，做到计划、教材、课时、教师、作业、考核“六落实”，确保教育实效，使学生健康知识知晓率达到95%以上。要把学生参加社区环境卫生清洁活动纳入综合实践内容进行落实，定期组织师生积极投身街道、社区、农村“创卫”活动，以亲身实践提升学生思想道德水平，推动新农村和校园精神文明建设。要着力从学生的健康知识和文明习惯养成上狠
下功夫，着力形成学生健康、良好的生活习惯。
（二）是做好日常环境卫生工作。各校要认真落实《学校卫生工作条例》，由各中心校长牵头负责学校卫生工作，搞好日常环境卫生打扫和保洁。要建立卫生保洁制度，划分责任区，落实部门、班级责任。将各部门、班级卫生保洁责任落实情况和工作效果纳入部门、班级、教师工作考核内容，纳入“最佳食堂”、“文明班级、宿舍、办公室”创建内容，着力形成长效机制。学校日常卫生检查要形成制度，以确保工作实效。
（三）是高度重视学生体质健康工作。认真落实国家教育部关于“学生每天锻炼一小时”规定，组织开展好“三操、两课、两活动”（早操、课间操、眼保健操；体育课和健康教育课；课外体育活动和体育兴趣小组活动），促进学生体质健康水平不断提高。同时，要高度重视传染病、常见病的防治工作，做好学生体质健康检查登记、传染病疫情登记报告等工作，教育引导学生在家长带领下做健康体检，保障学生的身体健康。
（四)是加大硬件投入，做好重点部位和重点环节的卫生管理工作。学校各类建设要因地制宜，统筹规划，着眼长远，分步实施。以结合“排危”、“农村初中寄宿制”、“新农村卫生新校园”等建设工程项目，积极争取项目，逐步改变校园师生工作生活条件，尤其是饮食、饮水、住宿、厕所、垃圾池等重点部位，搞好卫生保洁、消毒杀菌等工作，铲除病原体孳生繁衍环境。要做好饮用水日常管理和规范消毒工作，做好食堂物资集中定点采购和贮存、加工、销售各环节管理，教育炊
事人员严格规范操作，防止食物中毒和食源性疾病发生。要创造条件，解决师生在校洗漱用水问题，尤其是要保证学生饮用开水的供应，确保师生身体健康。
（五）是加大宣传力度，扎实开展卫生校园创建活动。各校要结合爱国卫生运动，广泛宣传动员，营造浓厚的舆论氛围，通过办一期黑板报，开辟一个校园广播栏目，组织一次卫生保健知识讲座，观看一部健康科普知识专题片，组织全体中小学生开展一次“讲文明、树新风”征文（演讲）展评活动，各教学管理片（九年制分年级组）先组织校内征文（演讲）赛，然后择优选报6篇征文于10月9日前到九年制参评，由九年制组织评委评审，按参赛作品数的前50％比例评奖，形成师生“关注环境卫生，锻炼身体防病，共享健康人生”的文明意识。同时，要定期开展校园环境卫生大检查活动，以查促改，以查促治。班级内要开展学生个人卫生检查评比活动，将学生的文明卫生行为习惯纳入学生综合素质评价范畴，积极开展“环境小卫士”等评选表彰活动。要教育学生讲究个人卫生，做到“五勤”，即：勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤晒被褥，养成饭前便后洗手的良好习惯。要动员学生当好家庭、社区环境保洁“义务宣传员”，广泛开展“小手拉大手，共做文明人”活动，把“讲文明、树新风”活动不断引向深入。
三、爱国卫生运动实施步骤。
爱国卫生运动是一项长期性工作，需长期坚持不懈地进行，但我镇学校爱国卫生运动工作暂分三阶段落实，由各教学管理片中心学校具体
组织实施，按时上报成果及总结。
第一阶段（9月14日至20日）：成立组织机构，宣传动员，安排部署；
第二阶段（9月21日至１０月８日）分片具体实施，组织片内征文（演讲）选评，向九年制上报爱国卫生运动活动征文及工作总结；
第三阶段（10月９日至15日）组织镇内征文（演讲）评审奖励，督查自评总结，迎接县级考核验收。
××学校爱国卫生工作实施方案
为切实加强中小学卫生工作，不断改善中小学校园及周边环境卫生状况，提高师生卫生意识和健康知识水平，提高环境质量和师生生活质量，保障师生身心健康，营造卫生、舒适、整洁、优美的校园环境，促进全镇教育事业稳定和谐发展，特制定《爱国卫生工作实施方案》。
一、成立爱国卫生运动领导组织机构。
1、领导小组
组 长：黄开忠
副组长：周 毅 董德发 刘 伟
成 员：各教学管理片校长、九年制各部门负责人
2、实施小组
组长：各教学管理片、中心校长
成员：各单人初小负责人、各教学班班主任
二、学校开展爱国卫生运动的主要目标、内容。
（一）是认真开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯。各校要按照新课程的要求，将健康教育纳入课程安排，上课表，进课堂，做到计划、教材、课时、教师、作业、考核“六落实”，确保教育实效，使学生健康知识知晓率达到95%以上。要把学生参加社区环境卫生清洁活动纳入综合实践内容进行落实，定期组织师生积极投身街道、社区、农村“创卫”活动，以亲身实践提升学生思想道德水平，推动新农村和校园精神文明建设。要着力从学生的健康知识和文明习惯养成上狠
下功夫，着力形成学生健康、良好的生活习惯。
（二）是做好日常环境卫生工作。各校要认真落实《学校卫生工作条例》，由各中心校长牵头负责学校卫生工作，搞好日常环境卫生打扫和保洁。要建立卫生保洁制度，划分责任区，落实部门、班级责任。将各部门、班级卫生保洁责任落实情况和工作效果纳入部门、班级、教师工作考核内容，纳入“最佳食堂”、“文明班级、宿舍、办公室”创建内容，着力形成长效机制。学校日常卫生检查要形成制度，以确保工作实效。
（三）是高度重视学生体质健康工作。认真落实国家教育部关于“学生每天锻炼一小时”规定，组织开展好“三操、两课、两活动”（早操、课间操、眼保健操；体育课和健康教育课；课外体育活动和体育兴趣小组活动），促进学生体质健康水平不断提高。同时，要高度重视传染病、常见病的防治工作，做好学生体质健康检查登记、传染病疫情登记报告等工作，教育引导学生在家长带领下做健康体检，保障学生的身体健康。
（四)是加大硬件投入，做好重点部位和重点环节的卫生管理工作。学校各类建设要因地制宜，统筹规划，着眼长远，分步实施。以结合“排危”、“农村初中寄宿制”、“新农村卫生新校园”等建设工程项目，积极争取项目，逐步改变校园师生工作生活条件，尤其是饮食、饮水、住宿、厕所、垃圾池等重点部位，搞好卫生保洁、消毒杀菌等工作，铲除病原体孳生繁衍环境。要做好饮用水日常管理和规范消毒工作，做好食堂物资集中定点采购和贮存、加工、销售各环节管理，教育炊
事人员严格规范操作，防止食物中毒和食源性疾病发生。要创造条件，解决师生在校洗漱用水问题，尤其是要保证学生饮用开水的供应，确保师生身体健康。
（五）是加大宣传力度，扎实开展卫生校园创建活动。各校要结合爱国卫生运动，广泛宣传动员，营造浓厚的舆论氛围，通过办一期黑板报，开辟一个校园广播栏目，组织一次卫生保健知识讲座，观看一部健康科普知识专题片，组织全体中小学生开展一次“讲文明、树新风”征文（演讲）展评活动，各教学管理片（九年制分年级组）先组织校内征文（演讲）赛，然后择优选报6篇征文于10月9日前到九年制参评，由九年制组织评委评审，按参赛作品数的前50％比例评奖，形成师生“关注环境卫生，锻炼身体防病，共享健康人生”的文明意识。同时，要定期开展校园环境卫生大检查活动，以查促改，以查促治。班级内要开展学生个人卫生检查评比活动，将学生的文明卫生行为习惯纳入学生综合素质评价范畴，积极开展“环境小卫士”等评选表彰活动。要教育学生讲究个人卫生，做到“五勤”，即：勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤晒被褥，养成饭前便后洗手的良好习惯。要动员学生当好家庭、社区环境保洁“义务宣传员”，广泛开展“小手拉大手，共做文明人”活动，把“讲文明、树新风”活动不断引向深入。
三、爱国卫生运动实施步骤。
爱国卫生运动是一项长期性工作，需长期坚持不懈地进行，但我镇学校爱国卫生运动工作暂分三阶段落实，由各教学管理片中心学校具体
组织实施，按时上报成果及总结。
第一阶段（9月14日至20日）：成立组织机构，宣传动员，安排部署；
第二阶段（9月21日至１０月８日）分片具体实施，组织片内征文（演讲）选评，向九年制上报爱国卫生运动活动征文及工作总结；
第三阶段（10月９日至15日）组织镇内征文（演讲）评审奖励，督查自评总结，迎接县级考核验收。