如何写说明文——理论篇
命题特点
说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物的形状、构造、性质、变化、类别、状态、功能、成因、结果等特征的文章。它是一种应用性很强的文体，说明的目的是让读者有所知，给读者提供知识，使之了解客观世界，掌握解决问题的方法。说明文的基本特点就是具有知识性、科学性、应用性、解说性和条理性。常见的说明文有：解说词、说明书、书文简介、内容提要、科普小品、生产工艺、操作规程和景物介绍等，常见说明方法有：定义、注释、举例、分类、比较、引用、比喻、描述、数字分析和综合等。说明文的时态常用一般现在时，语态常用被动语态。有时用虚拟语气。对中学生而言，说明文的出题形式为文字提示或图表、图示，文体则可见于短文、书信、便条、日记等。写说明文必须注意事实正确，表达清晰，条理清楚，层次分明，语言简练和用词准确。
说明文是对事情的发生、发展、结果、特征、性质、状态、功能等进行解释、介绍、阐述的一种文体。这类文章的目的和性质是客观地介绍、解释事物，使读者获得知识和信息，并不需要发表主张、做出证明。一般说来，知识简介，商品介绍，旅游指南，科技读物，工作总结，实验报告，教材辅导等均属说明文之列。
写说明文，可以按时间、空间、结构、逻辑顺序来写，也可以采取举例、比较、对比、分类、分析、说明、叙述等方法。
突破方法
1. 把握说明对象
根据具体写作目的与要求，抓住人物或事物的主要特征（有别于其他人或物的特征）展开描写。
2. 确保语言简练
写说明文时，考生必须做到语言通俗、简练、易懂，不必使用华丽的辞藻，更不能长篇大论，抒发情感。
3. 注重说明过程
在写作时，要讲究层次和条理。有层次的说明文有助于读者理解，因此，根据不同的说明对象应采用不同的写作顺序，从而使文章条理清晰，层次分明。
4. 注意人称和时态
通常使用第三人称和一般现在时，但应注意，如介绍过去的情况，则用过去时。
解题技巧
1. 了解篇章结构
开头——对要说明的事物或事情简要介绍（如说明缘由）。
主体——按照题目提供的信息分层次，按一定顺序进行说明，注意语言客观而简明，说明内容在层次和顺序上具有内在的逻辑性。
结尾——一两句结尾的句子，表示说明到此为止。（如题目没有特殊要求，不要写个人对此事物的看法或观点。）
掌握常用的连接词
①表示时间：now, then, afterwards, soon, five minutes later, before long; shortly after that, soon after supper, to this day, just now, just then
②表示顺序、动作过程：first, firstly, first of all, second, secondly, at first, at last, next
③表示转折：but, yet, ａｎｄ yet, however, although, otherwise, in spite of ④表示结果：thus, therefore, so, as a result, seeing that, luckily, unfortunately. ⑤表示强调：above all, indeed, surely, certainly, of course, after all, at least, at most
⑥表示并列：and, also, as well as, and then
⑦表示递进：besides, what’s more, in addition, even, once more, what was worse
⑧表示解释和说明：that is to say, namely, for example, actually, and so on, such as, believe it or not, to tell you the truth, for this reason
⑨表示比较、对比：just like, just as, in the same way, more or less, sooner or later, on the contrary, on the other hand
⑩表示总结：finally, in conclusion, in a word, in general, generally speaking, in short, as you know, in the end
需要注意的是：使用上述过渡性词语必须根据上下文需要的原则，力求自然，决不可牵强附会，让人感觉别扭。
说明文高考指引
说明文在高考中出题的机会比较多，写说明文时应注意：
1. 限制要说明的事物和范围，因为不可能在一篇短文中介绍太多的事物。比如写一篇题为“How to improve your English”的说明文，就必须引用一些实例来说明。由于题目要求写英语学习方面的进步，就不能列举其它学科的成绩。
2. 有足够多的、确切的例子阐述例证。如写关于课堂教学的说明文时，必须先用一些具体的事例，如老师如何备课，课堂上怎样使学生在活跃的气氛中学习以及课后的辅导等。选例时不宜太多，否则会给人以堆砌例证、罗列现象之感，但也不要一篇文章只选一例，因为即使事例较典型，若只选一例其说服力也不够有力。
3. 用正确、恰当的顺序摆出事实，对选择一些典型的事例，进行合理的安排，要主次分明。
4. 注意用词和句子的准确性。
5. 尽可能地使说明的内容有趣、生动，选用典型、新颖的素材，吸引读者。
实例展示：
2009年全国卷Ⅱ
第三节 书面表达（满分30分）
假定你是李华，你的美国朋友Sarah打算暑期来北京旅游，来信询问改建后前门大街的情况。请你写封回信，简单介绍以下内容：
1. 简况：长800余米、600多年历史、300余家商铺；
2. 位置：天安门广场南面；
3. 交通：公共汽车17、69、59等路，地铁2号线；
4. 特色：步行街、当当车、茶馆、剧院等。
参考词汇：步行街pedestrian street
当当车trolley car
地铁subway
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头语已为你写好，请将完整的回信书写在答题卡上。
One possible version:
Dear Sarah,
Thank you for your letter asking about the rebuilt Oianmen Street. Here is something about it.
Qianmen Street is a famous street of over 600 years old. Along this 800-meter street, there are more than 300 shops. As the street is in the center of Beijing, just to the south of Tian’anmen Square, it’s very convenient to get there by bus. You may take Buses No. 17, 69 or 59. Subway Line 2 has a stop there, too. Qianmen Street is a pedestrian street, but there are trolley cars to take you not only to the shops, but also to theatres and teahouses where you can experience a truly Chinese way of life. I’m sure you’ll like it.
如何写说明文——理论篇
命题特点
说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物的形状、构造、性质、变化、类别、状态、功能、成因、结果等特征的文章。它是一种应用性很强的文体，说明的目的是让读者有所知，给读者提供知识，使之了解客观世界，掌握解决问题的方法。说明文的基本特点就是具有知识性、科学性、应用性、解说性和条理性。常见的说明文有：解说词、说明书、书文简介、内容提要、科普小品、生产工艺、操作规程和景物介绍等，常见说明方法有：定义、注释、举例、分类、比较、引用、比喻、描述、数字分析和综合等。说明文的时态常用一般现在时，语态常用被动语态。有时用虚拟语气。对中学生而言，说明文的出题形式为文字提示或图表、图示，文体则可见于短文、书信、便条、日记等。写说明文必须注意事实正确，表达清晰，条理清楚，层次分明，语言简练和用词准确。
说明文是对事情的发生、发展、结果、特征、性质、状态、功能等进行解释、介绍、阐述的一种文体。这类文章的目的和性质是客观地介绍、解释事物，使读者获得知识和信息，并不需要发表主张、做出证明。一般说来，知识简介，商品介绍，旅游指南，科技读物，工作总结，实验报告，教材辅导等均属说明文之列。
写说明文，可以按时间、空间、结构、逻辑顺序来写，也可以采取举例、比较、对比、分类、分析、说明、叙述等方法。
突破方法
1. 把握说明对象
根据具体写作目的与要求，抓住人物或事物的主要特征（有别于其他人或物的特征）展开描写。
2. 确保语言简练
写说明文时，考生必须做到语言通俗、简练、易懂，不必使用华丽的辞藻，更不能长篇大论，抒发情感。
3. 注重说明过程
在写作时，要讲究层次和条理。有层次的说明文有助于读者理解，因此，根据不同的说明对象应采用不同的写作顺序，从而使文章条理清晰，层次分明。
4. 注意人称和时态
通常使用第三人称和一般现在时，但应注意，如介绍过去的情况，则用过去时。
解题技巧
1. 了解篇章结构
开头——对要说明的事物或事情简要介绍（如说明缘由）。
主体——按照题目提供的信息分层次，按一定顺序进行说明，注意语言客观而简明，说明内容在层次和顺序上具有内在的逻辑性。
结尾——一两句结尾的句子，表示说明到此为止。（如题目没有特殊要求，不要写个人对此事物的看法或观点。）
掌握常用的连接词
①表示时间：now, then, afterwards, soon, five minutes later, before long; shortly after that, soon after supper, to this day, just now, just then
②表示顺序、动作过程：first, firstly, first of all, second, secondly, at first, at last, next
③表示转折：but, yet, ａｎｄ yet, however, although, otherwise, in spite of ④表示结果：thus, therefore, so, as a result, seeing that, luckily, unfortunately. ⑤表示强调：above all, indeed, surely, certainly, of course, after all, at least, at most
⑥表示并列：and, also, as well as, and then
⑦表示递进：besides, what’s more, in addition, even, once more, what was worse
⑧表示解释和说明：that is to say, namely, for example, actually, and so on, such as, believe it or not, to tell you the truth, for this reason
⑨表示比较、对比：just like, just as, in the same way, more or less, sooner or later, on the contrary, on the other hand
⑩表示总结：finally, in conclusion, in a word, in general, generally speaking, in short, as you know, in the end
需要注意的是：使用上述过渡性词语必须根据上下文需要的原则，力求自然，决不可牵强附会，让人感觉别扭。
说明文高考指引
说明文在高考中出题的机会比较多，写说明文时应注意：
1. 限制要说明的事物和范围，因为不可能在一篇短文中介绍太多的事物。比如写一篇题为“How to improve your English”的说明文，就必须引用一些实例来说明。由于题目要求写英语学习方面的进步，就不能列举其它学科的成绩。
2. 有足够多的、确切的例子阐述例证。如写关于课堂教学的说明文时，必须先用一些具体的事例，如老师如何备课，课堂上怎样使学生在活跃的气氛中学习以及课后的辅导等。选例时不宜太多，否则会给人以堆砌例证、罗列现象之感，但也不要一篇文章只选一例，因为即使事例较典型，若只选一例其说服力也不够有力。
3. 用正确、恰当的顺序摆出事实，对选择一些典型的事例，进行合理的安排，要主次分明。
4. 注意用词和句子的准确性。
5. 尽可能地使说明的内容有趣、生动，选用典型、新颖的素材，吸引读者。
实例展示：
2009年全国卷Ⅱ
第三节 书面表达（满分30分）
假定你是李华，你的美国朋友Sarah打算暑期来北京旅游，来信询问改建后前门大街的情况。请你写封回信，简单介绍以下内容：
1. 简况：长800余米、600多年历史、300余家商铺；
2. 位置：天安门广场南面；
3. 交通：公共汽车17、69、59等路，地铁2号线；
4. 特色：步行街、当当车、茶馆、剧院等。
参考词汇：步行街pedestrian street
当当车trolley car
地铁subway
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头语已为你写好，请将完整的回信书写在答题卡上。
One possible version:
Dear Sarah,
Thank you for your letter asking about the rebuilt Oianmen Street. Here is something about it.
Qianmen Street is a famous street of over 600 years old. Along this 800-meter street, there are more than 300 shops. As the street is in the center of Beijing, just to the south of Tian’anmen Square, it’s very convenient to get there by bus. You may take Buses No. 17, 69 or 59. Subway Line 2 has a stop there, too. Qianmen Street is a pedestrian street, but there are trolley cars to take you not only to the shops, but also to theatres and teahouses where you can experience a truly Chinese way of life. I’m sure you’ll like it.