活动内容：艺术——画水果给小猫（绘画）
活动目标：
1. 进一步认识红、黄、蓝、绿等常见的颜色。
2. 能选用不同的绘画材料绘画出自己喜欢的水果。
活动准备：
经验准备，活动前带幼儿观察苹果、梨子、蓝莓、葡萄等水果实物，让幼儿感知各种水果的颜色。
物质准备:
1. 苹果、梨子、蓝莓、葡萄等水果实物或工艺品及水果图片纸；
2. 油画棒，水彩笔，排笔，红、黄、蓝、绿等水粉颜料等；
3. 小猫绒布玩具。
环境创设:小猫来做客的情境。摆设苹果、梨子、蓝薄、葡萄等水果(或工艺品) 的水果店。
活动指导：
一、出示小猫绒布玩具。激发幼儿绘画的兴趣
1. 教师以小猫来班级做客的游戏引入主题，请幼儿告诉小猫:水果店里有哪些水果? 它们是什么颜色的? 你最喜欢吃什么水果？为什么?
2. 提出绘画任务:今天，我们就把自己最喜欢的水果画下来送给小猫。
二、教师讲解示范，师幼互动
提问：怎么画出自己喜欢的水果呢?
1. 引导幼儿集中注意力，边讲解示范:要先想好最喜欢的水果是什么，认真观察并思考:它长得什么样子? 是大圆还是小圆? 是一个还是许多个?(帮助幼儿归纳:苹果和梨子像是比较大的一个圆，蓝莓和葡萄像是许多小圆。)
2. 画法:先勾勒出水果的外形特征，然后涂上相应的颜色。（与幼儿共同分析:苹果和梨子是比较大的圆，但它们什么地方不一样? 蓝莓和葡萄呢?)
3. 选用绘画工具:逐一出示并介绍绘画材料，油画棒、水彩笔和水粉颜料。重点讲解使用水粉颜料的注意事项:先用排笔蘸上黑或褐色的颜料，大胆地勾勒出水果的形状。然后换另一根排笔蘸上水果的颜色进行涂色。涂色时，注意不要太用力。以免涂到线条外面，要轻、慢，涂均匀。
三、幼儿自由选择绘画材料，分组操作练习
幼儿自由选择一个小组:油画棒组、水彩笔组或水粉颜料组。鼓励油画棒组和水彩笔组的幼儿，大胆地勾勒出水果的特征，注意画面布局。重点指导水
粉颜料组的幼儿，正确使用油画笔蘸颜料，注意不能把整根笔都伸进颜料盘，不要蘸太多的颜料，使用完的油画笔要放好等。提醒幼儿养成良好的操作习惯。
四、分享活动，让幼儿互相欣赏作品
1. 将幼儿作品分三组进行展示，请幼儿介绍自己的作品，愉快地将作品送给小猫。幼儿间互相欣赏。说说:小猫最爱吃谁送的水果? 为什么?
2. 鼓励幼儿相互交流使用绘画工具的经验。互相学习与促进。
活动建议：
区域活动:在美工区投放各种水果样图以及水粉颜料、排笔、油画摔、水彩笔等绘画工具，鼓励幼儿尝试使用每种工具，绘画出自己最喜欢的水果。教师可以准备许多幼儿喜爱的贴贴纸，完成一种作品的幼儿将得到一个图案，鼓励幼儿积极、有兴致地练习。
活动内容：艺术——画水果给小猫（绘画）
活动目标：
1. 进一步认识红、黄、蓝、绿等常见的颜色。
2. 能选用不同的绘画材料绘画出自己喜欢的水果。
活动准备：
经验准备，活动前带幼儿观察苹果、梨子、蓝莓、葡萄等水果实物，让幼儿感知各种水果的颜色。
物质准备:
1. 苹果、梨子、蓝莓、葡萄等水果实物或工艺品及水果图片纸；
2. 油画棒，水彩笔，排笔，红、黄、蓝、绿等水粉颜料等；
3. 小猫绒布玩具。
环境创设:小猫来做客的情境。摆设苹果、梨子、蓝薄、葡萄等水果(或工艺品) 的水果店。
活动指导：
一、出示小猫绒布玩具。激发幼儿绘画的兴趣
1. 教师以小猫来班级做客的游戏引入主题，请幼儿告诉小猫:水果店里有哪些水果? 它们是什么颜色的? 你最喜欢吃什么水果？为什么?
2. 提出绘画任务:今天，我们就把自己最喜欢的水果画下来送给小猫。
二、教师讲解示范，师幼互动
提问：怎么画出自己喜欢的水果呢?
1. 引导幼儿集中注意力，边讲解示范:要先想好最喜欢的水果是什么，认真观察并思考:它长得什么样子? 是大圆还是小圆? 是一个还是许多个?(帮助幼儿归纳:苹果和梨子像是比较大的一个圆，蓝莓和葡萄像是许多小圆。)
2. 画法:先勾勒出水果的外形特征，然后涂上相应的颜色。（与幼儿共同分析:苹果和梨子是比较大的圆，但它们什么地方不一样? 蓝莓和葡萄呢?)
3. 选用绘画工具:逐一出示并介绍绘画材料，油画棒、水彩笔和水粉颜料。重点讲解使用水粉颜料的注意事项:先用排笔蘸上黑或褐色的颜料，大胆地勾勒出水果的形状。然后换另一根排笔蘸上水果的颜色进行涂色。涂色时，注意不要太用力。以免涂到线条外面，要轻、慢，涂均匀。
三、幼儿自由选择绘画材料，分组操作练习
幼儿自由选择一个小组:油画棒组、水彩笔组或水粉颜料组。鼓励油画棒组和水彩笔组的幼儿，大胆地勾勒出水果的特征，注意画面布局。重点指导水
粉颜料组的幼儿，正确使用油画笔蘸颜料，注意不能把整根笔都伸进颜料盘，不要蘸太多的颜料，使用完的油画笔要放好等。提醒幼儿养成良好的操作习惯。
四、分享活动，让幼儿互相欣赏作品
1. 将幼儿作品分三组进行展示，请幼儿介绍自己的作品，愉快地将作品送给小猫。幼儿间互相欣赏。说说:小猫最爱吃谁送的水果? 为什么?
2. 鼓励幼儿相互交流使用绘画工具的经验。互相学习与促进。
活动建议：
区域活动:在美工区投放各种水果样图以及水粉颜料、排笔、油画摔、水彩笔等绘画工具，鼓励幼儿尝试使用每种工具，绘画出自己最喜欢的水果。教师可以准备许多幼儿喜爱的贴贴纸，完成一种作品的幼儿将得到一个图案，鼓励幼儿积极、有兴致地练习。