怎样才算是一名合格的体育教师呢？体育教师又有什么具体的要求？在现阶段的改革大潮中，体育教师怎样完成历史赋予的任务呢？这里，我结合从教十年的经验谈谈自己的感受。
首先，我们来了解体育教师这个概念。体育教师就是学校体育教学和体育活动的组织者和引导者，是培养体魄健壮的建设者和保卫者的园丁，是青年人健美的设计师。体育教师的素质、能力、水平关系到下一代人的体质状况、身体健康水平。可是，在现阶段体育教师队伍当中也存在良莠不齐的情况。好的体育教师能通过“精心操作”教学过程，把教材中许多“蕴含”的意义融入教学中去，始终微笑着面对学生，通过多种技巧去解决教学过程中所遇到的问题，既塑造了学生的身体，也塑造了学生的思想、意志品质、行为规范等。而有些体育教师在教学中始终以严肃的面孔对待学生，甚至打骂学生，平时教学由自己的情绪控制，喜欢“集合～解散”式教学。这种“教学无能”的教师，在现阶段若不能改变自己的观点，提高自身素质水平，必将面对被淘汰的险境。
其次，体育教师应明白自己的职责。由于体育教师工作的好坏关系到学校体育目标能否全面完成，而了解职责是做好工作的前提，所以体育教师明白自己的职责就显得极其重要。
一、 提高政治业务水平
政治业务水平的提高，必须要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和国家的教育、体育方针政策，努力钻研业务、忠诚于社会主义教育事业，热爱本职工作，努力掌握增进学生身心健康的手段和方法，完成学校体育的任务。做到既是促进学生身心全面发展，增强学生体质的组织者和指导者，又是使学生掌握科学锻炼身体方法的授业者；既是精神文明的教育者和传播者，又是发展培养和输送优秀体育人才的启蒙者。
二、 教书育人，全面关心学生身心健康
教书育人的前提要认真执行国家规定的有关制度、法令、教学计划和教学大纲，并从实际出发，按具体条件制定各种体育工作的计划。深入钻研教学，认真备课，不断提高教学质量，才能称得上教书育人。全面关心学生的身体健康，从组织好早操、课间操、课外体育活动出发，同时协助校医定期检查学生身体，对学生进行体育卫生和健康知识的教育，建立学生健康卡片，使体育工作和卫生保健紧密结合。
三、 搞好课外体育工作
学校体育目标的实现仅靠体育课是无法完成的，必须通过课外体育活动来补充。学生中的体育积极分子是未来体育事业的中坚力量，也是课外体育活动的主要骨干力量，培养好他们起到事半功倍的作用，要依靠他们来协助开展工作，从而达到面向全体学生的最终目的。
四、 发扬自力更生精神，提倡自己动手制作体育器材，进行教学研究和科学研究。
我国尚处于社会主义初级阶段，客观物质条件远远不足，特别是边远地区更为严重，不同程度上影响着学校体育工作的开展。作为体育教师，有责任努力改善学校体育的物质条件。对于一些可自制的体育器材，尽量自行设计和总务部门协同制作以补充学校体育器材的不足。体育老师在长期工作实践中，要善于积累工作经验教训加以总结，并上升到理论的高度反过来指导实践。这些教学研究和科学研究，不仅能提高教师本身的素质，并且能丰富和发展体育教育理论，提高学校体育工作的质量。现阶段推行素质教育，这一点显示得尤为重要。教师的固步自封，必将适应不了时代的步伐，沦为庸师。
五、 上好体育课，不断提高教学质量
体育课是学校体育的重要组成部分，上好体育课是增强学生体质的前提条件，也是必要条件。
体育课上得好与坏是衡量体育教师水平的重要指标，体育教师只有坚持改革，不断钻研，认真备课，提高课的质量，才能适应时代的要求。
最后，一个称职的体育教师，必须具备一定的条件。只有具备了以下几点必备的条件，才有可能做一名合格的体育教师。国家教委在《关于加强中小学体育师资队伍的建设意见》中提出的要求是：“热爱党，热爱社会主义祖国和社会主义事业，热爱学校体育工作，具有高尚的道德品质和为学校体育事业献身的革命精神；有正确的教育思想和良好的文化素质，掌握教育的规律和人体发展的规律以及全面增强学生体质的手段和方法；具有多方面的实践能力，并学有所成；在学校体育工作中，有实事求是、锐意改革、勇于创新的精神。”根据这一要求，一名合格体育教师应具备以下条件：
一、 高尚的思想品德
表现为：坚定和正确的政治方向，牢固的专业思想，相互的工作作风，热爱教育工作，全面关心学生。我们的教育是培养社会主义的接班人，教师的思想表现在很大程度上影响着学生。所以，具备高尚的思想品德是首要的条件。
二、全面的业务工作能力
包括：运动能力、教学能力、教育能力、课外活动的组织、训练工作和裁判工作能力等。能力决定人的工作水平，体育教师的专业能力决定了教学质量的高低，在工作中，体育教师必需不断学习和总结，力求不断提高自己的能力。
三、 广博的知识
一般有：教育学科知识、生物学科与基本数、理、化知识，方法学和方法论的知识，此外还有社会学、心理学、语言文学、音乐、艺术和外语方面的知识。以前，有些社会偏见认为搞体育的人是“四肢发达，头脑简单”。这是因为以前的体制和少数人的表现也是如此才形成的，在现时的教育形势下，我们体育教师应不断提高自身的文化素质，做到一专多能、知识广博，才能更好地完成本职工作。
四、 精力充沛、体魄健壮
职业的特点对此提出了特殊要求，体育教师不仅仅是“人类灵魂工程师”，也是“人类健美的工程师”。另外在完成教学工作的同时，学校的许多工作也需要体育教师来完成。如果不具备这一条件，是无法完成这一系列繁重任务的。
另外，体育教师的工作是脑力劳动与体力劳动紧密结合的，与学生有着广泛的接触，教师的一言一行，可以起到潜移默化的作用。所以应尽可能利用这广阔的工作空间影响学生。在教会学生掌体育的技术、技能、技巧的同时，要注意对学生的思想品质、意志品质、正确的人生观、世界观等方面的培养。
总之，作为一名体育教师，必须在各方面严格要求自己，以全新的思想风貌，迎接新世纪的挑战！
怎样才算是一名合格的体育教师呢？体育教师又有什么具体的要求？在现阶段的改革大潮中，体育教师怎样完成历史赋予的任务呢？这里，我结合从教十年的经验谈谈自己的感受。
首先，我们来了解体育教师这个概念。体育教师就是学校体育教学和体育活动的组织者和引导者，是培养体魄健壮的建设者和保卫者的园丁，是青年人健美的设计师。体育教师的素质、能力、水平关系到下一代人的体质状况、身体健康水平。可是，在现阶段体育教师队伍当中也存在良莠不齐的情况。好的体育教师能通过“精心操作”教学过程，把教材中许多“蕴含”的意义融入教学中去，始终微笑着面对学生，通过多种技巧去解决教学过程中所遇到的问题，既塑造了学生的身体，也塑造了学生的思想、意志品质、行为规范等。而有些体育教师在教学中始终以严肃的面孔对待学生，甚至打骂学生，平时教学由自己的情绪控制，喜欢“集合～解散”式教学。这种“教学无能”的教师，在现阶段若不能改变自己的观点，提高自身素质水平，必将面对被淘汰的险境。
其次，体育教师应明白自己的职责。由于体育教师工作的好坏关系到学校体育目标能否全面完成，而了解职责是做好工作的前提，所以体育教师明白自己的职责就显得极其重要。
一、 提高政治业务水平
政治业务水平的提高，必须要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和国家的教育、体育方针政策，努力钻研业务、忠诚于社会主义教育事业，热爱本职工作，努力掌握增进学生身心健康的手段和方法，完成学校体育的任务。做到既是促进学生身心全面发展，增强学生体质的组织者和指导者，又是使学生掌握科学锻炼身体方法的授业者；既是精神文明的教育者和传播者，又是发展培养和输送优秀体育人才的启蒙者。
二、 教书育人，全面关心学生身心健康
教书育人的前提要认真执行国家规定的有关制度、法令、教学计划和教学大纲，并从实际出发，按具体条件制定各种体育工作的计划。深入钻研教学，认真备课，不断提高教学质量，才能称得上教书育人。全面关心学生的身体健康，从组织好早操、课间操、课外体育活动出发，同时协助校医定期检查学生身体，对学生进行体育卫生和健康知识的教育，建立学生健康卡片，使体育工作和卫生保健紧密结合。
三、 搞好课外体育工作
学校体育目标的实现仅靠体育课是无法完成的，必须通过课外体育活动来补充。学生中的体育积极分子是未来体育事业的中坚力量，也是课外体育活动的主要骨干力量，培养好他们起到事半功倍的作用，要依靠他们来协助开展工作，从而达到面向全体学生的最终目的。
四、 发扬自力更生精神，提倡自己动手制作体育器材，进行教学研究和科学研究。
我国尚处于社会主义初级阶段，客观物质条件远远不足，特别是边远地区更为严重，不同程度上影响着学校体育工作的开展。作为体育教师，有责任努力改善学校体育的物质条件。对于一些可自制的体育器材，尽量自行设计和总务部门协同制作以补充学校体育器材的不足。体育老师在长期工作实践中，要善于积累工作经验教训加以总结，并上升到理论的高度反过来指导实践。这些教学研究和科学研究，不仅能提高教师本身的素质，并且能丰富和发展体育教育理论，提高学校体育工作的质量。现阶段推行素质教育，这一点显示得尤为重要。教师的固步自封，必将适应不了时代的步伐，沦为庸师。
五、 上好体育课，不断提高教学质量
体育课是学校体育的重要组成部分，上好体育课是增强学生体质的前提条件，也是必要条件。
体育课上得好与坏是衡量体育教师水平的重要指标，体育教师只有坚持改革，不断钻研，认真备课，提高课的质量，才能适应时代的要求。
最后，一个称职的体育教师，必须具备一定的条件。只有具备了以下几点必备的条件，才有可能做一名合格的体育教师。国家教委在《关于加强中小学体育师资队伍的建设意见》中提出的要求是：“热爱党，热爱社会主义祖国和社会主义事业，热爱学校体育工作，具有高尚的道德品质和为学校体育事业献身的革命精神；有正确的教育思想和良好的文化素质，掌握教育的规律和人体发展的规律以及全面增强学生体质的手段和方法；具有多方面的实践能力，并学有所成；在学校体育工作中，有实事求是、锐意改革、勇于创新的精神。”根据这一要求，一名合格体育教师应具备以下条件：
一、 高尚的思想品德
表现为：坚定和正确的政治方向，牢固的专业思想，相互的工作作风，热爱教育工作，全面关心学生。我们的教育是培养社会主义的接班人，教师的思想表现在很大程度上影响着学生。所以，具备高尚的思想品德是首要的条件。
二、全面的业务工作能力
包括：运动能力、教学能力、教育能力、课外活动的组织、训练工作和裁判工作能力等。能力决定人的工作水平，体育教师的专业能力决定了教学质量的高低，在工作中，体育教师必需不断学习和总结，力求不断提高自己的能力。
三、 广博的知识
一般有：教育学科知识、生物学科与基本数、理、化知识，方法学和方法论的知识，此外还有社会学、心理学、语言文学、音乐、艺术和外语方面的知识。以前，有些社会偏见认为搞体育的人是“四肢发达，头脑简单”。这是因为以前的体制和少数人的表现也是如此才形成的，在现时的教育形势下，我们体育教师应不断提高自身的文化素质，做到一专多能、知识广博，才能更好地完成本职工作。
四、 精力充沛、体魄健壮
职业的特点对此提出了特殊要求，体育教师不仅仅是“人类灵魂工程师”，也是“人类健美的工程师”。另外在完成教学工作的同时，学校的许多工作也需要体育教师来完成。如果不具备这一条件，是无法完成这一系列繁重任务的。
另外，体育教师的工作是脑力劳动与体力劳动紧密结合的，与学生有着广泛的接触，教师的一言一行，可以起到潜移默化的作用。所以应尽可能利用这广阔的工作空间影响学生。在教会学生掌体育的技术、技能、技巧的同时，要注意对学生的思想品质、意志品质、正确的人生观、世界观等方面的培养。
总之，作为一名体育教师，必须在各方面严格要求自己，以全新的思想风貌，迎接新世纪的挑战！