00市教育局2011年德育工作计划
一、指导思想
2011年，全市学校德育工作要以邓小平理论和“三个代表”
重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未
成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以科学发展观为统领，
紧紧围绕提升学生素质这一主题，创新工作机制，丰富工作内涵，
优化工作方法，拓宽工作渠道，增强德育工作的针对性和有效性。
二、工作目标
1、加强德育工作的常规管理，推动德育工作创新。
2、深化德育主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内
涵，增强德育工作实效性、针对性、主动性。
3、深入推进校园文化建设，营造和谐育人环境。
4、加强德育队伍建设，建设一支善于学习，具有创新精神和
管理能力的德育工作队伍。
5、抓好养成教育、法制教育、心理健康教育等德育工作，提
高德育工作成效。
6、进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，努力整
合德育资源、教育力量，为中小学生健康成长创设和谐环境。
三、工作措施
（一）强化责任意识，优化德育队伍。
确立德育为先思想，把德育工作放在首位，列入重要议事日
程，完善长效机制。切实抓好师德师风建设，强化教师职业道德
教育，以良好的师德带动学生良好品德的形成。加强德育管理干
部队伍建设，把热爱德育工作、素质优良、积极上进的教师选拔
到德育工作岗位上，通过学习、培训，提高德育干部的理论水平
和管理能力，实现德育干部的专业化发展。加强班主任队伍建设，
建立班主任聘任、使用、展示、培训、考核、评优等管理机制，
积极为班主任的学习、发展搭建成长平台，进一步提升班主任专
业化水平，建立健全班主任工作保障机制。
（二）坚持以德育人，夯实德育基础 。
1、加强养成教育。认真贯彻落实《中小学生守则》、《中
小学生日常行为规范》，针对不同年龄学生的特点分层施教，坚
持常抓常新，不断创新载体，持之以恒抓好学生日常行为规范教
育。深入开展“知荣辱，树新风”、“文明言行进校园”、“尊
廉崇洁讲诚信”、“我成长我进步”等主题教育活动，让学生从
小养成讲文明、讲礼貌、讲纪律的良好行为习惯。
2、加强法制教育。深入推进普法宣传教育活动，采取法制
讲座、法律宣传、知识竞赛、模拟法庭等形式不断提高师生的素
养。特别针对发生在校园内学生被侵害的案件，引导学生懂得如
何自救、如何利用法律武器保护自己。深入开展“远离毒品”、
“校园拒绝邪教”和“严防爱滋病”宣传教育活动，不断总结“尊
廉崇洁”教育成果，推进“廉政文化进校园”工作。
3、开展特色教育。充分利用班会、团队活动，组织学生开
展结对帮扶、社会调查、生产实习、军事训练、公益劳动、社区
服务、科技创新、志愿者服务等活动。把社会实践活动列入教育
教学计划，在时间、经费上予以保证，并记入学生成长记录袋，
纳入学生综合素质评价范畴。要充分利用校内外的德育资源，如
爱国主义教育基地、劳动实践基地、德育基地等，进行“革命传
统”、“艰苦创业”、“新农村建设”等教育实践活动，以身边
的事、身边的人教育广大青少年， 进一步弘扬以爱国主义为核
心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
4、重视心理健康教育。加强对学生心理健康教育的管理和指导，重视心理健康指导教师的培养，进一步加强对心理健康教师的培训。中小学校建立心理健康咨询室，开辟专栏，切实开展讲座、咨询、辅导等系列工作。开展“生命教育”系列活动， 要结合学校、学生实际，有计划有步骤从“关爱生命，快乐成长”、“懂得感恩，尊敬师长”、“自强不息，坚韧不拔”、“回报他人，奉献社会”等层面进行。
5.广泛开展艺术科技教育。各中小学校要以第二课堂形式开展的兴趣活动小组及各种各类的学生社团协会，如文学社、艺术团、足球、篮球协会等，开展丰富多彩、有益身心的活动，通过这些活动，使学生找到自己发展的方向，增强自信心，同时也活跃校园文化，促进学校体育及文化艺术水平的全面提高。要进一步推动我市青少年科技活动的蓬勃发展，通过多形式、多渠道，为我市青少年提供科普阵地，积极组织他们参加各种竞赛活动，让他们树立学科学、讲科学、爱科学、用科学的思想，培养他们的创新精神和实践能力，提高他们的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。
（三）建设校园文化，营造育人环境。要高度重视校园人文环境建设，努力丰富师生校园文化生活。发挥学校环境布置等文化载体的德育功能，深化和拓展校园文化建设系列活动，提高学生的人文素养。要以创建书香校园为抓手，不断提升学校文化底蕴。各校要根据实际，积极开展创“书香校园” 创建活动，将“书香校园”的创建融入到整个校园的规划与布置中，切实做好班级文化和场室文化创建工作，营造浓郁的校园文化气息，努力营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校园，丰富德育的内涵，提高德育的功效。要广泛开展读书活动，全面推行学生作品上墙，
全面建立班级“图书角”，定期开展读书周、 读书节、读书报告会等活动，引导学生“读名著，看名片，赏名画，听名曲、诵读古诗文”，增强学生的读书的兴趣。
（四）构建德育平台，畅通德育渠道
1、继续办好《德育简讯》。通过《德育简讯》平台，为学校德育工作提供了很好的信息交流平台。
2、深入开展德育研究。进一步推动思想品德类学科教学以及学科渗透德育的研究，切实提高德育的针对性和有效性。继续做好德育课题研究的相关工作，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题，有效地开展课题研究和实践，积极运用研究成果来引领学校德育工作。结合学校的实际，充分挖掘德育资源，在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，努力形成学校德育工作的特色，以此作为学校德育工作先进评比的标准之一。
3、开展德育评价。开展各类先进评选工作，广泛深入推进学校文明创建活动。要积极参加各级各类文明学校、文明单位评选，认真做好市、县德育先进工作者、优秀班主任、优秀学生干部和“三好学生”等各项先进评选推荐工作，推动学校各级各类文明评选滚动发展。
（五）健全德育网络，创建和谐校园
1、探索和建立全员德育工作机制，努力创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络。
2、努力营造良好的社会育人环境。加强宣传力度，动员全社会关心支持教育。主动争取相关职能部门抓好校园周边治安综
合治理，充分发挥法制副校长和校外德育辅导员在中小学生思想道德建设中的作用，营造良好的社会育人氛围。
3、加大家长学校建设力度，推进家长学校活动制度化、规范化、系列化。各校要正确引导，通过家长学校、家访等多种形式，引导家长树立正确的人才观、质量观和择业观，掌握科学教育子女的方法。
4、加大各类教育资源挖掘与整合的力度，高度重视并充分发挥校外教育基地、爱国主义教育基地和社区教育基地的作用，组织开展形式多样富有吸引力的校外德育活动，努力在青少年校外教育活动上获得新突破，取得新进展。
00市教育局2011年德育工作计划
一、指导思想
2011年，全市学校德育工作要以邓小平理论和“三个代表”
重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未
成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以科学发展观为统领，
紧紧围绕提升学生素质这一主题，创新工作机制，丰富工作内涵，
优化工作方法，拓宽工作渠道，增强德育工作的针对性和有效性。
二、工作目标
1、加强德育工作的常规管理，推动德育工作创新。
2、深化德育主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内
涵，增强德育工作实效性、针对性、主动性。
3、深入推进校园文化建设，营造和谐育人环境。
4、加强德育队伍建设，建设一支善于学习，具有创新精神和
管理能力的德育工作队伍。
5、抓好养成教育、法制教育、心理健康教育等德育工作，提
高德育工作成效。
6、进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，努力整
合德育资源、教育力量，为中小学生健康成长创设和谐环境。
三、工作措施
（一）强化责任意识，优化德育队伍。
确立德育为先思想，把德育工作放在首位，列入重要议事日
程，完善长效机制。切实抓好师德师风建设，强化教师职业道德
教育，以良好的师德带动学生良好品德的形成。加强德育管理干
部队伍建设，把热爱德育工作、素质优良、积极上进的教师选拔
到德育工作岗位上，通过学习、培训，提高德育干部的理论水平
和管理能力，实现德育干部的专业化发展。加强班主任队伍建设，
建立班主任聘任、使用、展示、培训、考核、评优等管理机制，
积极为班主任的学习、发展搭建成长平台，进一步提升班主任专
业化水平，建立健全班主任工作保障机制。
（二）坚持以德育人，夯实德育基础 。
1、加强养成教育。认真贯彻落实《中小学生守则》、《中
小学生日常行为规范》，针对不同年龄学生的特点分层施教，坚
持常抓常新，不断创新载体，持之以恒抓好学生日常行为规范教
育。深入开展“知荣辱，树新风”、“文明言行进校园”、“尊
廉崇洁讲诚信”、“我成长我进步”等主题教育活动，让学生从
小养成讲文明、讲礼貌、讲纪律的良好行为习惯。
2、加强法制教育。深入推进普法宣传教育活动，采取法制
讲座、法律宣传、知识竞赛、模拟法庭等形式不断提高师生的素
养。特别针对发生在校园内学生被侵害的案件，引导学生懂得如
何自救、如何利用法律武器保护自己。深入开展“远离毒品”、
“校园拒绝邪教”和“严防爱滋病”宣传教育活动，不断总结“尊
廉崇洁”教育成果，推进“廉政文化进校园”工作。
3、开展特色教育。充分利用班会、团队活动，组织学生开
展结对帮扶、社会调查、生产实习、军事训练、公益劳动、社区
服务、科技创新、志愿者服务等活动。把社会实践活动列入教育
教学计划，在时间、经费上予以保证，并记入学生成长记录袋，
纳入学生综合素质评价范畴。要充分利用校内外的德育资源，如
爱国主义教育基地、劳动实践基地、德育基地等，进行“革命传
统”、“艰苦创业”、“新农村建设”等教育实践活动，以身边
的事、身边的人教育广大青少年， 进一步弘扬以爱国主义为核
心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
4、重视心理健康教育。加强对学生心理健康教育的管理和指导，重视心理健康指导教师的培养，进一步加强对心理健康教师的培训。中小学校建立心理健康咨询室，开辟专栏，切实开展讲座、咨询、辅导等系列工作。开展“生命教育”系列活动， 要结合学校、学生实际，有计划有步骤从“关爱生命，快乐成长”、“懂得感恩，尊敬师长”、“自强不息，坚韧不拔”、“回报他人，奉献社会”等层面进行。
5.广泛开展艺术科技教育。各中小学校要以第二课堂形式开展的兴趣活动小组及各种各类的学生社团协会，如文学社、艺术团、足球、篮球协会等，开展丰富多彩、有益身心的活动，通过这些活动，使学生找到自己发展的方向，增强自信心，同时也活跃校园文化，促进学校体育及文化艺术水平的全面提高。要进一步推动我市青少年科技活动的蓬勃发展，通过多形式、多渠道，为我市青少年提供科普阵地，积极组织他们参加各种竞赛活动，让他们树立学科学、讲科学、爱科学、用科学的思想，培养他们的创新精神和实践能力，提高他们的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。
（三）建设校园文化，营造育人环境。要高度重视校园人文环境建设，努力丰富师生校园文化生活。发挥学校环境布置等文化载体的德育功能，深化和拓展校园文化建设系列活动，提高学生的人文素养。要以创建书香校园为抓手，不断提升学校文化底蕴。各校要根据实际，积极开展创“书香校园” 创建活动，将“书香校园”的创建融入到整个校园的规划与布置中，切实做好班级文化和场室文化创建工作，营造浓郁的校园文化气息，努力营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校园，丰富德育的内涵，提高德育的功效。要广泛开展读书活动，全面推行学生作品上墙，
全面建立班级“图书角”，定期开展读书周、 读书节、读书报告会等活动，引导学生“读名著，看名片，赏名画，听名曲、诵读古诗文”，增强学生的读书的兴趣。
（四）构建德育平台，畅通德育渠道
1、继续办好《德育简讯》。通过《德育简讯》平台，为学校德育工作提供了很好的信息交流平台。
2、深入开展德育研究。进一步推动思想品德类学科教学以及学科渗透德育的研究，切实提高德育的针对性和有效性。继续做好德育课题研究的相关工作，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题，有效地开展课题研究和实践，积极运用研究成果来引领学校德育工作。结合学校的实际，充分挖掘德育资源，在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，努力形成学校德育工作的特色，以此作为学校德育工作先进评比的标准之一。
3、开展德育评价。开展各类先进评选工作，广泛深入推进学校文明创建活动。要积极参加各级各类文明学校、文明单位评选，认真做好市、县德育先进工作者、优秀班主任、优秀学生干部和“三好学生”等各项先进评选推荐工作，推动学校各级各类文明评选滚动发展。
（五）健全德育网络，创建和谐校园
1、探索和建立全员德育工作机制，努力创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络。
2、努力营造良好的社会育人环境。加强宣传力度，动员全社会关心支持教育。主动争取相关职能部门抓好校园周边治安综
合治理，充分发挥法制副校长和校外德育辅导员在中小学生思想道德建设中的作用，营造良好的社会育人氛围。
3、加大家长学校建设力度，推进家长学校活动制度化、规范化、系列化。各校要正确引导，通过家长学校、家访等多种形式，引导家长树立正确的人才观、质量观和择业观，掌握科学教育子女的方法。
4、加大各类教育资源挖掘与整合的力度，高度重视并充分发挥校外教育基地、爱国主义教育基地和社区教育基地的作用，组织开展形式多样富有吸引力的校外德育活动，努力在青少年校外教育活动上获得新突破，取得新进展。