xx初中关于加强学校德育工作的自查报告
xx初中是一所农村初级中学，现有教师xx人，七至九年级xx个教学班。我校德育工作坚持以“忠孝立本”的德育理念。坚持从实际出发，以养成教育为基础，从素质教育的高度出发，紧扣时代发展脉搏，始终把德育工作当作学校各项工作的重中之重。
一、抓好德育队伍建设
1、建立德育领导机构，完善和健全德育网络，制订了德育工作考核制度。首先能抓好德育领导小组队伍，加强班主任的学习与提高，增强班主任与学校之间的沟通和信任。经常召开班主任座谈会，探索形成我校独有的、先进的班主任管理模式。不定期进行德育教育活动的交流学习体会，探讨工作方法，研究工作策略，落实工作计划，汇报工作情况。
2、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设若干意见》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。
3、课堂是学校德育教育的主阵地，教师是学生德育教育的重要角色，为了全体教师把德育教育渗透到各科教育中去，自实施课程改革以来，我校紧紧结合学校实际、社区实际、学生实际、师资水平实际，坚持校本课程的开发实施与学科教学相结合，与学校德育相结合，与综合实践活动相结合，积极进行综合实践活动校本化研究，拓展校本课程的内涵。
二、加强对学生的管理
1.制定全面可行的学生管理制度，组织学生学习有关法律法规，使学生的校园生活有“法”可依，使学生的管理工作有“章”可循，争取每学期举办一次法制讲座。
2.利用xx公益基金会加盟我们学校教育的契机，对学生进行系统、细致的校园文化教育和行为规范教育，引导学生自我约束，自我发展。对学生的文明礼仪、清洁卫生、纪律等日常行为实行积分制管理。
3.促进学生全面发展、健康成长。组织开展各种文体活动，争取每学年搞一次体育比赛，一次艺术节，一次家长会，一次文娱晚会，一次社区实践活动，一次演讲会，一次感恩教育等活动等。
三、重视家庭、社区教育
1、能注重家长学校的建设，办好家长学校，提高家教水平。沟通学校——社会——家庭三者联系，发挥各自作用及优势，为教育教
学服务，再创家长示范学校。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。学校认真办好家长学校，完善家长委员会制度，通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
2、能充分利用我校周边良好的教育资源，争取各单位的支持，为学生提供社会实践的机会，进行生动有效的教育。改进和提高学校内容和形式，认真制订好各个年级家庭教育的主题，利用学校有效宣传渠道，把学校对学生的要求与目标、学生的学习活动情况等以班主任为主要桥梁形式向家长宣传。加强平时与家长联系和沟通，交换教育方法与建议，保持家庭教育与学校教育的统一性。每个学期，都举行不同年级学生家长学校活动，让家长了解对孩子教育教学的有关精神，了解孩子的思想动态、学习情况等，能使用科学的教育方法和手段。
我校加强德育建设，拓展了基础教育的内容，扩大了教育影响，促进了学生的发展，此外还有重要的收获是在培养学生的素质的同时，还提高了教师各方面的素质，推动了教师自身的成长，在德育的实施过程中，教师的综合素质也与学生同步提升，体现了教学相长、共同发展。
xx初中关于加强学校德育工作的自查报告
xx初中是一所农村初级中学，现有教师xx人，七至九年级xx个教学班。我校德育工作坚持以“忠孝立本”的德育理念。坚持从实际出发，以养成教育为基础，从素质教育的高度出发，紧扣时代发展脉搏，始终把德育工作当作学校各项工作的重中之重。
一、抓好德育队伍建设
1、建立德育领导机构，完善和健全德育网络，制订了德育工作考核制度。首先能抓好德育领导小组队伍，加强班主任的学习与提高，增强班主任与学校之间的沟通和信任。经常召开班主任座谈会，探索形成我校独有的、先进的班主任管理模式。不定期进行德育教育活动的交流学习体会，探讨工作方法，研究工作策略，落实工作计划，汇报工作情况。
2、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设若干意见》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。
3、课堂是学校德育教育的主阵地，教师是学生德育教育的重要角色，为了全体教师把德育教育渗透到各科教育中去，自实施课程改革以来，我校紧紧结合学校实际、社区实际、学生实际、师资水平实际，坚持校本课程的开发实施与学科教学相结合，与学校德育相结合，与综合实践活动相结合，积极进行综合实践活动校本化研究，拓展校本课程的内涵。
二、加强对学生的管理
1.制定全面可行的学生管理制度，组织学生学习有关法律法规，使学生的校园生活有“法”可依，使学生的管理工作有“章”可循，争取每学期举办一次法制讲座。
2.利用xx公益基金会加盟我们学校教育的契机，对学生进行系统、细致的校园文化教育和行为规范教育，引导学生自我约束，自我发展。对学生的文明礼仪、清洁卫生、纪律等日常行为实行积分制管理。
3.促进学生全面发展、健康成长。组织开展各种文体活动，争取每学年搞一次体育比赛，一次艺术节，一次家长会，一次文娱晚会，一次社区实践活动，一次演讲会，一次感恩教育等活动等。
三、重视家庭、社区教育
1、能注重家长学校的建设，办好家长学校，提高家教水平。沟通学校——社会——家庭三者联系，发挥各自作用及优势，为教育教
学服务，再创家长示范学校。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。学校认真办好家长学校，完善家长委员会制度，通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
2、能充分利用我校周边良好的教育资源，争取各单位的支持，为学生提供社会实践的机会，进行生动有效的教育。改进和提高学校内容和形式，认真制订好各个年级家庭教育的主题，利用学校有效宣传渠道，把学校对学生的要求与目标、学生的学习活动情况等以班主任为主要桥梁形式向家长宣传。加强平时与家长联系和沟通，交换教育方法与建议，保持家庭教育与学校教育的统一性。每个学期，都举行不同年级学生家长学校活动，让家长了解对孩子教育教学的有关精神，了解孩子的思想动态、学习情况等，能使用科学的教育方法和手段。
我校加强德育建设，拓展了基础教育的内容，扩大了教育影响，促进了学生的发展，此外还有重要的收获是在培养学生的素质的同时，还提高了教师各方面的素质，推动了教师自身的成长，在德育的实施过程中，教师的综合素质也与学生同步提升，体现了教学相长、共同发展。