六年级上册第六单元总复习
一、 疏通课文。
1、《和平女神像》叙述了为纪念（ ），一位名叫（ ）的（ ）艺术家设计并赠送的“和平女神”雕像揭幕仪式在（ ）隆重举行，通过对雕塑的（ ）和（ ）的介绍，表现了中国艺术家（ ），抒发了中国人民乃至世界人民（ ）、（ ）的美好愿望。
2、《奥运神火》围绕奥运神火，通过介绍奥运会的（ ）及现代奥运会火炬传递的严格规定和程序，揭示了奥运神火传递的意义是（ ），表达了作者对奥运神火的（ ）和对（ ）的向往。
3、《全球的孩子们，早上好》，这是（ ）（填国名）的（ ）写的一首充满（ ）与（ ）的（ ），表达了作者对未来世界人民（ ），（ ）的向往，同时对下一代给予了深切的（ ）与（ ）。
二、看拼音写词语。
fǎ xī sī zhàn yì hǎn jiàn jiē mù juã qǐ zâng sîn （ ）（ ）( ) ( ) ( ) ( ) qí zhì bái gē cāng qiïng xī là fãi wî yǐn mán （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
huǒjù chãng bāng gōng diàn ànjiāo bào nǜe chuanjiàn （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） Shǎn yào jìsì yǔ zhîu ào lín pǐ kâ fú ruì xiáng hã （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
三、比一比，再组词。
斯（ ） 役（ ） 揭（ ） 赠（ ） 帜（ ） 撕( ） 设（ ） 竭（ ） 增（ ） 织（ ） 期（ ） 投（ ） 喝（ ） 曾（ ） 炽（ ）
瑞（ ） 奥（ ） 鸽（ ） 腊（ ） 沃（ ） 端（ ） 澳（ ） 鸣（ ） 蜡（ ） 跃（ ） 惴（ ） 懊（ ） 鸥（ ） 惜（ ） 妖 （ ） 揣（ ） 粤（ ） 踹（ ） 昔（ ） 穹（ ）
瞒（ ） 炬（ ） 邦（ ） 礁（ ） 殿（ ） 满（ ） 柜（ ） 绑（ ） 瞧（ ） 臀（ ） 螨（ ） 拒（ ） 樵（ ） 崛（ ） 掘（ ）
四、把下列词语补充完整。
碧 波 荡( ) 风景（ ）丽 （ ）世（ ）名 （ ）高无上 （ ）（ ）燃烧 福（ ）（ ）和 （ ）古不变 （ ）庄华贵 （ ）翅欲飞 庄严肃（ ） （ ）首（ ）望 意（ ）深长 （ ）烟（ ）漫（ ）死搏斗（ ）装笔挺 （ ）（ ）透亮
夜（ ）降临 阳光（ ）照 （ ）（ ）起舞 交相（ ）映
五、我能给下列的词语选择正确的读音，用“＿”标出。
1、60年后的今天，阳光洒在这座鲜（xiān xiǎn）花盛开的海边小城。
2、每个名人的背后都有一个鲜（xiān xiǎn）为人知的故事。
3、广场上空（kîng kōng），中、法、美、英等国国旗迎风飘扬。
4、我家的屋后有一片空（kîng kōng）地。
5、宽阔的海滩，顿时安静下来，人们庄严肃穆、翘（qiào qiáo）首凝望，像在倾听和平女神的呼唤，思绪在海风中飞扬。
6、只见那只狗翘（qiào qiáo）起尾巴，向前狂奔。
7、位于登陆中心位置的格朗康迈西海滩，硝烟弥漫，炮（páo bāo pào）声震天，战斗极为惨烈。
8、这个介绍经验的讲话，是他在家苦思冥想炮（páo bāo pào）制出来的。
9、把衣服放在热炕上炮（páo bāo pào）干。
10、那似（sì shì）在微风中展开的飘带与女神的双臂。
11、第一次来到这座城市，但感觉似（sì shì）乎以前来过一样。
12、在一群荣装笔挺的军人护卫下，在欢乐（lâ yuâ）祥和的乐（lâ yuâ）曲声中，和平女神像紫红色的幕布揭开了。
13、火炬手高举火炬，然后奔（bân bēn）赴希腊各个城邦。
14、早上推开门，看到外面厚厚的积雪，孩子们飞快地奔（bân bēn）向屋外。
15、奥运圣火则和神话中的那位降（jiàng xiáng）福人类的取火者——普罗米修斯紧紧联系在一起。
16、做人要有骨气，宁可牺牲也决不投降（jiàng xiáng）。
17、我给你们送上这支歌，让它把欢乐带给（jǐ gěi）天下的小朋友。
18、给（jǐ gěi）予别人快乐，你也会感动快乐。
六、近义词
闪耀-( ） 明朗-( ） 宽广-（ ） 希望-（ ） 浩渺-（ ） 暴虐-（ ） 激励-（ ） 壮观-（ ） 集结-（ ） 崛起-（ ） 隆重-（ ） 庄严-（ ） 舒展-（ ） 战役-（ ）发祥地-（ ）
七、反义词
信任-（ ） 善良-（ ） 美丽-（ ） 光荣-（ ） 壮观-（ ）肥沃-（ ） 光明-（ ） 宽阔-（ ）欢乐-（ ） 华贵-（ ）和平-（ ）饥寒交迫-（ ）
八、按课文内容填空。
1.“和平女神”舒展着双臂，高抬的左手上有一只（ ）的和平鸽。那似在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远看去，好似中国的“（ ）”字、和平的“（ ）”字，又似英文单词“World”（世界）的第一个字母“（ ）”。
2“和平女神”如一位（ ）的少女，展开天使般美丽的翅膀，在放飞（ ）的白鸽。她以传统写意的（ ），将（ ）中飞天的（ ）与西方天使的
（ ）结合起来，形象地表达出（ ）这一（ ）的伟大主题。中国人民用世界和平女神像，（ ），希望她能伴随人类的脚步，在（ ）的大道上不断向前。
3.在希腊的西南部，有一块小平原。它北依（ ）的高山，南临（ ）的河流，西面是（ ）的大海。这里（ ），（ ），它就是（ ）的（ ）发祥地——（ ）。
4奥运圣火则和神话中的那位降福人类的取火者——（ ）紧紧联系在一起。古希腊神（ ）为解救（ ）的人类，瞒着（ ）偷取火种带到人间，从此光明驱散了黑暗，温暖代替了寒冷。火一到人间就再也收不回去。（ ）只好规定，在（ ）圣火之前，必须向他（ ），根据这个神话，古奥运会在（ ）前必须举行隆重的（ ）。
5奥运圣火唤起人们对（ ）的神往，激励奥林匹克运动朝着“（ ）、（ ）、（ ）”的目标发展，让“（ ）、（ ）、（ ）”的奥利匹克精神照亮全世界。 6我歌儿那彩色的羽毛，在阳光下（ ）光亮。你们知道吗，我的这支歌，打心底里希望，世界上有更多的（ ）和（ ）。地球是一只（ ）的（ ），我愿它飞速前进，千万别撞上（ ）。我要为我们的星球，通向美好的明天，找到一条
（ ）的大道。
7.愿我们的孩子，都能坐上（ ），飞向星星的世界，我要和你们一起（ ）在（ ）。
8我给你们送上这支歌，让它把欢乐带给天下的小朋友，我的歌要在（ ）的六月上空，（ ），化成和平的（ ）。早上好，（ ）！
9（ ）就是和平。生命在于（ ）。坐如（ ），（ ），（ ），（ ）。
10如果你想（ ），跑步吧！如果你想（ ），跑步吧！如果你想（ ），跑步吧！
九、口语交际
1、为庆祝国庆60周年，王明同学参加了年级合唱团文艺节目排练，他妈妈怕影响学习，不让王明参加，如果你是王明，你想这样对妈妈解释：
2、小龙妈妈给小龙买了一双冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文峰商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？
3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字）
A．邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里（ ）你的到来。”
B.请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请多（ ）。”
C.询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家（ ）？”
4、在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。 （办公室接听电话）工作人员：“他不在！”
5、安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加易改，就巧妙地回敬了那个绅士，其回答语语气一致，令人敬佩。
你觉得安徒生的回答应该是：“（ ）。”
六年级上册第六单元总复习
一、 疏通课文。
1、《和平女神像》叙述了为纪念（ ），一位名叫（ ）的（ ）艺术家设计并赠送的“和平女神”雕像揭幕仪式在（ ）隆重举行，通过对雕塑的（ ）和（ ）的介绍，表现了中国艺术家（ ），抒发了中国人民乃至世界人民（ ）、（ ）的美好愿望。
2、《奥运神火》围绕奥运神火，通过介绍奥运会的（ ）及现代奥运会火炬传递的严格规定和程序，揭示了奥运神火传递的意义是（ ），表达了作者对奥运神火的（ ）和对（ ）的向往。
3、《全球的孩子们，早上好》，这是（ ）（填国名）的（ ）写的一首充满（ ）与（ ）的（ ），表达了作者对未来世界人民（ ），（ ）的向往，同时对下一代给予了深切的（ ）与（ ）。
二、看拼音写词语。
fǎ xī sī zhàn yì hǎn jiàn jiē mù juã qǐ zâng sîn （ ）（ ）( ) ( ) ( ) ( ) qí zhì bái gē cāng qiïng xī là fãi wî yǐn mán （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
huǒjù chãng bāng gōng diàn ànjiāo bào nǜe chuanjiàn （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） Shǎn yào jìsì yǔ zhîu ào lín pǐ kâ fú ruì xiáng hã （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
三、比一比，再组词。
斯（ ） 役（ ） 揭（ ） 赠（ ） 帜（ ） 撕( ） 设（ ） 竭（ ） 增（ ） 织（ ） 期（ ） 投（ ） 喝（ ） 曾（ ） 炽（ ）
瑞（ ） 奥（ ） 鸽（ ） 腊（ ） 沃（ ） 端（ ） 澳（ ） 鸣（ ） 蜡（ ） 跃（ ） 惴（ ） 懊（ ） 鸥（ ） 惜（ ） 妖 （ ） 揣（ ） 粤（ ） 踹（ ） 昔（ ） 穹（ ）
瞒（ ） 炬（ ） 邦（ ） 礁（ ） 殿（ ） 满（ ） 柜（ ） 绑（ ） 瞧（ ） 臀（ ） 螨（ ） 拒（ ） 樵（ ） 崛（ ） 掘（ ）
四、把下列词语补充完整。
碧 波 荡( ) 风景（ ）丽 （ ）世（ ）名 （ ）高无上 （ ）（ ）燃烧 福（ ）（ ）和 （ ）古不变 （ ）庄华贵 （ ）翅欲飞 庄严肃（ ） （ ）首（ ）望 意（ ）深长 （ ）烟（ ）漫（ ）死搏斗（ ）装笔挺 （ ）（ ）透亮
夜（ ）降临 阳光（ ）照 （ ）（ ）起舞 交相（ ）映
五、我能给下列的词语选择正确的读音，用“＿”标出。
1、60年后的今天，阳光洒在这座鲜（xiān xiǎn）花盛开的海边小城。
2、每个名人的背后都有一个鲜（xiān xiǎn）为人知的故事。
3、广场上空（kîng kōng），中、法、美、英等国国旗迎风飘扬。
4、我家的屋后有一片空（kîng kōng）地。
5、宽阔的海滩，顿时安静下来，人们庄严肃穆、翘（qiào qiáo）首凝望，像在倾听和平女神的呼唤，思绪在海风中飞扬。
6、只见那只狗翘（qiào qiáo）起尾巴，向前狂奔。
7、位于登陆中心位置的格朗康迈西海滩，硝烟弥漫，炮（páo bāo pào）声震天，战斗极为惨烈。
8、这个介绍经验的讲话，是他在家苦思冥想炮（páo bāo pào）制出来的。
9、把衣服放在热炕上炮（páo bāo pào）干。
10、那似（sì shì）在微风中展开的飘带与女神的双臂。
11、第一次来到这座城市，但感觉似（sì shì）乎以前来过一样。
12、在一群荣装笔挺的军人护卫下，在欢乐（lâ yuâ）祥和的乐（lâ yuâ）曲声中，和平女神像紫红色的幕布揭开了。
13、火炬手高举火炬，然后奔（bân bēn）赴希腊各个城邦。
14、早上推开门，看到外面厚厚的积雪，孩子们飞快地奔（bân bēn）向屋外。
15、奥运圣火则和神话中的那位降（jiàng xiáng）福人类的取火者——普罗米修斯紧紧联系在一起。
16、做人要有骨气，宁可牺牲也决不投降（jiàng xiáng）。
17、我给你们送上这支歌，让它把欢乐带给（jǐ gěi）天下的小朋友。
18、给（jǐ gěi）予别人快乐，你也会感动快乐。
六、近义词
闪耀-( ） 明朗-( ） 宽广-（ ） 希望-（ ） 浩渺-（ ） 暴虐-（ ） 激励-（ ） 壮观-（ ） 集结-（ ） 崛起-（ ） 隆重-（ ） 庄严-（ ） 舒展-（ ） 战役-（ ）发祥地-（ ）
七、反义词
信任-（ ） 善良-（ ） 美丽-（ ） 光荣-（ ） 壮观-（ ）肥沃-（ ） 光明-（ ） 宽阔-（ ）欢乐-（ ） 华贵-（ ）和平-（ ）饥寒交迫-（ ）
八、按课文内容填空。
1.“和平女神”舒展着双臂，高抬的左手上有一只（ ）的和平鸽。那似在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远看去，好似中国的“（ ）”字、和平的“（ ）”字，又似英文单词“World”（世界）的第一个字母“（ ）”。
2“和平女神”如一位（ ）的少女，展开天使般美丽的翅膀，在放飞（ ）的白鸽。她以传统写意的（ ），将（ ）中飞天的（ ）与西方天使的
（ ）结合起来，形象地表达出（ ）这一（ ）的伟大主题。中国人民用世界和平女神像，（ ），希望她能伴随人类的脚步，在（ ）的大道上不断向前。
3.在希腊的西南部，有一块小平原。它北依（ ）的高山，南临（ ）的河流，西面是（ ）的大海。这里（ ），（ ），它就是（ ）的（ ）发祥地——（ ）。
4奥运圣火则和神话中的那位降福人类的取火者——（ ）紧紧联系在一起。古希腊神（ ）为解救（ ）的人类，瞒着（ ）偷取火种带到人间，从此光明驱散了黑暗，温暖代替了寒冷。火一到人间就再也收不回去。（ ）只好规定，在（ ）圣火之前，必须向他（ ），根据这个神话，古奥运会在（ ）前必须举行隆重的（ ）。
5奥运圣火唤起人们对（ ）的神往，激励奥林匹克运动朝着“（ ）、（ ）、（ ）”的目标发展，让“（ ）、（ ）、（ ）”的奥利匹克精神照亮全世界。 6我歌儿那彩色的羽毛，在阳光下（ ）光亮。你们知道吗，我的这支歌，打心底里希望，世界上有更多的（ ）和（ ）。地球是一只（ ）的（ ），我愿它飞速前进，千万别撞上（ ）。我要为我们的星球，通向美好的明天，找到一条
（ ）的大道。
7.愿我们的孩子，都能坐上（ ），飞向星星的世界，我要和你们一起（ ）在（ ）。
8我给你们送上这支歌，让它把欢乐带给天下的小朋友，我的歌要在（ ）的六月上空，（ ），化成和平的（ ）。早上好，（ ）！
9（ ）就是和平。生命在于（ ）。坐如（ ），（ ），（ ），（ ）。
10如果你想（ ），跑步吧！如果你想（ ），跑步吧！如果你想（ ），跑步吧！
九、口语交际
1、为庆祝国庆60周年，王明同学参加了年级合唱团文艺节目排练，他妈妈怕影响学习，不让王明参加，如果你是王明，你想这样对妈妈解释：
2、小龙妈妈给小龙买了一双冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文峰商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？
3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字）
A．邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里（ ）你的到来。”
B.请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请多（ ）。”
C.询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家（ ）？”
4、在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。 （办公室接听电话）工作人员：“他不在！”
5、安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加易改，就巧妙地回敬了那个绅士，其回答语语气一致，令人敬佩。
你觉得安徒生的回答应该是：“（ ）。”