“演讲与口才”社团活动方案
3月份：
3月26日：社团成立大会。
老师挑选了一篇题为《读书》的文章，给学生十分钟准备时间，让学生以自己最好的状态朗读，老师根据成员的素质决定下一次参加的人员。
给全体成员明确社团的宗旨和意义：“雄辩口才，展现真我风采”； 明确社团的有关章程、活动计划、奖惩制度；
民主推选出相关社团干部，包括团长、副团长、干事
４月份
4月9日：专题讲座：“演讲应注意的有关事项”，布置下次活动任务：“我爱读书”主题演讲比赛。
４月23日：“我爱读书”主题演讲比赛。
请评委现场点评、打分、公布名次、颁奖。并把比赛成绩公布在宣传栏、校报上。
５月份
5月7日：专题讲座：“如何演绎经典（古诗词、古文等）”，布置下次活动任务：“经典古诗文吟诵”
５月21日：“经典古诗文吟诵”
请评委现场点评、打分、公布名次、颁奖。并把比赛成绩公布在宣传栏、校报上
６月份
6月4日：专题讲座：“如何进行辩论”。 布置下次活动任务：主题辩论会“勤俭节约还有必要吗？”
６月18日：主题辩论会“勤俭节约还有必要吗？”
请评委现场点评、打分、公布名次、颁奖。并把比赛成绩公布在宣传栏、校报上
６月２０日：总结表彰大会：
汇报演出：“诗歌朗诵会”
给合格的社团成员发放社团证书
评选“优秀社员”，给予精神及物质上的奖励
备注： １、活动时间和写作小组间周进行，每周三下午４点到５点半。
２、活动场地：多媒体教室
３、每次举行活动，都应该采写成通讯报道并采集照片刊发到校报上。
“演讲与口才”社团活动方案
3月份：
3月26日：社团成立大会。
老师挑选了一篇题为《读书》的文章，给学生十分钟准备时间，让学生以自己最好的状态朗读，老师根据成员的素质决定下一次参加的人员。
给全体成员明确社团的宗旨和意义：“雄辩口才，展现真我风采”； 明确社团的有关章程、活动计划、奖惩制度；
民主推选出相关社团干部，包括团长、副团长、干事
４月份
4月9日：专题讲座：“演讲应注意的有关事项”，布置下次活动任务：“我爱读书”主题演讲比赛。
４月23日：“我爱读书”主题演讲比赛。
请评委现场点评、打分、公布名次、颁奖。并把比赛成绩公布在宣传栏、校报上。
５月份
5月7日：专题讲座：“如何演绎经典（古诗词、古文等）”，布置下次活动任务：“经典古诗文吟诵”
５月21日：“经典古诗文吟诵”
请评委现场点评、打分、公布名次、颁奖。并把比赛成绩公布在宣传栏、校报上
６月份
6月4日：专题讲座：“如何进行辩论”。 布置下次活动任务：主题辩论会“勤俭节约还有必要吗？”
６月18日：主题辩论会“勤俭节约还有必要吗？”
请评委现场点评、打分、公布名次、颁奖。并把比赛成绩公布在宣传栏、校报上
６月２０日：总结表彰大会：
汇报演出：“诗歌朗诵会”
给合格的社团成员发放社团证书
评选“优秀社员”，给予精神及物质上的奖励
备注： １、活动时间和写作小组间周进行，每周三下午４点到５点半。
２、活动场地：多媒体教室
３、每次举行活动，都应该采写成通讯报道并采集照片刊发到校报上。