文言文21--40篇

21司马光好学《司马光好学》 司马光幼年时,担心自己记诵诗书以

备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会

背诵了,去玩耍休息了;(司马光却)独自苦读,像董仲舒和孔

子读书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背诵为止,(由于)

读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能

终身不忘。司马光曾经说: “ 读书不能不背诵,在骑马走路的

时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,

收获就多了! ”

1.①担心 ②已经 ③曾经 ④才 2。①(司马光却)独自放下帷幕刻苦

读书,一直到能够熟练地背诵为止;②读书不可以不会背诵,有时在马上,

有时在半夜未睡时(或睡不着时)3.D 4.“凿壁偷光”或“悬梁刺股”“韦

编三绝““囊萤映雪”

22、《欧阳修苦读》 欧阳修四岁时就失去了父亲,家境贫穷,

没有钱供他上学.母亲用芦苇秆在沙地上写画,用这个方法教他写

字.还教给他诵读许多古人的篇章 .到他年龄大些了,家里没有书

可读,他就到乡里的读书人家去借书来读,有时进行抄写.以至于

白天黑夜废寝忘食,只是致力于学习.他从小起所写的诗歌文章,

就像大人写的一样有文采.

1.D 2.①欧阳修四岁时父亲就去世了②只是致力读书

3.勤学苦练、专心致志 4.家长的善于教育,严格要求。

23、列子学射 1愚公移山 智叟 2①请教②.....的缘故,表

原因③介词,把 3①不仅射箭,治理国家与修养自身也都该

这样。②你知道射中的缘故吗?

24、曹植聪慧 1.①众②都③带领;

2.①善于写文章;②为什么要请人?③曹操认为他很与众不同。

3.值得一看,意为曹植写的辞赋相当有水平

4.《七步诗》

煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?

25《为人大须学问》 4“退而习之三年”且“守而勿失” 5熟能生巧

唐太宗对房玄龄说:“做人非常需要学习与求问。我过去因为许

多凶敌没有平定,东征西讨,亲自参与军事,没有空暇读书。近

来,到处安静(没有纷乱),人在殿堂,不能亲自拿着书卷,(就)

命令别人读给我听。做国君,做臣子及做父,做子的道理,政令

教化的道理,都在书里。古人说:‘不学习,一无所知,处理事

情只有烦恼。’不只是说说,回想年轻时的处事行为,很是觉得

不对。”

答案:1.①早先②空闲③近④全国

2.①亲自参加战争②不是空话③回想年轻时做的事,感到很多做错了。

3.莅事惟烦。

26《颜回好学》颜回年仅二十九岁,头发全部白了,很早就去世

了。孔子哀痛之至,说道:“自从我有了颜回这个弟子,我和学生

们就更加亲近了。”鲁哀公问孔子:“你的弟子中谁最好学?”孔

子回答说:“有个叫颜回的学生最喜欢学习,他从不对别人发脾气

(转移自己的愤怒),不重复犯一个错误。不幸命短而死了,现在

也就没了。我从此就再也没有听说有人喜欢读书

了。”

1.(1)恸(tòng):哀痛之至 (2)对:回答 (3)亡:通“无”,

没有 2.(1)学生们(以颜回为榜样)更加亲近我 (2)你的弟子

中谁最好学?

27赵简子元日放生 1.①同“于”;在②争着③对的2.①表示(对

飞禽)有恩德②恩德补偿不了罪过。3.鸠4.担当、胜任。

28、宋仁宗忍饿 .1、①赶身②睡着③宫中④实在⑤每⑥饥饿

2.而开了宰杀无数羊的风气。 3.①近来②匹配、比较③近④到处

4.梦寐以求。

29、黄琬巧对 一1皇帝命令2认为与众不同二1黄琼思考该如何回

答太后的询问但又不知道该如何说清2就按照黄琬说的回答三A四如初升

的弯月

30神童庄有恭

一1官府2正巧3下棋4对对子5夸张,吹牛二1差役们因为他年幼而忽

视了他2立刻追问他道3庄有恭用事实回答4又有什么难的呢

2.①上文“纂录故实”中的“故实”,应理解为故事和事实,代

指文章

②“一未终而更端”中的“更端”,应解释为从新开始做另一件

事。

③“未能蓄其本”中的“本”,是指:基础。

瀿澕荿僦奢澕︶ 2015/5/12 19:32:57

三七读书五失

清朝的袁文清曾经说:“我小时候读书有五个过失:泛泛的浏览

但没有什么选择,这样问题就是知道得多但是没有什么要旨;喜

欢古人的言行,思想总是保守,不敢远望,这样的问题就是学说

正统但是没有什么创意;收集材料、笔记过于死板,一个材料没

有说完就老是改开头,这样的问题就是作无用功;听说别人的优

点,总是马上学习、模仿,这样的问题就是不切实际地追求太高

的目标;喜欢学习写作,没有能够保留下底稿,这个问题就很严

重了.”

三八陈实与“梁上君子”

陈寔是东汉人,为人仁厚慈爱。那一年闹饥荒,百姓饥饿。有一

个偷盗的人晚上进入他的屋子,躲藏在梁上。陈寔暗中看到了他,

于是起身整理衣服,叫他的儿孙起来,神情严肃地教育他们说:

“人不能不自己勤勉,不善良的人本性未必是坏的,只是习惯了

成为习性,于是就成了这样子。”儿孙说:“谁成了这样子?”

陈寔指着梁上的盗贼说:“就是那梁上的君子。”盗贼很吃惊,

自己跳下地,磕头认罪。陈寔慢慢地开导他说:“看你的相貌,

不像是坏的人,应该反省自己为好。”陈寔知道他很穷,于是让

人给了他二匹绢。从此整个县中再没有偷盗的人了。

三一桓荣勤学不倦

桓荣初遭仓卒,与族人桓元卿同饥厄,而荣讲诵不息,元卿嗤荣曰:

“但自苦气力,何时复施用乎?”荣笑而不应.及为太常,元卿叹

曰:“我农家子,岂意学之为利若是哉!”

当初恒荣遭遇非常事变,与同族的叫恒元卿的同处于饥渴困顿之

中,但恒荣勤学不辍,元卿讥笑恒荣说:"你只不过是白费气力罢了,

什么时候能再用上啊!"恒荣笑着不回应他.等到他做了太常,元卿

感叹道:"我就象农家人一样目光短浅,哪里料想到学习能有这样

的好处啊!"

三二鲍子难客

齐国姓田的(贵族)出行前在厅堂设宴祭祀路神,(一起吃饭的)

幕僚有上千人。宴席上有敬献鱼和大雁 的,姓田的看了,于是感

叹道:“老天对民众很厚道啊!生长五谷,孕育鱼和鸟,用来享

用。”所有食客高声附和。 鲍家男子年龄十二岁,在幕僚中排列

在次等的位置,进言道:“不是您说的那样。天地万物和我们人

类并存,种 类不同而已。种类没有什么贵贱之分,只是因为大小、

智力不同而互相制约,互相成为食物,并不是为了给谁吃而生存

的。人类获取可以吃的东西吃,难道是天为了让人吃而孕育它们

吗?况且蚊虫叮咬(人的)皮肤,虎狼吃肉,岂不是为了蚊虫而

孕育出人、为了虎狼而孕育有肉的生物了吗?”

3庄有恭用事实回答4又有什么难的呢

31、桓荣勤学不倦 1.①早年②穷困③讥笑④

回答⑤等到2.①然而桓荣学习不停;②只是自讨苦吃白费力气,什么时候

再用得上它呢?

32、:鲍子难客 1.①附和②也③一同④相似

2.①老天爷对百姓有恩德啊;②不像你所说的;③仅仅因为力量大小有别、

智慧高下不同而互相制约。

3.责难、驳斥。

33、《杨亿巧对》寇准在中书省。和同事们嬉戏做对子,他说:

“水底日为天上日。(水底中的太阳是天空中的太阳)”没有谁

能对初,恰好杨亿来报告事情,因为别人请他对对子。杨亿紧接

着(对方)刚停的话音说:“眼中人是面前人。(眼睛里面的人

是面前的人)”旁边的人都称这是好对子。

1.①是②紧接着(对方)刚停的话音2.适逢杨大年正好来报告事情3.①

对得工整;②通俗形象。

34、《解缙敏对》 解缙曾经跟随(皇上)游览御花园。皇上登上

桥,问解缙:“(这)应当怎么讲?”解缙答道:“这叫做一步

高一步。”等到(皇上)下了桥,(皇上)又问他。(解缙)答

道:“这叫后边又比前边高。”皇上十分高兴。一天,皇上对解

缙说:“你知道后宫中夜里有喜事吗?可以作一首诗。”解缙正

吟诵:“君王昨夜降金龙(君王昨夜后宫中生儿子了)。”皇上

急忙说:“是一个女儿。”(解缙)立即应答:“化作嫦娥下九

重(化作嫦娥下到凡间)。”皇上说道:“她已经死了。”解缙

又说:“料是世间留不住(想必是世间留不住她)。”皇上说:

“已把她投水里了。”(解缙)又说道:“翻身跳入水晶宫(翻

身跳入水晶宫化作龙女)。”皇上本想用谎言刁难他。得到诗之

后,(皇上)深深感地叹解缙的才思敏捷。

1.①回答②同“悦”③正当④立刻⑤回答⑥已经⑦思维敏捷2.皇上本想

用假话来刁难解缙。3.生儿子。

35承宫樵薪苦学

一1年幼失去父亲2精通3屋,指屋舍4用竹鞭打二1猪的主人2对承宫

没回家感到奇怪,一路上寻找。

36宋太宗学书

一1好2专心3临摹5立刻4有人6极二1多次派太监拿了写的给王著看

2又拿了写的问王著好不好3书法本已经很好了三王羲之

37、:读书五失

.1.①选择②向往③软弱④确立(自己的信念)⑤效果⑥优点⑦往往2.①

往事②换个开头③基础。

2.①上文“纂录故实”中的“故实”,应理解为故事和事实,代指文章

②“一未终而更端”中的“更端”,应解释为从新开始做另一件事。

③“未能蓄其本”中的“本”,是指:基础。

38:陈实与“梁上君子" 1、解释:①栖 ②阴 ③夫 ④

斯 ⑤孰 ⑥徐 ⑦谕 ⑧省 ⑨一

2、翻译:①时岁饥民馁 ②正色训之

3、理解:“梁上君子”现已成成语。它是指释义 窃贼的代称。现在有时

也指脱离实际、脱离群众的人

39、 范仲淹罢宴 译文:范仲淹镇守邠州时,闲暇带领部属登上城

楼准备酒宴,还没有开始举杯饮时,看见数十个带孝的人正在准备

装殓之物.他马上派人去询问,原来是客居此处的读书人死在了邠

州,准备出殡葬在近郊,可是棺椁等物尚未齐备.范仲淹很伤感,立

即撤掉了酒席,重重地救济了他们,让他们能完成装殓这件事.在

座的客人因此而感叹甚至有感动的流下眼泪的.

1、 暇日率僚属登楼置酒. 空闲的日子带领手下官员登上高

楼摆酒宴

公亟令询之 范仲淹急忙派人询问他们

D 4、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐. 2、 3、

40、 陆元方卖宅 译文:陆少保,字元方,曾于东都卖一小宅.家人将受

直矣,买者求见,元方因告其人曰:“此宅子甚好,但无出水处耳.”买者闻

之,遽辞不置.子侄以为言,元方曰:“不尔,是欺之也.”译文 陆少保,

字叫元方,在洛阳城卖一栋房子,陆家人要接受钱款,买者要求拜见.于是元

方告诉那人说:“这房子非常好,但没有排水道而已啊.”买者听到后,立

即推辞不买了.小辈们因此埋怨起来,元方说:“(你们)不能这样,这是欺骗别人.” “卖宅”一事反映出陆元方诚实交易,不惟利是图的品质

1.①同“值”,钱财②只③立刻④拒绝

2.①子侄们因为这件事埋怨陆少保。②(你们)不能这样,这是欺骗别人了

21司马光好学《司马光好学》 司马光幼年时,担心自己记诵诗书以

备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会

背诵了,去玩耍休息了;(司马光却)独自苦读,像董仲舒和孔

子读书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背诵为止,(由于)

读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能

终身不忘。司马光曾经说: “ 读书不能不背诵,在骑马走路的

时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,

收获就多了! ”

1.①担心 ②已经 ③曾经 ④才 2。①(司马光却)独自放下帷幕刻苦

读书,一直到能够熟练地背诵为止;②读书不可以不会背诵,有时在马上,

有时在半夜未睡时(或睡不着时)3.D 4.“凿壁偷光”或“悬梁刺股”“韦

编三绝““囊萤映雪”

22、《欧阳修苦读》 欧阳修四岁时就失去了父亲,家境贫穷,

没有钱供他上学.母亲用芦苇秆在沙地上写画,用这个方法教他写

字.还教给他诵读许多古人的篇章 .到他年龄大些了,家里没有书

可读,他就到乡里的读书人家去借书来读,有时进行抄写.以至于

白天黑夜废寝忘食,只是致力于学习.他从小起所写的诗歌文章,

就像大人写的一样有文采.

1.D 2.①欧阳修四岁时父亲就去世了②只是致力读书

3.勤学苦练、专心致志 4.家长的善于教育,严格要求。

23、列子学射 1愚公移山 智叟 2①请教②.....的缘故,表

原因③介词,把 3①不仅射箭,治理国家与修养自身也都该

这样。②你知道射中的缘故吗?

24、曹植聪慧 1.①众②都③带领;

2.①善于写文章;②为什么要请人?③曹操认为他很与众不同。

3.值得一看,意为曹植写的辞赋相当有水平

4.《七步诗》

煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?

25《为人大须学问》 4“退而习之三年”且“守而勿失” 5熟能生巧

唐太宗对房玄龄说:“做人非常需要学习与求问。我过去因为许

多凶敌没有平定,东征西讨,亲自参与军事,没有空暇读书。近

来,到处安静(没有纷乱),人在殿堂,不能亲自拿着书卷,(就)

命令别人读给我听。做国君,做臣子及做父,做子的道理,政令

教化的道理,都在书里。古人说:‘不学习,一无所知,处理事

情只有烦恼。’不只是说说,回想年轻时的处事行为,很是觉得

不对。”

答案:1.①早先②空闲③近④全国

2.①亲自参加战争②不是空话③回想年轻时做的事,感到很多做错了。

3.莅事惟烦。

26《颜回好学》颜回年仅二十九岁,头发全部白了,很早就去世

了。孔子哀痛之至,说道:“自从我有了颜回这个弟子,我和学生

们就更加亲近了。”鲁哀公问孔子:“你的弟子中谁最好学?”孔

子回答说:“有个叫颜回的学生最喜欢学习,他从不对别人发脾气

(转移自己的愤怒),不重复犯一个错误。不幸命短而死了,现在

也就没了。我从此就再也没有听说有人喜欢读书

了。”

1.(1)恸(tòng):哀痛之至 (2)对:回答 (3)亡:通“无”,

没有 2.(1)学生们(以颜回为榜样)更加亲近我 (2)你的弟子

中谁最好学?

27赵简子元日放生 1.①同“于”;在②争着③对的2.①表示(对

飞禽)有恩德②恩德补偿不了罪过。3.鸠4.担当、胜任。

28、宋仁宗忍饿 .1、①赶身②睡着③宫中④实在⑤每⑥饥饿

2.而开了宰杀无数羊的风气。 3.①近来②匹配、比较③近④到处

4.梦寐以求。

29、黄琬巧对 一1皇帝命令2认为与众不同二1黄琼思考该如何回

答太后的询问但又不知道该如何说清2就按照黄琬说的回答三A四如初升

的弯月

30神童庄有恭

一1官府2正巧3下棋4对对子5夸张,吹牛二1差役们因为他年幼而忽

视了他2立刻追问他道3庄有恭用事实回答4又有什么难的呢

2.①上文“纂录故实”中的“故实”,应理解为故事和事实,代

指文章

②“一未终而更端”中的“更端”,应解释为从新开始做另一件

事。

③“未能蓄其本”中的“本”,是指:基础。

瀿澕荿僦奢澕︶ 2015/5/12 19:32:57

三七读书五失

清朝的袁文清曾经说:“我小时候读书有五个过失:泛泛的浏览

但没有什么选择,这样问题就是知道得多但是没有什么要旨;喜

欢古人的言行,思想总是保守,不敢远望,这样的问题就是学说

正统但是没有什么创意;收集材料、笔记过于死板,一个材料没

有说完就老是改开头,这样的问题就是作无用功;听说别人的优

点,总是马上学习、模仿,这样的问题就是不切实际地追求太高

的目标;喜欢学习写作,没有能够保留下底稿,这个问题就很严

重了.”

三八陈实与“梁上君子”

陈寔是东汉人,为人仁厚慈爱。那一年闹饥荒,百姓饥饿。有一

个偷盗的人晚上进入他的屋子,躲藏在梁上。陈寔暗中看到了他,

于是起身整理衣服,叫他的儿孙起来,神情严肃地教育他们说:

“人不能不自己勤勉,不善良的人本性未必是坏的,只是习惯了

成为习性,于是就成了这样子。”儿孙说:“谁成了这样子?”

陈寔指着梁上的盗贼说:“就是那梁上的君子。”盗贼很吃惊,

自己跳下地,磕头认罪。陈寔慢慢地开导他说:“看你的相貌,

不像是坏的人,应该反省自己为好。”陈寔知道他很穷,于是让

人给了他二匹绢。从此整个县中再没有偷盗的人了。

三一桓荣勤学不倦

桓荣初遭仓卒,与族人桓元卿同饥厄,而荣讲诵不息,元卿嗤荣曰:

“但自苦气力,何时复施用乎?”荣笑而不应.及为太常,元卿叹

曰:“我农家子,岂意学之为利若是哉!”

当初恒荣遭遇非常事变,与同族的叫恒元卿的同处于饥渴困顿之

中,但恒荣勤学不辍,元卿讥笑恒荣说:"你只不过是白费气力罢了,

什么时候能再用上啊!"恒荣笑着不回应他.等到他做了太常,元卿

感叹道:"我就象农家人一样目光短浅,哪里料想到学习能有这样

的好处啊!"

三二鲍子难客

齐国姓田的(贵族)出行前在厅堂设宴祭祀路神,(一起吃饭的)

幕僚有上千人。宴席上有敬献鱼和大雁 的,姓田的看了,于是感

叹道:“老天对民众很厚道啊!生长五谷,孕育鱼和鸟,用来享

用。”所有食客高声附和。 鲍家男子年龄十二岁,在幕僚中排列

在次等的位置,进言道:“不是您说的那样。天地万物和我们人

类并存,种 类不同而已。种类没有什么贵贱之分,只是因为大小、

智力不同而互相制约,互相成为食物,并不是为了给谁吃而生存

的。人类获取可以吃的东西吃,难道是天为了让人吃而孕育它们

吗?况且蚊虫叮咬(人的)皮肤,虎狼吃肉,岂不是为了蚊虫而

孕育出人、为了虎狼而孕育有肉的生物了吗?”

3庄有恭用事实回答4又有什么难的呢

31、桓荣勤学不倦 1.①早年②穷困③讥笑④

回答⑤等到2.①然而桓荣学习不停;②只是自讨苦吃白费力气,什么时候

再用得上它呢?

32、:鲍子难客 1.①附和②也③一同④相似

2.①老天爷对百姓有恩德啊;②不像你所说的;③仅仅因为力量大小有别、

智慧高下不同而互相制约。

3.责难、驳斥。

33、《杨亿巧对》寇准在中书省。和同事们嬉戏做对子,他说:

“水底日为天上日。(水底中的太阳是天空中的太阳)”没有谁

能对初,恰好杨亿来报告事情,因为别人请他对对子。杨亿紧接

着(对方)刚停的话音说:“眼中人是面前人。(眼睛里面的人

是面前的人)”旁边的人都称这是好对子。

1.①是②紧接着(对方)刚停的话音2.适逢杨大年正好来报告事情3.①

对得工整;②通俗形象。

34、《解缙敏对》 解缙曾经跟随(皇上)游览御花园。皇上登上

桥,问解缙:“(这)应当怎么讲?”解缙答道:“这叫做一步

高一步。”等到(皇上)下了桥,(皇上)又问他。(解缙)答

道:“这叫后边又比前边高。”皇上十分高兴。一天,皇上对解

缙说:“你知道后宫中夜里有喜事吗?可以作一首诗。”解缙正

吟诵:“君王昨夜降金龙(君王昨夜后宫中生儿子了)。”皇上

急忙说:“是一个女儿。”(解缙)立即应答:“化作嫦娥下九

重(化作嫦娥下到凡间)。”皇上说道:“她已经死了。”解缙

又说:“料是世间留不住(想必是世间留不住她)。”皇上说:

“已把她投水里了。”(解缙)又说道:“翻身跳入水晶宫(翻

身跳入水晶宫化作龙女)。”皇上本想用谎言刁难他。得到诗之

后,(皇上)深深感地叹解缙的才思敏捷。

1.①回答②同“悦”③正当④立刻⑤回答⑥已经⑦思维敏捷2.皇上本想

用假话来刁难解缙。3.生儿子。

35承宫樵薪苦学

一1年幼失去父亲2精通3屋,指屋舍4用竹鞭打二1猪的主人2对承宫

没回家感到奇怪,一路上寻找。

36宋太宗学书

一1好2专心3临摹5立刻4有人6极二1多次派太监拿了写的给王著看

2又拿了写的问王著好不好3书法本已经很好了三王羲之

37、:读书五失

.1.①选择②向往③软弱④确立(自己的信念)⑤效果⑥优点⑦往往2.①

往事②换个开头③基础。

2.①上文“纂录故实”中的“故实”,应理解为故事和事实,代指文章

②“一未终而更端”中的“更端”,应解释为从新开始做另一件事。

③“未能蓄其本”中的“本”,是指:基础。

38:陈实与“梁上君子" 1、解释:①栖 ②阴 ③夫 ④

斯 ⑤孰 ⑥徐 ⑦谕 ⑧省 ⑨一

2、翻译:①时岁饥民馁 ②正色训之

3、理解:“梁上君子”现已成成语。它是指释义 窃贼的代称。现在有时

也指脱离实际、脱离群众的人

39、 范仲淹罢宴 译文:范仲淹镇守邠州时,闲暇带领部属登上城

楼准备酒宴,还没有开始举杯饮时,看见数十个带孝的人正在准备

装殓之物.他马上派人去询问,原来是客居此处的读书人死在了邠

州,准备出殡葬在近郊,可是棺椁等物尚未齐备.范仲淹很伤感,立

即撤掉了酒席,重重地救济了他们,让他们能完成装殓这件事.在

座的客人因此而感叹甚至有感动的流下眼泪的.

1、 暇日率僚属登楼置酒. 空闲的日子带领手下官员登上高

楼摆酒宴

公亟令询之 范仲淹急忙派人询问他们

D 4、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐. 2、 3、

40、 陆元方卖宅 译文:陆少保,字元方,曾于东都卖一小宅.家人将受

直矣,买者求见,元方因告其人曰:“此宅子甚好,但无出水处耳.”买者闻

之,遽辞不置.子侄以为言,元方曰:“不尔,是欺之也.”译文 陆少保,

字叫元方,在洛阳城卖一栋房子,陆家人要接受钱款,买者要求拜见.于是元

方告诉那人说:“这房子非常好,但没有排水道而已啊.”买者听到后,立

即推辞不买了.小辈们因此埋怨起来,元方说:“(你们)不能这样,这是欺骗别人.” “卖宅”一事反映出陆元方诚实交易,不惟利是图的品质

1.①同“值”,钱财②只③立刻④拒绝

2.①子侄们因为这件事埋怨陆少保。②(你们)不能这样,这是欺骗别人了


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