以书香浸润生命 让知识陪我立人
——长湴小学语文科读书征文比赛活动方案
活动目的：为了提高我校学生语言文字的运用能力，提高学生的习作兴趣和水平，促进同学们积极地开展课外阅读，所以在全校学生范围内举办读书证文比赛活动。具体事宜如下： 一、参赛对象
全校学生 二、比赛时间
2010年4月20日——5月13日 三、比赛程序
1、2010年4月20日，接受广州传承教育科技有限公司的赠阅书籍。 2、4月20日至23日免费阅读。
3、4月20日至30日，撰写阅读笔记。要求每位同学至少写一篇征文，可围绕读书活动写读后感，也可以写自己在读书过程中的收获和成长。并上交到班主任处。
4、每班语文老师初评5名学生作品参加全校的评比，并由班主任推荐出一个书香家庭。
5、5月14日，进行总结、颁奖。 四、评比办法及负责人员
评委：全体语文老师
高、中、低级教师交叉组织评比。
五、评奖名额
此次比赛各级将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖6~8人（3个班的级6名，4个班的级8名）；每个班级评出一个书香家庭。
长湴小学语文科组
2010年4月
以书香浸润生命 让知识陪我立人
——长湴小学语文科读书征文比赛活动方案
活动目的：为了提高我校学生语言文字的运用能力，提高学生的习作兴趣和水平，促进同学们积极地开展课外阅读，所以在全校学生范围内举办读书证文比赛活动。具体事宜如下： 一、参赛对象
全校学生 二、比赛时间
2010年4月20日——5月13日 三、比赛程序
1、2010年4月20日，接受广州传承教育科技有限公司的赠阅书籍。 2、4月20日至23日免费阅读。
3、4月20日至30日，撰写阅读笔记。要求每位同学至少写一篇征文，可围绕读书活动写读后感，也可以写自己在读书过程中的收获和成长。并上交到班主任处。
4、每班语文老师初评5名学生作品参加全校的评比，并由班主任推荐出一个书香家庭。
5、5月14日，进行总结、颁奖。 四、评比办法及负责人员
评委：全体语文老师
高、中、低级教师交叉组织评比。
五、评奖名额
此次比赛各级将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖6~8人（3个班的级6名，4个班的级8名）；每个班级评出一个书香家庭。
长湴小学语文科组
2010年4月