社会学概论期中考试答案
一、单项选择题
1-5 CDBAC
6-10 CDDCD
11-15 BDDBD
16-20 CDBAD
二、多项选择题
1.ABCDE
2.ABCDE
3.ACD
4.ACDE
5.ABCD
6.ABCDE
7.ACD
8.ABCD
9.ADE
10.ACD
三、连线题
社会学家 理论或贡献
孔德= 社会学创始人
韦伯= 科层制
帕森斯= 结构功能主义
晏阳初= 平民教育
库利= “镜中我”理论
梅奥= 非正式群体
四、简答题
1、中国传统文化的特点有哪些？
（1）强大的生命力和凝聚力。（1分）
（2）重实际求稳定的农业文化心态。（1.5分）
（3）以家族为本位的宗族集体主义文化。（1.5分）
（4）尊君重民相辅相成的政治文化。（1分）
（5）摆脱神学独断的生活信念。（1分）
（6）重人伦轻自然的学术倾向。（1分）
2、家庭有哪些功能？
（1）经济功能，包括组织生产和消费两方面的功能。（2分）
（2）人口再生产功能。
（3）婚姻生活功能。
（4）社会化的功能。
（5）感情交流功能。
（6）抚养与赡养的功能。
（以上各1分）
3、家长制管理方式有哪些特点？
第一，组织内部的权力集中于最高领导人手里。（2分）
第二，分工不明，责任不清。（1分）
第三，任人唯亲，因人设位。（1分）
第四，办事无章可循，无法可依。（2分）
第五，终身制。（1分）
五、论述题
举例说明如何确定社会角色？如何扮演社会角色？
在社会舞台上，人们不能随心所欲地扮演任何角色，首先需要对所担当的角色有一个确定的过程，即证明一个人的实际地位、身份能力及其他条件与他所承担的角色是一致的、等同的。（2分）
确定社会角色的过程一般包括两个方面：一是确定自己到底承担着哪些角色，即回答“我是谁”的问题；二是确定自己在某一条件下适宜的行为方式，即回答“我该怎么做”的问题。（3分）
举例（3分）
社会角色的扮演通常要经过角色期待、角色领悟和角色实践三个阶段。（3分）。
对三阶段的展开说明（2分）。
举例（2分）。
六、社会现象解析题
第一，现代化进程有赖于传统文化的变革
第二，改革与现代化进程不能与传统文化发生严重对立
第三，我国的现代化一定具有中华民族文化特色的现代化
社会学概论期中考试答案
一、单项选择题
1-5 CDBAC
6-10 CDDCD
11-15 BDDBD
16-20 CDBAD
二、多项选择题
1.ABCDE
2.ABCDE
3.ACD
4.ACDE
5.ABCD
6.ABCDE
7.ACD
8.ABCD
9.ADE
10.ACD
三、连线题
社会学家 理论或贡献
孔德= 社会学创始人
韦伯= 科层制
帕森斯= 结构功能主义
晏阳初= 平民教育
库利= “镜中我”理论
梅奥= 非正式群体
四、简答题
1、中国传统文化的特点有哪些？
（1）强大的生命力和凝聚力。（1分）
（2）重实际求稳定的农业文化心态。（1.5分）
（3）以家族为本位的宗族集体主义文化。（1.5分）
（4）尊君重民相辅相成的政治文化。（1分）
（5）摆脱神学独断的生活信念。（1分）
（6）重人伦轻自然的学术倾向。（1分）
2、家庭有哪些功能？
（1）经济功能，包括组织生产和消费两方面的功能。（2分）
（2）人口再生产功能。
（3）婚姻生活功能。
（4）社会化的功能。
（5）感情交流功能。
（6）抚养与赡养的功能。
（以上各1分）
3、家长制管理方式有哪些特点？
第一，组织内部的权力集中于最高领导人手里。（2分）
第二，分工不明，责任不清。（1分）
第三，任人唯亲，因人设位。（1分）
第四，办事无章可循，无法可依。（2分）
第五，终身制。（1分）
五、论述题
举例说明如何确定社会角色？如何扮演社会角色？
在社会舞台上，人们不能随心所欲地扮演任何角色，首先需要对所担当的角色有一个确定的过程，即证明一个人的实际地位、身份能力及其他条件与他所承担的角色是一致的、等同的。（2分）
确定社会角色的过程一般包括两个方面：一是确定自己到底承担着哪些角色，即回答“我是谁”的问题；二是确定自己在某一条件下适宜的行为方式，即回答“我该怎么做”的问题。（3分）
举例（3分）
社会角色的扮演通常要经过角色期待、角色领悟和角色实践三个阶段。（3分）。
对三阶段的展开说明（2分）。
举例（2分）。
六、社会现象解析题
第一，现代化进程有赖于传统文化的变革
第二，改革与现代化进程不能与传统文化发生严重对立
第三，我国的现代化一定具有中华民族文化特色的现代化