泰兴市经纬学校初中部2012年秋学期七年级语文国庆节作业1
建议完成时间：120分钟 实际用时 2012.10.1
姓名 班级 学号
5.默写课文。
(1)成功的花，! (3)梅雪争春未肯降，。
(4)《赤壁》中以小见大，以两个美女的命运象征国家命运的句子是 ，
，松间沙路净无泥，。 8.仿写。
生活是一首歌，尝尽了人生的酸甜苦辣。 生活是一份试卷，写满了人生的功过是非。
生活是一把伞， 。 生活是 ， 。 9.语文实践活动。
阅读下面的提示，完成【活动一】、【活动二】、【活动三】。
学校为了配合“语文综合实践活动·我爱文学”，开展了一系列活动。同学们在这次活动中一定学会了不少知识。
【活动一】下面是初一50位同学“阅读文学作品的方式调查表”，根“调查表”完成练习。
初一同学阅读文学作品的方式调查表
第一部分 积累与运用
1.根据拼音写词语。
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。zhòu( )雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的liú( )sū( )；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的tóng( )仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ ——摘自《安塞腰鼓》 2.下列句子没有语病的是( )。
A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。
3.下列句子中标点符号使用错误的一项是( )。
A．鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．人总是要有点精神的，就看怎么样对待困难，是退避三舍呢，还是迎难而上？ C．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。 D．他去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。 4.下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是( )。
A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 ．．．．B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。 ．．．．C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 ．．．．D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 ．．．．
阅读“调查表”，你有什么发现？
【活动二】学校开展了“我爱文学”手抄报比赛。根据此回答下列问题。
为手抄报取一个名字：《 》、《 》、《 》。 为手抄报编辑几个栏目名：“ ”、“ ”、“ ”。 【活动三】学校还开展了“我读文学作品”的主题班会，班会旨在调动同学们阅读文学作品的积极性。根据此回答下列问题。
假如你是你们班的班长，请你为本次主题班会准备一段开场白。
第1页，共3页
10.名著阅读。
(1)《汤姆·索亚历险记》是(国家人名)的作品。(2分) (2)从备选标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考(可评价人物，可叙说启发，)
备选标题：①了不起的粉刷匠。②扮一回胆大包天的海盗。③快乐的海盗营地。 ①我选择的标题是“ ”。
②情节： ③感想： (3)你觉得汤姆是一个怎样的孩子？一是否赞许他的言谈举止？说说你的理由。
智子疑邻 【《韩非子》】
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。 暮而果大亡其财。
其家甚智其子，而疑邻人之父。 注释：①父(fu)：对老年男子的尊称。 13.根据要求，完成下面两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①天雨墙坏( ) ②果大亡其财( ) ．． ③不筑( ) ④甚智其子( ) ．(2)选出与例句加点词用法相同的一项( )。
例句：而疑邻人之父 ．
A.暮而果大亡其财 B.后天下之乐而乐 ．．
C.拔山倒数而来 D.学而不思则罔 ．．14.用“/”划分下面句子的停顿。(停一处)
其 邻 人 之 父 亦 云 15.用现代文翻译下面的句子。 (1)其家甚智其子，而疑邻人之父。
(2)心之所向，则或千或百果然鹤也。(沈复《幼时记趣》)
16.结合文章内容，说一说文中的富人是一个什么样的人？
阅读《人生的另一种财富》，完成17~21小题。
人生的另一种财富
①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
①
第二部分 阅读与理解
阅读贺知章的《咏柳》，完成11~12小题。
咏柳 【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
注释：①绦(tāo)：丝带。
11.一、二两句中，诗人用“碧玉”、“绿丝绦”写出了早春杨柳的哪些特征？
12.“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。
阅读古文《智子疑邻》，完成13~16小题。
①
第2页，共3页
②我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。
③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同．仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……
⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现，贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。
⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，困贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。
⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说？”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母校为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我们生活更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……
⑧教室里响起一片抽泣的声音。
⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。
⑩从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信…… 17.阅读全文，说一说“人生的另一种财富”是什么？
18.阅读第④段，说一说“我”为什么要上网吧聊天？
19.文章第四段加点词“噎”用得好，好在哪里？
我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头 ．
20.请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。
句子： 理解(理由)： 21.仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容？(不少于60个字)
出题：张爱华 审核：赵正霞(2012年秋 003号001机)
第3页，共3页
泰兴市经纬学校初中部2012年秋学期七年级语文国庆节作业1
建议完成时间：120分钟 实际用时 2012.10.1
姓名 班级 学号
5.默写课文。
(1)成功的花，! (3)梅雪争春未肯降，。
(4)《赤壁》中以小见大，以两个美女的命运象征国家命运的句子是 ，
，松间沙路净无泥，。 8.仿写。
生活是一首歌，尝尽了人生的酸甜苦辣。 生活是一份试卷，写满了人生的功过是非。
生活是一把伞， 。 生活是 ， 。 9.语文实践活动。
阅读下面的提示，完成【活动一】、【活动二】、【活动三】。
学校为了配合“语文综合实践活动·我爱文学”，开展了一系列活动。同学们在这次活动中一定学会了不少知识。
【活动一】下面是初一50位同学“阅读文学作品的方式调查表”，根“调查表”完成练习。
初一同学阅读文学作品的方式调查表
第一部分 积累与运用
1.根据拼音写词语。
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。zhòu( )雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的liú( )sū( )；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的tóng( )仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ ——摘自《安塞腰鼓》 2.下列句子没有语病的是( )。
A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。
3.下列句子中标点符号使用错误的一项是( )。
A．鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．人总是要有点精神的，就看怎么样对待困难，是退避三舍呢，还是迎难而上？ C．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。 D．他去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。 4.下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是( )。
A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 ．．．．B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。 ．．．．C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 ．．．．D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 ．．．．
阅读“调查表”，你有什么发现？
【活动二】学校开展了“我爱文学”手抄报比赛。根据此回答下列问题。
为手抄报取一个名字：《 》、《 》、《 》。 为手抄报编辑几个栏目名：“ ”、“ ”、“ ”。 【活动三】学校还开展了“我读文学作品”的主题班会，班会旨在调动同学们阅读文学作品的积极性。根据此回答下列问题。
假如你是你们班的班长，请你为本次主题班会准备一段开场白。
第1页，共3页
10.名著阅读。
(1)《汤姆·索亚历险记》是(国家人名)的作品。(2分) (2)从备选标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考(可评价人物，可叙说启发，)
备选标题：①了不起的粉刷匠。②扮一回胆大包天的海盗。③快乐的海盗营地。 ①我选择的标题是“ ”。
②情节： ③感想： (3)你觉得汤姆是一个怎样的孩子？一是否赞许他的言谈举止？说说你的理由。
智子疑邻 【《韩非子》】
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。 暮而果大亡其财。
其家甚智其子，而疑邻人之父。 注释：①父(fu)：对老年男子的尊称。 13.根据要求，完成下面两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①天雨墙坏( ) ②果大亡其财( ) ．． ③不筑( ) ④甚智其子( ) ．(2)选出与例句加点词用法相同的一项( )。
例句：而疑邻人之父 ．
A.暮而果大亡其财 B.后天下之乐而乐 ．．
C.拔山倒数而来 D.学而不思则罔 ．．14.用“/”划分下面句子的停顿。(停一处)
其 邻 人 之 父 亦 云 15.用现代文翻译下面的句子。 (1)其家甚智其子，而疑邻人之父。
(2)心之所向，则或千或百果然鹤也。(沈复《幼时记趣》)
16.结合文章内容，说一说文中的富人是一个什么样的人？
阅读《人生的另一种财富》，完成17~21小题。
人生的另一种财富
①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
①
第二部分 阅读与理解
阅读贺知章的《咏柳》，完成11~12小题。
咏柳 【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
注释：①绦(tāo)：丝带。
11.一、二两句中，诗人用“碧玉”、“绿丝绦”写出了早春杨柳的哪些特征？
12.“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。
阅读古文《智子疑邻》，完成13~16小题。
①
第2页，共3页
②我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。
③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同．仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……
⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现，贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。
⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，困贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。
⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说？”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母校为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我们生活更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……
⑧教室里响起一片抽泣的声音。
⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。
⑩从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信…… 17.阅读全文，说一说“人生的另一种财富”是什么？
18.阅读第④段，说一说“我”为什么要上网吧聊天？
19.文章第四段加点词“噎”用得好，好在哪里？
我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头 ．
20.请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。
句子： 理解(理由)： 21.仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容？(不少于60个字)
出题：张爱华 审核：赵正霞(2012年秋 003号001机)
第3页，共3页