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中国现代有声童话大全mp3
中国现代有声童话大全mp3 资源列表 有声童话故事 有本领的小白鹿 mp3 有声童话故事 木偶奇遇记 mp3 有声童话故事 机器妈妈 mp3 有声童话故事 森林里的大侦探 mp3 有声童话故事 森林里的红房子 mp3 有声童话故事 植物妈妈有办法 mp3 有声童话故事 水中屏气比赛 mp3 有声童话 ...
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学前教育本科毕业论文[浅谈童话对幼儿的促进作用]
浅谈童话如何促进幼儿的成长 分校(站.点): 邵武电大 学生姓名: 黄艳 学 号: [1**********]16 指导教师: 高老师 完稿日期: 2017.03.25 浅谈童话对幼儿成长的促进 目 录 写作提纲„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(2) 内容摘要„„„„„„„„„„ ...
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俄罗斯民间童话分类研究
俄罗斯民间童话分类研究 摘要:对童话进行科学研究,应首先确定基本类型.在俄罗斯,阿法纳西耶夫是研究之第一人,形成比较完整的系统.而芬兰学者阿尔涅列出了<童话类型索引>:每一个童话类型都有编号:对每一种类型内容都做了简述:研究者只需找出相应的童话编号即可.н.п.安德列耶夫教授将索引翻译成 ...
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幼儿童话教学的三原则
幼儿童话教学的三原则 作者:许阳春 来源:<大观>2015年第03期 摘要:幼儿童话是语文教师培训的内容.教学幼儿童话,一方面要分析现有的幼儿童话,另一方面要编写幼儿童话.要搞好幼儿童话的培训,首先要准确界定幼儿童话,其次要突出幼儿的心理特点,再之要引导学生揭示童话的寓意. 关键词:幼儿 ...
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童话爷爷的童话
可是有一天,童话爷爷去公园散步,听见有个孩子对他爸爸说:"爸爸爸爸,给我买童话爷爷的书吧."可是爸爸却说:"什么童话爷爷,童话世界本来就不存在!" 童话爷爷听了这个孩子爸爸的话后,陷入了思索中.他以前写童话故事时总是对他写的故事深信不疑,所以才能写出栩栩如生的 ...
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写童话课资料
课前:重温童话故事 一.兴趣盎然进童话--识"有趣" 1.聊一聊,体会童话有趣 2.猜一猜,诱想象入童话 (设计意图:通过创设情境,激发学生走进童话的欲望:随之启发学生以自己读过的童话为例谈谈对童话的认识,使学生体会童话的有趣:引导学生猜想"金蛋"里面藏着什么 ...
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"我和豌豆一般大"童话作文教案
酷爱写作辅导教学设计 设计人:JXN 敢想敢写编童话 教学内容: 指导学生了解童话的特点,以"我和豌豆一般大"为主题,展开想象和联想.清楚记叙事件.体现一定的思想感情和故事教育意义,编写一篇童话. 教学目的及重点: 1.了解童话故事的特点,感受童话的乐趣. 2.培养想象和联想能力 ...
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外国童话故事
班级:0914 小组编号:091408 研究性学习课题 对外国童话特点.内容.内涵的分析研究 姓名:李锡涵 2010-3-7 摘 要 童话是通过丰富的想象.幻想和夸张来编写的,适合于儿童欣赏的故事.许多外国童话名篇以其简单易懂的表达形式和深刻入里的内涵而感动了一代又一代人.本课题将对部分欧洲,亚洲的 ...
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谈谈[格林童话]对儿童的影响毕业论文
谈谈<格林童话>对儿童的影响 摘要 格林童话是一部不朽的儿童文学瑰宝,深受世界各地儿童的喜爱.格林童话不仅故事有趣场景优美,把儿童带到一个美妙的童话世界,促进儿童认知能力的发展,并且内涵深刻,对真善美加以讴歌,促进儿童道德情感的发展.格林童话给人以朝阳般的温暖和健康向上的力量培养了儿童正 ...
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走进奇妙的童话
走进奇妙的童话 --四(2)班综合实践活动方案 一.活动背景 没有童话的童年是不完整的.童话,作为深受少年儿童喜爱的一种文学样式,是少年儿童的精神食粮,是启迪少年儿童智慧的摇篮曲.小学生特别爱读童话书,这学期的语文课本上有这方面的主题,我们就因势利导,引导少年儿童走进童话世界,在快乐的情绪中写童话. ...