每一个孩子都很重要
开学的第一天，她站在五年级的学生们面前，说了个谎。她看着她的学生，说她会平等地爱班里的每一位同学。
但这是不可能的，那是因为坐在前排的一个小男孩，他叫泰迪•斯托达德。
汤普森夫人发现，泰迪根本无法与其他孩子们玩到一起去。他的衣服很邋遢，身上也不整洁，而且不怎么受大家欢迎。汤普森夫人很喜欢在他的卷子上用红笔画一个个红叉。
过了不久，汤普森夫人教课的学校要求老师对每个孩子过去的记录进行审阅，她把泰迪的档案放到了最后一个才看。然而，当她看泰迪档案的时候吃了一惊。
泰迪一年级的老师写道： “泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容。作业写得很整洁、很有礼貌，他给周围的人带来了欢乐。” 二年级的老师写道：“泰迪是个优秀的学生，深受同学的喜欢，但是他很苦恼，因为他妈妈的病已到了晚期，家里生活困难。” 三年级的老师写道：“母亲的去世对他是个沉重的打击。他试图尽最大努力，但他的父亲责任感不强，如果不采取一些措施，他的家庭会对他产生不利影响。”
四年级的老师写道：“泰迪性格孤僻，对学习不感兴趣。他没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。”
此时，汤普森夫人才意识到问题的所在，她为自己的行为感到羞愧。
圣诞节到了，当学生们送给她圣诞礼物时，她更是无地自容。学生们的礼物是用明亮的彩纸包好，上面扎着美丽的丝带，唯独泰迪的不是。
他的礼物是用厚厚的牛皮纸袋包裹，那纸是从杂货袋上扯下的。汤普森夫人费了很大劲才打开这个礼物。
那是一只水晶石手链，上面有颗水晶石已经丢失了，还有一瓶只有四分之一的香水。一些孩子开始发笑，她制止了他们。
她大声夸赞这只手链多漂亮啊，并把它戴在手上，还在手腕上擦了些香水。
那天放学后，泰迪•斯托达德说了一句话才走：“汤普森夫人，今天你身上味道就像我妈妈以前一样。”
孩子们走后，她哭了至少一个小时。就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。
汤普森夫人开始特别关注泰迪。与她一起学习时，他的大脑便显得灵活起来，她越鼓励他，他的反应就越快。
到了这年年末，泰迪已成为班上最聪明的孩子，尽管她说过: “会平等地爱所有的孩子”，但泰迪成了她的“宠儿”。
一年后，汤普森夫人在门缝下发现一张纸条，是泰迪写的，他告诉她，她是他一生中遇到最棒的老师。
又过了六年，汤普森老师又收到泰迪的另一张纸条。他说，自己已经高中毕业，成绩排在全班第三名，她仍是他一生遇到的最棒的老师。
多年后，汤普森老师收到一封信，这次泰迪说，当初拿到学士学位后，他决定继续留在学校深造，他还说，汤普森夫人仍是自己一生中遇到的最好的老师。
但如今信上的落款变得长了些：医学博士西奥多•F•斯托达德。 那年春天，泰迪又来了一封信，说他马上要结婚了，他不知道汤普森夫人是否愿意参加他的婚礼，并坐在新郎母亲的座位上。
当然，汤普森夫人去了。她戴着那只丢了颗水晶石的手链，还专门喷了泰迪母亲用过的那种香水。
师生俩互相拥抱，斯托达德博士轻声在汤普森夫人的耳畔说： “谢谢你，汤普森夫人，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。” 夫人眼含热泪，低声说：
“泰迪，你全搞错了，是你教会了我，直到遇见你，我才知道如何做老师。”
西方把这个故事传递给所有的老师和教育工作者。
我们看到优秀老师的责任，她认真完成了工作，并且思考了她以往的工作，更可贵的是她有一颗爱心，愿意为此做点什么。用实际行动给予了孩子最大的鼓励。
对于一个孩子，老师是多么的重要，他们需要老师的爱。
而对于一个学校来说，每一个孩子都很重要，他的未来就在我们老师的手中。
温水里的青蛙
把一只青蛙直接放进热水锅里，由于它对不良环境的反应十分敏感，就会迅速跳出锅外。
但如果把一个青蛙放进冷水锅里，慢慢地加温，青蛙却并不会立即跳出锅外，水温逐渐提高，最终是青蛙被煮死了，因为等水温高到青蛙无法忍受时，它已经来不及、或者说是没有能力跳出锅外了。 破窗效应
有个著名的“破窗理论”说：一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破;一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西;一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹疑地抛，丝毫不觉羞愧„„ 没有任何借口
在美国有位退伍军人，他在战场上负了伤，当他回到地方的时候，年龄也比较大，再加上负伤，成了一个残疾的退伍军人。所以找工作变得非常不容易，很多单位都拒绝了他，而每一次他都迈着坚定的步伐，继续寻找可能的机会。
这一次，他来到了美国最大的一家木材公司去求职，他通过几道关卡，终于找到了这个公司的副总裁，他非常坚定地对这位副总裁说：“副总裁，我作为一名退伍军人，郑重地向您承诺，我会完成您交给我的任何任务，请您给我一次机会。”
副总裁一看他的年龄，一看他这个样子，像开玩笑似的，真的就给了他一份工作。那是一份什么样的工作呢？那是在美国中部的一个烂摊子。在此之前，公司派了很多优秀的经理人，都没有把这个工作做好，因为在这里有恶劣的客户关系，公司的欠款长期不能收回，公司在那里的形象受到了损坏。
副总裁想：比你优秀的经理人去都不能完成这个任务，我不如卖一个人情，也让你自己证明你不是那块料。 那个退伍军人说：“我保证完成任务。” 第二天，他就奔赴那个市场，几个月之后，他从美国中部挽回了公司在那里的形象，捋顺了客户的关系，并且清欠了几乎所有的欠款。
在一个周末的下午，总裁把这个退伍军人叫到自己的办公室。跟他说：“我这个周末要出去办一点事情，我的妹妹在犹他州结婚，我要去参加她的婚礼。麻烦你帮我买一件礼物。这个礼物是在一个礼品店里，非常漂亮的橱窗里面有一只蓝色的花瓶。”他描述了之后，就把那个写有地址的卡片交给了那位退伍军人。那个退伍军人接到任务后，郑重地向他的老板承诺：“我保证完成任务！”
这位退伍军人看到卡片的后边，有老板所乘坐的火车车厢和座位，因为老板跟他说，把这个花瓶买到之后，送到他所在的车厢就可以了。
于是这个退伍军人立即行动，他走了很长时间才找到那个地址，当找到地址的时候，他的大脑一片空白。因为这个地址上面根本
没有老板描述的那家商店，也没有那个漂亮的橱窗，更没有那只蓝色的花瓶。
各位，如果是你，你会怎么做呢？会向老板这样说：“对不起，你给我的那个地址是错的。所以我没有办法拿到那只蓝色的花瓶。但是，这位退伍军人没有这样去想，因为他向老板承诺过：保证完成任务。
所以第一时间想到给老板打电话确认，但是老板的电话已经打不通了。因为在北美周末的时候，老板是不允许别人打扰他的，通常老板的手机是不接电话的。怎么办？
时间一分一秒地过去，这位退伍军人结合地图然后通过扫街的方法，在距离这个地址五条街的地方，终于看到了老板所描述的那家店，远远地望去，就是那个漂亮的橱窗，他已经看到了那只蓝色的花瓶。他非常欣喜，但他飞奔过去，一看门已经上锁，这家商店已经提前关门。
如果是你，你会怎么办？你会说：对不起老板，因你给我的地址是错的，我好不容易找到，但人家已经关门。但是，这位退伍军人没有这样去想，因为他向老板承诺过：保证完成任务。
这位军人结合黄页和地址，终于找到这家店经理的电话。当他打过去电话之后说要买那只蓝色的花瓶。对方说：我在度假，不营业。然后就把电话撂下了。
如果是你，你会说对不起老板，人家不营业，我买不到。你会找出一大堆的理由说明自己没有完成这个任务。但是，这位退伍军人没有这样去想，因为他向老板承诺过：保证完成任务。
他在想，即使我付出惨重的代价，我也要拿到那只蓝色的花瓶。他想砸破橱窗拿到那只蓝色的花瓶，于是这位退伍军人转身去寻找工具。等他好不容易找到工具回来的时候，正好从远方来了一位警察，全副武装，那个警察来到了橱窗面前，站在那里居然一动不动。然后这个退伍军人静心地等待，等了好久，那个警察丝毫没有走的意思。
这个时候，这位退伍军人意识到什么，他再一次拨通该店经理的电话，他第一句话说，我以自己的性命和一个军人的名誉担保，我一定要拿到那只蓝色的花瓶，因为我承诺过，这关系到一个军人的荣誉和性命，请您帮帮我。
那个人不再挂他的电话，一直在听他讲。他讲述在战场上是如何负伤的故事，因为在战场上承诺战友，一定挽救战友的生命，一定要把战友背出战场，为此他身负重伤，留下残疾。
那个经理被他感动了，终于决定愿意派一个人，给他打开商店的门，把这个蓝色的花瓶卖给了他。退伍军人拿到了蓝色的花瓶，他非常开心。但这个时候一看时间，老板的火车已经开了。
如果是你，你会怎么办？你会找出一堆的理由向老板解释：你给我的地址是错的，我好不容易找到，人家已经关门。我遭遇挫折、
经历磨难，终于拿到了这只蓝色的花瓶，但你的火车已经开了。但是，这位退伍军人没有这么想，因为他向老板承诺过：保证完成任务。 这位退伍军人给他过去的战友打电话，他想租用一架私人飞机，因为在北美有很多人拥有私人飞机，他终于找到了一位愿意把私人飞机租借给他的人，然后他乘驾飞机追赶老板乘坐的火车的下一站，当他气喘吁吁跑进站台的时候，老板的火车正好缓缓地驶进站台。 照老板告诉他的车厢号，走到老板的车厢，看到老板正安静地坐在那里，他把蓝色的花瓶小心翼翼地放到桌子上。然后跟老板说：“总裁，这就是你要的蓝色的花瓶，给您妹妹带好，祝您旅途愉快。”然后转身就下车了。
一周开始，上班的第一天，老板把这个退伍军人叫到自己的办公室。跟他说：“谢谢你帮我买的礼物，我妹妹非常喜欢。你完成了任务，我向你表示感谢。
其实，公司这几年，一直在选一位经理人，想把他选派到远东地区担任总裁，这是公司最重要的一个部门，但之前我们在挑选经理人的过程当中，始终不能够如愿以偿。
后来，顾问公司给我们出了一个蓝色花瓶测试选择经理人的办法。在选择经理人的过程当中，大多数人都没有完成任务，因为我们给的地址是假的，我们让店经理提前关门，我们让他只能够接两次电话，在过去的测试中只有一个人完成了任务，是因为他把橱窗的玻璃砸碎拿到了那只蓝色花瓶，我们觉得跟我们公司的道德规范不符，没有被录用。
所以在后来的测试当中，我们特意雇了一位全副武装的警察守在那里。但是所有这些，都没有阻碍你完成任务的决心。你出色地完成了任务，现在我代表董事会正式任命你为本公司远东地区的总裁„„”什么叫执行？这就是执行！
西点军校里有一个广为传诵的悠久传统，就是遇到军官问话，只有四种回答：“报告长官，是！”“报告长官，不是！”“报告长官，不知道！”“报告长官，没有任何借口！”除此之外，不能多说一个字。据美国商业年鉴统计，二战后，在世界500强企业中，西点军校培养出来的董事长有1000多名，副董事长有2000多名，总经理，董事一级的有5000多名。任何商学院都没有培养出这么多优秀的经营管理人才。“没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。
比如，他若问你：“你为什么不把鞋擦亮？”说，“哦，鞋脏了，我没时间擦。”这样的回答得到的只能是一顿训斥。因为军官要的只是结果，而不是喋喋不休、长篇大论的辩解！ “没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，它体现的是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。我们需要的正是具备这种精神的人，他们会想尽办法去完成任务，而不是去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。
但是，不幸的是，在生活和工作中，我们经常会听到这样或那样的借口。借口在我们的耳畔窃窃私语，告诉我们不能做某事或做不好某事的理由，它们好像是“理智的声音”、“合情合理的解释”，冠冕而
堂皇。上班迟到了，会有“路上堵车”、“手表停了”、“今天家里事太多”等等借口；工作无业绩，会有“生源不好”、“制度不行”、“政策不好”或“我已经尽力了”等等借口；职称没兑现时，会说看不到希望，没积极性；职称兑现了，又说奋斗到头了，还干个什么劲啊；事情做砸了有借口，任务没完成有借口。只要有心去找，借口无处不在。做不好一件事情，完不成一项任务，有成千上万条借口在那儿响应你、声援你、支持你，抱怨、推诿、迁怒、愤世嫉俗成了最好的解脱。借口就是一张敷衍别人、原谅自己的“挡箭牌”，就是一副掩饰弱点、推卸责任的“万能器”。有多少人把宝贵的时间和精力放在了如何寻找一个合适的借口上，而忘记了自己的职责和责任啊！
其实，在每一个借口的背后，都隐藏着丰富的潜台词，只是我们不好意思说出来，甚至我们根本就不愿说出来。借口让我们暂时逃避了困难和责任，获得了些许心理的慰藉。但是，借口的代价却无比高昂，它给我们带来的危害一点也不比其他任何恶习少。
最浪漫的教育——宽容和尊重
小狗对小猫说：你猜猜我口袋里有几块糖？小猫说：猜对了你给我吃吗？小狗点点头：嗯，猜对了两块都给你！小猫咽了咽口水说：我猜五块！小狗笑着把糖放到小猫的手里，说：给你，我还欠你三块！
不知道为什么，第一次看到这则小故事，我就被代入了。
假如小狗是老师，小猫是顽皮的学生呢？然后，我就被这一种润泽的教育迷住了，沉醉不知归路。小狗的设问很奇妙，“你猜猜我
口袋里有几块糖？”“几块糖”隐含着知识是甜蜜的，有用的，芬芳的。“口袋里”是知识必要的遮蔽，“猜猜”则把学习活动游戏化了。
小猫很调皮。“猜对了你给我吃吗？”看似无理的要求，实质是和谐师生关系的体现，而师生关系乃是最大的生产力。小狗循循善诱：“嗯，猜对了两块都给你！”在这里宽容理解的小狗，偷偷的把答案暗示给小猫，这是多么好的老师啊。 但可爱的小猫，有点笨，她那么想吃糖果，流着口水，没整明白有几块糖。但那又有什么关系呢？
“小狗笑着把糖放到小猫的手里，说：我还欠你三块！”小狗老师没有一句话批评小猫。“笑着说”，这是最温馨的体态和姿势，糖果照样奖励过小猫，错了也可以奖励，为什么不能奖励呢？不害怕错误乃是学习的起点，拒绝错误就是毁灭进步。在快乐中在甜丝丝学习过程中，孩子们更容易建立良好的师生关系，更容易找到自我，从而更阳光健康地长大。“我还欠你三块糖”，那么，我口袋里只有两块糖，答案清清楚楚，明明白白。 这就是伟大的教育，润物无声，怀着欣赏，充满爱心。
教育的真正要义是立人，尊重人、尊重人的生命价值，尊重人的独特体验，尊重人的多样性，在此基础上，完成孩子健康个性、健全人格的培养。很多人都认为教育的最高境界是爱。似乎爱是包治一切的良药，但是什么是真正的爱，或者什么是大爱，却又似是而非。
在我看来，真正的爱，就是给所有的孩子一样的阳光和雨水；然后，温暖的看着他们成长，而不是期待他们长一样高，结一样的果。
也许教育的最高境界不是爱，而是一种慈悲。观世音从来不说一句话，只是微笑的宽容的看着世人，慈悲为怀，不言而教；但其信徒何止数千百万？ 真有教不会的孩子啊，这个时候，你怎么办？ 你应该要慈悲，教育的最高境界就是慈悲。每一个孩子都是人间天使，加德纳的智能理论说得非常清楚，今天他学习不好，未必他将来的另一方面就不好，老毛的数学从来不及格，林肯很小就辍学回家，爱因斯坦做坐不好小板凳，丘吉尔被勒令退学，这些学习上的困难户，照样彪炳史册，光耀千古，只是不能为我们老师所戕害。慈悲也是爱。但超越了世俗，是大爱。不分男孩女孩，聪明的愚笨的，成绩好的成绩差的，相貌俊的相貌次的，开宝马的骑自行车的„„都是我们的孩子，对后者，那些更需要我们关爱的孩子，赋予更多的爱和体贴！孩子敏感的心灵，如同草叶上的小露珠，更需要我们且行且珍惜！“得天下英才而育之”，当然“不亦乐乎！”但即便圣明如孔子，3000弟子，只有72贤人，优秀率不过区区2.4%。
教育真的不是万能的，孩子的发育，就如庄稼的生长，有很多不可控的因素，天气、土壤、水分、气候等等，好教师的成功也有主客观的因素，并不能随心所欲，点石成金，化腐朽为神奇。但作为一个真正的教育工作者，我们内心一定要满怀着慈悲，竭尽所能，尊重孩子，理解孩子，信任孩子，帮助孩子。任何时候，永远和孩子站在一起，
给予孩子的是完整的无条件的信任。 杜鲁门总统的母亲说，“我有一个总统这样的儿子，十分自豪；不过，我的另一个种土豆的儿子，他同样让我骄傲！” 参差百态，乃是幸福本源。 至于孩子成为栋梁，还是生长为小草，最好是顺其自然，只要他们健康的成长，明亮的向上，他们同样是我的学生，我的孩子，我们为每一个生命的多姿多彩而努力，而骄傲，而欣赏。每一个燃烧的生命，都将是独一无二的孤本，每一个孩子都很重要，都应该获得尊重，这就是最好的教育。
最有效的教育——欣赏和肯定
有首歌叫《雾里看花》，有句歌词是这样的：借我一双慧眼吧，让我把这世界看得明明白白，真真切切。面对生活，也许我们得有一双慧眼，但是在教育孩子的时候，我一直跟家长们说，我们最好睁一眼，闭一眼。
用睁着的那只眼去看孩子的优点，长处和潜力，对孩子的缺点，不足和问题，我们如果能闭起眼睛，那些缺点、不足和问题就不存在了。有些家长很聪明，他曾反问我说，那不是自欺欺人吗？这些家长也许不知道，学会欺骗可能是教育的最高境界。
一个妈妈去开家长会，结果老师告诉这个妈妈，他的孩子全班最差，最多坐三分钟就会分心。这位妈妈回去以后骗孩子说：老师表扬你了，说你现在能坐三分呢，进步很大。孩子非常兴奋。他慢慢能坐住五分钟、十分钟了„„。这位妈妈就用这种骗的方法一直把孩子骗进了清华大学。
一位学生语文只考了12分，老师问他为什么考不好，他说对
语文不感兴趣，上课没认真听。老师骗他说：“你不感兴趣，没认真听都能考12分，说明你太厉害了。如果稍微花一点时间的话，一定会更好的。”下次这个孩子考了20分， 老师又夸张的说他很聪明，稍微用点力就进步这么多，这个孩子在老师的骗术下，一直不断用力，最后成绩越来越好。这个老师用这个方法骗到每个孩子都认为自己是最聪明的。他创造了中国教育的神话，无论他接手的是多差的班级，经过一年的教育，他的班级就不再有一个差生，每次班级分都是全市第一名，遥遥领先于其他 学校。
有一个世界级的大骗子叫罗森塔尔，他是世界著名的心理学家。有一次他到一个学校，随便挑了十几个孩子，硬说他们是天才，结果八个月后，学校的校长和老师们真的发现这些孩子进步明显，慢慢变成了天才。这个骗局后来被称为“罗森塔尔效应”，也叫“期待效应”。几乎任何一个学教育的老师都知道这个骗局。凡是能从中悟出点道理的，掌握这个骗术的，都成为优秀老师了。可惜的是，很多老师知道这个骗局，却因为自己长有一双慧眼，不能睁一眼闭一眼，而把孩子身上的问题看得清清楚楚，最后没能成为最优秀的老师。 当孩子来到这个世界后，无任何知识技能，无任何掌控自己的力量。这时，他们的内心充满着恐惧，唯有用哭声来表达自己内心的喜怒哀乐。这时爸爸妈妈成为孩子人生遇到的第一个骗子，他们会不断告诉孩子，他是天下最聪明的人，他是天下最漂亮的人。即使孩子讲话口齿不清，家长也会说孩子越来越进步了，即使孩子只能往前走一步就跌倒了，父母也会竖起大拇指说孩子太厉害了。正是在这种骗
术下，孩子找到了学习、成长、改变的动力，向着完善自己的方向前进着。其实，一无是处的孩子是因为被父母骗得认为自己是优秀的，他才真的慢慢成为优秀的。
为什么骗会有如此巨大的威力？
人的行为形成最大的秘密是：先定为，再装为，后变为。比如，我们希望孩子是个爱学习的人。就可以用以上三步来来实现。
先定为：用尽一切方式说孩子是爱学习的。对孩子说他是爱学习的好孩子。对别人说他是爱学习的好孩子。平时就把他当作是爱学习的好孩子对待。
再装为：孩子刚开始的时候，可能对你说的话莫名其妙，但是当他经常听到别人把他当作爱学习的榜样宣传时，他就可能会去尝试一下爱学习的感觉。一旦孩子有任何爱学习的表现，立即会得到他人的肯定：他果然是个爱学习的孩子。那这个孩子就会在这些人面前表现得爱学习，即使不是真的爱学习，他装也得装成爱学习的样子。周围说他爱学习的人越多，他装的范围越广；他周围说他爱学习的人坚持越长时间，他装的时间就越久。
后变为：当这个孩子经常装成爱学习的样子，慢慢的就形成了一种习惯。他觉得他就是这样的人，爱学习是他本来就有的状态，于是他真的成为爱学习的好孩子了。
俗话说，谎言说一千遍也会变成真理，如果所有人都相信某个人是什么人，那他一定会变成什么人。心理学家曾经研究得出结论：想让别人变成什么样的人，就以他是什么样的人来对待他。
优秀的老师和父母正是有意或者无意遵循了这个原理，他们把孩子先定为优秀的，聪明的，有爱心的„„，然后，孩子在这些老师或父母面前就装成这种人，最后他们真的成为了这种人，老师或父母的教育也取得了成功。不过需要注意的是，当你不断告诉孩子他不够优秀的时候，其实你也是个骗子，只不过把孩子骗成了一个不优秀的人而已。
“骗”是一种教育的智慧和艺术，如果你希望你的学生和孩子优秀，请你骗他说，他就是优秀的。因此说，最有效的教育其实就是欣赏和肯定。
一位美国妈妈给儿子使用手机的家规 ，值得中国家长学习！ 亲爱的格雷戈里：
圣诞快乐！现在你已经骄傲地成为一部iPhone的拥有者了。太棒了！你是一个优秀的、有责任心的13岁男孩，理应得到这份礼物。不过在接受这份礼物的同时，你还得遵守一些规章制度。请把下面的使用合约从头至尾读一遍。我希望你能明白，我的职责是把你培养成一个全面发展、身心健康、对社会有益的年轻人，从而能够适应新技术且不被其左右。如果你没能遵守下列约定，我将终止你对这部iPhone的所有权。
1.这是我的手机，我付钱买的。我现在把它借给你用了，我是不是很伟大？
2.手机密码必须要让我知道。
3.如果电话铃声响了，就一定要接听，因为这是一部电话。接起电
话要说“你好”，要有礼貌。永远不要因为来电显示是“妈妈”或者“爸爸”，就故意不接。永远不要这样做。
4.周一至周五晚上7：30、周末晚上9：00，准时把手机交给我或你爸。我们会把手机关机，到第二天早上7：30再开机。如果你不愿意给某个朋友家的座机打电话，因为他的父母可能会先接起电话，那就不要打，也不要用手机给他发短信。要听从自己的直觉，尊重别人的家人，就好像我们希望得到别人的尊重那样。
5.手机不能带到学校。你要学会与那些你用短信联系的人面对面地聊聊天，因为这是一种生活技能。如遇到只上半天课、外出参观学习以及有课外活动等情况，可另行考虑。
6.如果手机掉进厕所、摔到地上或是不翼而飞，你得承担更换零件的费用或负责维修。你可以修剪草坪、替别人看孩子或者把一部分生日礼金存起来。这样的事难免发生，你应当做好准备。
7.不要利用这个高科技产品说谎、愚弄或者欺骗他人。不要在电话里说一些伤害他人的话。要做一个良友，或者干脆远离争端。
8.远离色情内容。用手机上网时，只能搜索和浏览那些可以坦然与我分享的信息。如果你对任何事情有疑问，可以找个人问问，最好是问我或者你爸。
9.在公共场合要把手机设成静音，并收起来放好，尤其是在餐厅、电影院或者与另一个人交谈的时候。你不是一个无礼的人，不要让iPhone改变这一点
10.不要发送或接收你或者其他任何人身体私密部位的图片。不要
笑。不要以为你很聪明，有一天也会被诱惑去做这样的事。这有很大的风险，可能会毁掉你中学、大学乃至成年后的生活。这永远是个坏主意。网络空间浩瀚无边，其力量远比你想象的强大，你很难让任何诸如此类的大事不留痕迹，包括坏名声。
11.不要无休止地拍照和录像，没有必要把一切都记录下来。要用心体验生活，这些生活经历将会在你的记忆中永存。
12.有的时候可以不带手机出门，并且决定这么做时要心无挂碍，不要觉得不安。手机不是活物，也不是你身上多长出来的东西，要学会抛开手机生活。不要总是生怕自己错过了什么，要让自己的内心更强大
13.下载一些新潮的、古典的或者与众不同的音乐，不要像你的无数同龄人那样，全都听一模一样的歌。你们这一代人有着史上无人能及的便利条件，可以接触各种各样的音乐。好好利用这个优势，开阔你的眼界
14.不要总盯着手机，抬起头来，留意你周围发生的事情，看看窗外，听听鸟鸣，散散步，和陌生人说说话。保持一颗好奇之心，不要总用谷歌寻找答案。
15.假设有一天你把生活搞得一团糟，那时我会收回你的手机。我们会坐下来谈心，然后再从头开始。你和我都在不断学习。我是站在你这边的“队友”，让我们共同面对。
我希望你能同意这些条款。以上所列举的大部分告诫，不仅仅适用于这部iPhone，也适用于你的生活。今天的世界瞬息万变，惊险刺激
又充满诱惑，你成长于这样的环境，不论何时都要尽量保持淡定。要相信你睿智的头脑和强大的内心，不要被任何机器左右。我爱你。希望你喜欢这部超级棒的新iPhone！圣诞快乐！
别对自己说不可能
约翰·库提斯
世界激励大师约翰·库提斯刚出生时，身体严重畸形，只有一只矿泉水瓶大。他生下来后，医生看着他罕见微小的样子，断定他不会活过当天。然而，令人意想不到的是，这个“矿泉水瓶”男孩儿却活了下来，并在父母的精心呵护和照料下一天天成长起来。如今的他，不仅让当年一再为他的生命设限的医生张口结舌，还成功地养活了自己，而且在精神方面已经变得无比强悍。更让世人称奇的是，这个至今“身高”还不到1米的演讲天才，他受到过南非前总统曼德拉的接见，并且与美国前总统克林顿同台演讲过。在他不平凡的成长历程中，他的业余生活十分丰富，他不但喜欢驾车、钓鱼、看球赛，还做过残疾人游泳、跳水、橄榄球、乒乓球教练……
因为残疾和病痛，1970年出生的约翰·库提斯这些年究竟吃了多少苦，受了多少罪，自己也说不清了。他只记得早在上小学时，曾因为身有残疾，被其他健康的孩子追得到处躲藏。有一次，一群孩子把他绑起来，用胶布封上嘴，把他仍进了垃圾桶里，然后点上火企图把他烧死。那时，垃圾燃烧生出的浓烟，发出的“噼里啪啦”的声音，把他吓得几近窒息，为了活命，他在垃圾桶里拼命扭动，直到把身边的火苗扑灭，就在他奄奄一息时，才被人发现救了出来。在他17岁那年，由于下肢疾病的恶化，他不得不从腿部截肢，剩下的“身高”不足1米，从此，他成为名副其实的仅有“上半身”的矮人。然而，更让约翰·库提斯难以想到的是，悲惨的命运总是拿他开玩笑，病魔和痛苦不去光顾别人，竟然总是在他这样的高度伤残者身上挥之不去，在他29岁那年，仅剩“半个身子”的他又患上了癌症。
为了自强自立，更为了用他的拼搏精神和不甘向命运低头的意志去激励别人，约翰·库提斯在同命运和自身残疾挑战的同时，喜欢上用自己“半个身子”现身说法的演讲事业，在8年多的激情演讲中，他“走”过190个国家和地区，成为闻名世界的传奇式人物，并被誉为世界激励大师。
而他在“走”向各个国家和地区的演讲征程中，他经常会用一只胳膊支撑着“全身”，腾出另一只手推动滑轮，驱动不到1米高的躯体在地面上快速前行，头始终高昂着，神情中甚至有几分骄傲。有人对他如此“卖力”和不珍惜自己的身体有些不解时，他总是充满自信地说：“我这样做的唯一原因就是为了激励别人，证明自己没有不可能！”
为了激励别人，约翰·库提斯在8年的演讲中曾不止一次地讲述过他早年申请驾照时的一段“趣闻”。当时他坐在椅子上，接待他的小姐坐在柜台里，只能看见他的上半身，便问他有没有残疾。
“怎么跟你形容呢？”约翰·库提斯煞有介事地说，然后猛地双手撑住柜台跳了起来：“这算不算残疾？”当时吓得小姐几乎晕过去了。 他在对人介绍自己时说：“你们看到的我没有双腿，但我却能做很多的事情，而有的人四肢健全，却什么也做不成，整天抱怨，为什么我不能这样，不能那样。”
在到一些地方演讲时，他不止一次地对听众说：“现在我来到这里，就是想用自己的成长经历来激励别人——无论你现在的状况有多差，要永远想念明天可以更美好！我现在每天都很忙，在世界各国演讲，我是在激励别人也是在激励自己，别对自己说„不可能‟，这是我这样一个高度残疾人永恒的信念，但愿通过我的演讲激励，它也会成为许多身体健全者的信念。”
约翰·库提斯被冠以世界激励大师这一称谓，他以不足1米高的残躯周游世界进行励志演讲的行为堪称举世无双。更为可敬的是，他除了拥有永远激情的语言，激励别人的还有他一贯的行动。面对世界各国的观众，约翰·库提斯总给人一种“激情洋溢”的印象，他好像拥有永不枯竭的斗志，众多听过他演讲的人，常常会这样评价他。
近年来因为演讲，约翰·库提斯到过中国若干座城市，让很多中国人见证了他的“传奇”。
7年前，他第一次来到中国，一句汉语也不会说，中国助理成为他
的第一位汉语老师，经过不停地学习，现在约翰·库提斯已经可以准确地说一些汉语了。
前不久，约翰·库提斯再一次来到中国，他在山东济南进行演讲时对记者说：“在中国，我经常听见朋友们说„我今天过得很不开心‟。但什么是不好的一天呢？对我而言很少。就像自己的命运，不管你觉得多么不幸，这个世界上总会有人比你更加不幸。我当然也会有伤心和沮丧的时候，因为我是正常的人，但这只是人生的起起伏伏，人生的起伏有高低，才会继续下去。”
是的，人生有起伏有高低，自己的路才会继续走下去，人生没有什么不可能！无论是坎坷，还是平坦，只要自己像约翰·库提斯那样高昂着头坚持走，就会摘取到成功的果实，品尝到美好生活的滋味。 我想，像约翰·库提斯这样高度残疾的人，之所以能够在挑战命运中取得成功，是因为他不仅仅是一个不对自己说不可能的强者，而且在他的心灵中，他还会像花朵一样温柔，像火一样热烈，又像水一样博大，唯有拥有这些，才能成为人生竞技场上的胜利者。
我能想到最浪漫的教育
“小狗对小猫说：你猜猜我口袋里有几块糖？
小猫说：猜对了你给我吃吗？
小狗点点头：嗯，猜对了两块都给你！
小猫咽了咽口水说：我猜五块！
小狗笑着把糖放到小猫的手里，说：我还欠你三块！”
不知道为什么，第一次看到这则小故事，我就被代入了。
假如小狗是老师，小猫是顽皮的学生呢？然后，我就被这一种润泽的教育迷住了，沉醉不知路。小狗的设问很奇妙，“你猜猜我口袋里有几块糖？”,“几块糖”隐含着知识是甜蜜的，有用的，芬芳的。“口袋里”是知识必要的遮蔽，“猜猜”则把学习活动游戏化了。小猫很调皮。“猜对了你给我吃吗？”看似无理的要求，实质是和谐师生关系的体现，而师生关系乃是最大的生产力。小狗循循善诱：“嗯，猜对了两块都给你！”在这里宽容理解的小狗，偷偷的把答案暗示给小猫，这是多么好的老师啊。 但可爱的小猫，有点笨，她那么想吃糖果，流着口水，没整明白有几块糖。但那又有什么关系呢？“小狗笑着把糖放到小猫的手里，说：我还欠你三块！”小狗老师没有一句话批评小猫。“笑着说”，这是最温馨的体态和姿势，糖果照样奖励过小猫，错了也可以奖励，为什么不能奖励呢？ 不害怕错误乃是学习的起点，拒绝错误就是毁灭进步。在快乐中在甜丝丝学习过程中，孩子们更容易建立良好的师生关系，更容易找到自我，从而更阳光健康地长大。“我还欠你三块糖”，那么，我口袋里只有两块糖，答案清清楚楚，明明白白。这就是伟大的教育，润物无声，怀着欣赏，充满爱心。 教育的真正要义是立人，尊重人、尊重人的生命价值，尊重人的独特体验，尊重人的多样性，在此基础上，完成孩子健康个性、健全人格的培养。 很多人都认为教育的最高境界是爱。似乎爱是包治一切的良药，但是什么是真正的爱，或者什么是大爱，却又似是而非。在我看来，真正的爱，就是给所有的孩子一样的阳光和雨水；然后，温暖的看着他们成长，而不是期待他们长一样高，结一样的果。也许教育的
最高境界不是爱，而是一种慈悲。观世音从来不说一句话，只是微笑的宽容的看着世人，慈悲为怀，不言而教；但其信徒何止数千百万？ 真有教不会的孩子啊，这个时候，你怎么办？ 你应该要慈悲，教育的最高境界就是慈悲。每一个孩子都是人间天使，加德纳的智能理论说得非常清楚，今天他学习不好，未必他将来的另一方面就不好，老毛的数学从来不及格，林肯很小就辍学回家，爱因斯坦做不好小板凳，丘吉尔被勒令退学，这些学习上的困难户，照样彪炳史册，光耀千古，只是不能为我们老师所戕害。 慈悲也是爱。但超越了世俗一切，是大爱。不分男孩女孩，聪明的愚笨的，成绩好的成绩差的，相貌俊的相貌次的，开宝马的骑自行车的……都是我们的孩子，对后者，那些更需要我们关爱的孩子，赋予更多的爱和体贴！孩子敏感的心灵，如同草叶上的小露珠，更需要我们且行且珍惜！“得天下英才而育之”，当然“不亦乐乎！”但即便圣明如孔子，3000弟子，只有72贤人，优秀率不过区2.4%。 没有教不会的孩子，只有不会教的老师。这句话不过是老师自我鞭策的一种手段，如果把它当作是真理，那简直是胡说！ 教育真的不是万能的，孩子的发育，就如庄稼的生长，有很多不可控的因素，天气、土壤、水分、气候等等，好教师的成功也有主客观的因素，并不能随心所欲，点石成金，化腐朽为神奇。但作为一个真正的教育工作者，我们内心一定要满怀着慈悲，竭尽所能，尊重孩子，理解孩子，信任孩子，帮助孩子。任何时候，永远和孩子站在一起，给予孩子的是完整的无条件的信任。杜鲁门总统的母亲说，“我有一个总统这样的儿子，十分自豪；不过，我的另一个种土豆的儿子，
他同样让我骄傲！”参差百态，乃是幸福本源。至于孩子成为栋梁，还是生长为小草，最好是顺其自然，只要他们健康的成长，明亮的向上，他们同样是我的学生，我的孩子，我们为每一个生命的多姿多彩而努力，而骄傲，而欣赏.每一个燃烧的生命，都将是独一无二的孤本，每一个孩子都很重要，都应该获得尊重，这就是最好的教育。
雅斯贝尔斯说的好：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
“自学是解决学习成绩问题唯一出路”。
俗话说“没有压力不行，仅有压力不够”。
有一句话说的好：“一个伟大的组织能够长期生存下来，最主要的条件并非结构或管理技能，而是我们称之为信念的精神力量。”
每一个孩子都很重要
开学的第一天，她站在五年级的学生们面前，说了个谎。她看着她的学生，说她会平等地爱班里的每一位同学。
但这是不可能的，那是因为坐在前排的一个小男孩，他叫泰迪•斯托达德。
汤普森夫人发现，泰迪根本无法与其他孩子们玩到一起去。他的衣服很邋遢，身上也不整洁，而且不怎么受大家欢迎。汤普森夫人很喜欢在他的卷子上用红笔画一个个红叉。
过了不久，汤普森夫人教课的学校要求老师对每个孩子过去的记录进行审阅，她把泰迪的档案放到了最后一个才看。然而，当她看泰迪档案的时候吃了一惊。
泰迪一年级的老师写道： “泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容。作业写得很整洁、很有礼貌，他给周围的人带来了欢乐。” 二年级的老师写道：“泰迪是个优秀的学生，深受同学的喜欢，但是他很苦恼，因为他妈妈的病已到了晚期，家里生活困难。” 三年级的老师写道：“母亲的去世对他是个沉重的打击。他试图尽最大努力，但他的父亲责任感不强，如果不采取一些措施，他的家庭会对他产生不利影响。”
四年级的老师写道：“泰迪性格孤僻，对学习不感兴趣。他没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。”
此时，汤普森夫人才意识到问题的所在，她为自己的行为感到羞愧。
圣诞节到了，当学生们送给她圣诞礼物时，她更是无地自容。学生们的礼物是用明亮的彩纸包好，上面扎着美丽的丝带，唯独泰迪的不是。
他的礼物是用厚厚的牛皮纸袋包裹，那纸是从杂货袋上扯下的。汤普森夫人费了很大劲才打开这个礼物。
那是一只水晶石手链，上面有颗水晶石已经丢失了，还有一瓶只有四分之一的香水。一些孩子开始发笑，她制止了他们。
她大声夸赞这只手链多漂亮啊，并把它戴在手上，还在手腕上擦了些香水。
那天放学后，泰迪•斯托达德说了一句话才走：“汤普森夫人，今天你身上味道就像我妈妈以前一样。”
孩子们走后，她哭了至少一个小时。就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。
汤普森夫人开始特别关注泰迪。与她一起学习时，他的大脑便显得灵活起来，她越鼓励他，他的反应就越快。
到了这年年末，泰迪已成为班上最聪明的孩子，尽管她说过: “会平等地爱所有的孩子”，但泰迪成了她的“宠儿”。
一年后，汤普森夫人在门缝下发现一张纸条，是泰迪写的，他告诉她，她是他一生中遇到最棒的老师。
又过了六年，汤普森老师又收到泰迪的另一张纸条。他说，自己已经高中毕业，成绩排在全班第三名，她仍是他一生遇到的最棒的老师。
多年后，汤普森老师收到一封信，这次泰迪说，当初拿到学士学位后，他决定继续留在学校深造，他还说，汤普森夫人仍是自己一生中遇到的最好的老师。
但如今信上的落款变得长了些：医学博士西奥多•F•斯托达德。 那年春天，泰迪又来了一封信，说他马上要结婚了，他不知道汤普森夫人是否愿意参加他的婚礼，并坐在新郎母亲的座位上。
当然，汤普森夫人去了。她戴着那只丢了颗水晶石的手链，还专门喷了泰迪母亲用过的那种香水。
师生俩互相拥抱，斯托达德博士轻声在汤普森夫人的耳畔说： “谢谢你，汤普森夫人，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。” 夫人眼含热泪，低声说：
“泰迪，你全搞错了，是你教会了我，直到遇见你，我才知道如何做老师。”
西方把这个故事传递给所有的老师和教育工作者。
我们看到优秀老师的责任，她认真完成了工作，并且思考了她以往的工作，更可贵的是她有一颗爱心，愿意为此做点什么。用实际行动给予了孩子最大的鼓励。
对于一个孩子，老师是多么的重要，他们需要老师的爱。
而对于一个学校来说，每一个孩子都很重要，他的未来就在我们老师的手中。
温水里的青蛙
把一只青蛙直接放进热水锅里，由于它对不良环境的反应十分敏感，就会迅速跳出锅外。
但如果把一个青蛙放进冷水锅里，慢慢地加温，青蛙却并不会立即跳出锅外，水温逐渐提高，最终是青蛙被煮死了，因为等水温高到青蛙无法忍受时，它已经来不及、或者说是没有能力跳出锅外了。 破窗效应
有个著名的“破窗理论”说：一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破;一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西;一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹疑地抛，丝毫不觉羞愧„„ 没有任何借口
在美国有位退伍军人，他在战场上负了伤，当他回到地方的时候，年龄也比较大，再加上负伤，成了一个残疾的退伍军人。所以找工作变得非常不容易，很多单位都拒绝了他，而每一次他都迈着坚定的步伐，继续寻找可能的机会。
这一次，他来到了美国最大的一家木材公司去求职，他通过几道关卡，终于找到了这个公司的副总裁，他非常坚定地对这位副总裁说：“副总裁，我作为一名退伍军人，郑重地向您承诺，我会完成您交给我的任何任务，请您给我一次机会。”
副总裁一看他的年龄，一看他这个样子，像开玩笑似的，真的就给了他一份工作。那是一份什么样的工作呢？那是在美国中部的一个烂摊子。在此之前，公司派了很多优秀的经理人，都没有把这个工作做好，因为在这里有恶劣的客户关系，公司的欠款长期不能收回，公司在那里的形象受到了损坏。
副总裁想：比你优秀的经理人去都不能完成这个任务，我不如卖一个人情，也让你自己证明你不是那块料。 那个退伍军人说：“我保证完成任务。” 第二天，他就奔赴那个市场，几个月之后，他从美国中部挽回了公司在那里的形象，捋顺了客户的关系，并且清欠了几乎所有的欠款。
在一个周末的下午，总裁把这个退伍军人叫到自己的办公室。跟他说：“我这个周末要出去办一点事情，我的妹妹在犹他州结婚，我要去参加她的婚礼。麻烦你帮我买一件礼物。这个礼物是在一个礼品店里，非常漂亮的橱窗里面有一只蓝色的花瓶。”他描述了之后，就把那个写有地址的卡片交给了那位退伍军人。那个退伍军人接到任务后，郑重地向他的老板承诺：“我保证完成任务！”
这位退伍军人看到卡片的后边，有老板所乘坐的火车车厢和座位，因为老板跟他说，把这个花瓶买到之后，送到他所在的车厢就可以了。
于是这个退伍军人立即行动，他走了很长时间才找到那个地址，当找到地址的时候，他的大脑一片空白。因为这个地址上面根本
没有老板描述的那家商店，也没有那个漂亮的橱窗，更没有那只蓝色的花瓶。
各位，如果是你，你会怎么做呢？会向老板这样说：“对不起，你给我的那个地址是错的。所以我没有办法拿到那只蓝色的花瓶。但是，这位退伍军人没有这样去想，因为他向老板承诺过：保证完成任务。
所以第一时间想到给老板打电话确认，但是老板的电话已经打不通了。因为在北美周末的时候，老板是不允许别人打扰他的，通常老板的手机是不接电话的。怎么办？
时间一分一秒地过去，这位退伍军人结合地图然后通过扫街的方法，在距离这个地址五条街的地方，终于看到了老板所描述的那家店，远远地望去，就是那个漂亮的橱窗，他已经看到了那只蓝色的花瓶。他非常欣喜，但他飞奔过去，一看门已经上锁，这家商店已经提前关门。
如果是你，你会怎么办？你会说：对不起老板，因你给我的地址是错的，我好不容易找到，但人家已经关门。但是，这位退伍军人没有这样去想，因为他向老板承诺过：保证完成任务。
这位军人结合黄页和地址，终于找到这家店经理的电话。当他打过去电话之后说要买那只蓝色的花瓶。对方说：我在度假，不营业。然后就把电话撂下了。
如果是你，你会说对不起老板，人家不营业，我买不到。你会找出一大堆的理由说明自己没有完成这个任务。但是，这位退伍军人没有这样去想，因为他向老板承诺过：保证完成任务。
他在想，即使我付出惨重的代价，我也要拿到那只蓝色的花瓶。他想砸破橱窗拿到那只蓝色的花瓶，于是这位退伍军人转身去寻找工具。等他好不容易找到工具回来的时候，正好从远方来了一位警察，全副武装，那个警察来到了橱窗面前，站在那里居然一动不动。然后这个退伍军人静心地等待，等了好久，那个警察丝毫没有走的意思。
这个时候，这位退伍军人意识到什么，他再一次拨通该店经理的电话，他第一句话说，我以自己的性命和一个军人的名誉担保，我一定要拿到那只蓝色的花瓶，因为我承诺过，这关系到一个军人的荣誉和性命，请您帮帮我。
那个人不再挂他的电话，一直在听他讲。他讲述在战场上是如何负伤的故事，因为在战场上承诺战友，一定挽救战友的生命，一定要把战友背出战场，为此他身负重伤，留下残疾。
那个经理被他感动了，终于决定愿意派一个人，给他打开商店的门，把这个蓝色的花瓶卖给了他。退伍军人拿到了蓝色的花瓶，他非常开心。但这个时候一看时间，老板的火车已经开了。
如果是你，你会怎么办？你会找出一堆的理由向老板解释：你给我的地址是错的，我好不容易找到，人家已经关门。我遭遇挫折、
经历磨难，终于拿到了这只蓝色的花瓶，但你的火车已经开了。但是，这位退伍军人没有这么想，因为他向老板承诺过：保证完成任务。 这位退伍军人给他过去的战友打电话，他想租用一架私人飞机，因为在北美有很多人拥有私人飞机，他终于找到了一位愿意把私人飞机租借给他的人，然后他乘驾飞机追赶老板乘坐的火车的下一站，当他气喘吁吁跑进站台的时候，老板的火车正好缓缓地驶进站台。 照老板告诉他的车厢号，走到老板的车厢，看到老板正安静地坐在那里，他把蓝色的花瓶小心翼翼地放到桌子上。然后跟老板说：“总裁，这就是你要的蓝色的花瓶，给您妹妹带好，祝您旅途愉快。”然后转身就下车了。
一周开始，上班的第一天，老板把这个退伍军人叫到自己的办公室。跟他说：“谢谢你帮我买的礼物，我妹妹非常喜欢。你完成了任务，我向你表示感谢。
其实，公司这几年，一直在选一位经理人，想把他选派到远东地区担任总裁，这是公司最重要的一个部门，但之前我们在挑选经理人的过程当中，始终不能够如愿以偿。
后来，顾问公司给我们出了一个蓝色花瓶测试选择经理人的办法。在选择经理人的过程当中，大多数人都没有完成任务，因为我们给的地址是假的，我们让店经理提前关门，我们让他只能够接两次电话，在过去的测试中只有一个人完成了任务，是因为他把橱窗的玻璃砸碎拿到了那只蓝色花瓶，我们觉得跟我们公司的道德规范不符，没有被录用。
所以在后来的测试当中，我们特意雇了一位全副武装的警察守在那里。但是所有这些，都没有阻碍你完成任务的决心。你出色地完成了任务，现在我代表董事会正式任命你为本公司远东地区的总裁„„”什么叫执行？这就是执行！
西点军校里有一个广为传诵的悠久传统，就是遇到军官问话，只有四种回答：“报告长官，是！”“报告长官，不是！”“报告长官，不知道！”“报告长官，没有任何借口！”除此之外，不能多说一个字。据美国商业年鉴统计，二战后，在世界500强企业中，西点军校培养出来的董事长有1000多名，副董事长有2000多名，总经理，董事一级的有5000多名。任何商学院都没有培养出这么多优秀的经营管理人才。“没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。
比如，他若问你：“你为什么不把鞋擦亮？”说，“哦，鞋脏了，我没时间擦。”这样的回答得到的只能是一顿训斥。因为军官要的只是结果，而不是喋喋不休、长篇大论的辩解！ “没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，它体现的是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。我们需要的正是具备这种精神的人，他们会想尽办法去完成任务，而不是去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。
但是，不幸的是，在生活和工作中，我们经常会听到这样或那样的借口。借口在我们的耳畔窃窃私语，告诉我们不能做某事或做不好某事的理由，它们好像是“理智的声音”、“合情合理的解释”，冠冕而
堂皇。上班迟到了，会有“路上堵车”、“手表停了”、“今天家里事太多”等等借口；工作无业绩，会有“生源不好”、“制度不行”、“政策不好”或“我已经尽力了”等等借口；职称没兑现时，会说看不到希望，没积极性；职称兑现了，又说奋斗到头了，还干个什么劲啊；事情做砸了有借口，任务没完成有借口。只要有心去找，借口无处不在。做不好一件事情，完不成一项任务，有成千上万条借口在那儿响应你、声援你、支持你，抱怨、推诿、迁怒、愤世嫉俗成了最好的解脱。借口就是一张敷衍别人、原谅自己的“挡箭牌”，就是一副掩饰弱点、推卸责任的“万能器”。有多少人把宝贵的时间和精力放在了如何寻找一个合适的借口上，而忘记了自己的职责和责任啊！
其实，在每一个借口的背后，都隐藏着丰富的潜台词，只是我们不好意思说出来，甚至我们根本就不愿说出来。借口让我们暂时逃避了困难和责任，获得了些许心理的慰藉。但是，借口的代价却无比高昂，它给我们带来的危害一点也不比其他任何恶习少。
最浪漫的教育——宽容和尊重
小狗对小猫说：你猜猜我口袋里有几块糖？小猫说：猜对了你给我吃吗？小狗点点头：嗯，猜对了两块都给你！小猫咽了咽口水说：我猜五块！小狗笑着把糖放到小猫的手里，说：给你，我还欠你三块！
不知道为什么，第一次看到这则小故事，我就被代入了。
假如小狗是老师，小猫是顽皮的学生呢？然后，我就被这一种润泽的教育迷住了，沉醉不知归路。小狗的设问很奇妙，“你猜猜我
口袋里有几块糖？”“几块糖”隐含着知识是甜蜜的，有用的，芬芳的。“口袋里”是知识必要的遮蔽，“猜猜”则把学习活动游戏化了。
小猫很调皮。“猜对了你给我吃吗？”看似无理的要求，实质是和谐师生关系的体现，而师生关系乃是最大的生产力。小狗循循善诱：“嗯，猜对了两块都给你！”在这里宽容理解的小狗，偷偷的把答案暗示给小猫，这是多么好的老师啊。 但可爱的小猫，有点笨，她那么想吃糖果，流着口水，没整明白有几块糖。但那又有什么关系呢？
“小狗笑着把糖放到小猫的手里，说：我还欠你三块！”小狗老师没有一句话批评小猫。“笑着说”，这是最温馨的体态和姿势，糖果照样奖励过小猫，错了也可以奖励，为什么不能奖励呢？不害怕错误乃是学习的起点，拒绝错误就是毁灭进步。在快乐中在甜丝丝学习过程中，孩子们更容易建立良好的师生关系，更容易找到自我，从而更阳光健康地长大。“我还欠你三块糖”，那么，我口袋里只有两块糖，答案清清楚楚，明明白白。 这就是伟大的教育，润物无声，怀着欣赏，充满爱心。
教育的真正要义是立人，尊重人、尊重人的生命价值，尊重人的独特体验，尊重人的多样性，在此基础上，完成孩子健康个性、健全人格的培养。很多人都认为教育的最高境界是爱。似乎爱是包治一切的良药，但是什么是真正的爱，或者什么是大爱，却又似是而非。
在我看来，真正的爱，就是给所有的孩子一样的阳光和雨水；然后，温暖的看着他们成长，而不是期待他们长一样高，结一样的果。
也许教育的最高境界不是爱，而是一种慈悲。观世音从来不说一句话，只是微笑的宽容的看着世人，慈悲为怀，不言而教；但其信徒何止数千百万？ 真有教不会的孩子啊，这个时候，你怎么办？ 你应该要慈悲，教育的最高境界就是慈悲。每一个孩子都是人间天使，加德纳的智能理论说得非常清楚，今天他学习不好，未必他将来的另一方面就不好，老毛的数学从来不及格，林肯很小就辍学回家，爱因斯坦做坐不好小板凳，丘吉尔被勒令退学，这些学习上的困难户，照样彪炳史册，光耀千古，只是不能为我们老师所戕害。慈悲也是爱。但超越了世俗，是大爱。不分男孩女孩，聪明的愚笨的，成绩好的成绩差的，相貌俊的相貌次的，开宝马的骑自行车的„„都是我们的孩子，对后者，那些更需要我们关爱的孩子，赋予更多的爱和体贴！孩子敏感的心灵，如同草叶上的小露珠，更需要我们且行且珍惜！“得天下英才而育之”，当然“不亦乐乎！”但即便圣明如孔子，3000弟子，只有72贤人，优秀率不过区区2.4%。
教育真的不是万能的，孩子的发育，就如庄稼的生长，有很多不可控的因素，天气、土壤、水分、气候等等，好教师的成功也有主客观的因素，并不能随心所欲，点石成金，化腐朽为神奇。但作为一个真正的教育工作者，我们内心一定要满怀着慈悲，竭尽所能，尊重孩子，理解孩子，信任孩子，帮助孩子。任何时候，永远和孩子站在一起，
给予孩子的是完整的无条件的信任。 杜鲁门总统的母亲说，“我有一个总统这样的儿子，十分自豪；不过，我的另一个种土豆的儿子，他同样让我骄傲！” 参差百态，乃是幸福本源。 至于孩子成为栋梁，还是生长为小草，最好是顺其自然，只要他们健康的成长，明亮的向上，他们同样是我的学生，我的孩子，我们为每一个生命的多姿多彩而努力，而骄傲，而欣赏。每一个燃烧的生命，都将是独一无二的孤本，每一个孩子都很重要，都应该获得尊重，这就是最好的教育。
最有效的教育——欣赏和肯定
有首歌叫《雾里看花》，有句歌词是这样的：借我一双慧眼吧，让我把这世界看得明明白白，真真切切。面对生活，也许我们得有一双慧眼，但是在教育孩子的时候，我一直跟家长们说，我们最好睁一眼，闭一眼。
用睁着的那只眼去看孩子的优点，长处和潜力，对孩子的缺点，不足和问题，我们如果能闭起眼睛，那些缺点、不足和问题就不存在了。有些家长很聪明，他曾反问我说，那不是自欺欺人吗？这些家长也许不知道，学会欺骗可能是教育的最高境界。
一个妈妈去开家长会，结果老师告诉这个妈妈，他的孩子全班最差，最多坐三分钟就会分心。这位妈妈回去以后骗孩子说：老师表扬你了，说你现在能坐三分呢，进步很大。孩子非常兴奋。他慢慢能坐住五分钟、十分钟了„„。这位妈妈就用这种骗的方法一直把孩子骗进了清华大学。
一位学生语文只考了12分，老师问他为什么考不好，他说对
语文不感兴趣，上课没认真听。老师骗他说：“你不感兴趣，没认真听都能考12分，说明你太厉害了。如果稍微花一点时间的话，一定会更好的。”下次这个孩子考了20分， 老师又夸张的说他很聪明，稍微用点力就进步这么多，这个孩子在老师的骗术下，一直不断用力，最后成绩越来越好。这个老师用这个方法骗到每个孩子都认为自己是最聪明的。他创造了中国教育的神话，无论他接手的是多差的班级，经过一年的教育，他的班级就不再有一个差生，每次班级分都是全市第一名，遥遥领先于其他 学校。
有一个世界级的大骗子叫罗森塔尔，他是世界著名的心理学家。有一次他到一个学校，随便挑了十几个孩子，硬说他们是天才，结果八个月后，学校的校长和老师们真的发现这些孩子进步明显，慢慢变成了天才。这个骗局后来被称为“罗森塔尔效应”，也叫“期待效应”。几乎任何一个学教育的老师都知道这个骗局。凡是能从中悟出点道理的，掌握这个骗术的，都成为优秀老师了。可惜的是，很多老师知道这个骗局，却因为自己长有一双慧眼，不能睁一眼闭一眼，而把孩子身上的问题看得清清楚楚，最后没能成为最优秀的老师。 当孩子来到这个世界后，无任何知识技能，无任何掌控自己的力量。这时，他们的内心充满着恐惧，唯有用哭声来表达自己内心的喜怒哀乐。这时爸爸妈妈成为孩子人生遇到的第一个骗子，他们会不断告诉孩子，他是天下最聪明的人，他是天下最漂亮的人。即使孩子讲话口齿不清，家长也会说孩子越来越进步了，即使孩子只能往前走一步就跌倒了，父母也会竖起大拇指说孩子太厉害了。正是在这种骗
术下，孩子找到了学习、成长、改变的动力，向着完善自己的方向前进着。其实，一无是处的孩子是因为被父母骗得认为自己是优秀的，他才真的慢慢成为优秀的。
为什么骗会有如此巨大的威力？
人的行为形成最大的秘密是：先定为，再装为，后变为。比如，我们希望孩子是个爱学习的人。就可以用以上三步来来实现。
先定为：用尽一切方式说孩子是爱学习的。对孩子说他是爱学习的好孩子。对别人说他是爱学习的好孩子。平时就把他当作是爱学习的好孩子对待。
再装为：孩子刚开始的时候，可能对你说的话莫名其妙，但是当他经常听到别人把他当作爱学习的榜样宣传时，他就可能会去尝试一下爱学习的感觉。一旦孩子有任何爱学习的表现，立即会得到他人的肯定：他果然是个爱学习的孩子。那这个孩子就会在这些人面前表现得爱学习，即使不是真的爱学习，他装也得装成爱学习的样子。周围说他爱学习的人越多，他装的范围越广；他周围说他爱学习的人坚持越长时间，他装的时间就越久。
后变为：当这个孩子经常装成爱学习的样子，慢慢的就形成了一种习惯。他觉得他就是这样的人，爱学习是他本来就有的状态，于是他真的成为爱学习的好孩子了。
俗话说，谎言说一千遍也会变成真理，如果所有人都相信某个人是什么人，那他一定会变成什么人。心理学家曾经研究得出结论：想让别人变成什么样的人，就以他是什么样的人来对待他。
优秀的老师和父母正是有意或者无意遵循了这个原理，他们把孩子先定为优秀的，聪明的，有爱心的„„，然后，孩子在这些老师或父母面前就装成这种人，最后他们真的成为了这种人，老师或父母的教育也取得了成功。不过需要注意的是，当你不断告诉孩子他不够优秀的时候，其实你也是个骗子，只不过把孩子骗成了一个不优秀的人而已。
“骗”是一种教育的智慧和艺术，如果你希望你的学生和孩子优秀，请你骗他说，他就是优秀的。因此说，最有效的教育其实就是欣赏和肯定。
一位美国妈妈给儿子使用手机的家规 ，值得中国家长学习！ 亲爱的格雷戈里：
圣诞快乐！现在你已经骄傲地成为一部iPhone的拥有者了。太棒了！你是一个优秀的、有责任心的13岁男孩，理应得到这份礼物。不过在接受这份礼物的同时，你还得遵守一些规章制度。请把下面的使用合约从头至尾读一遍。我希望你能明白，我的职责是把你培养成一个全面发展、身心健康、对社会有益的年轻人，从而能够适应新技术且不被其左右。如果你没能遵守下列约定，我将终止你对这部iPhone的所有权。
1.这是我的手机，我付钱买的。我现在把它借给你用了，我是不是很伟大？
2.手机密码必须要让我知道。
3.如果电话铃声响了，就一定要接听，因为这是一部电话。接起电
话要说“你好”，要有礼貌。永远不要因为来电显示是“妈妈”或者“爸爸”，就故意不接。永远不要这样做。
4.周一至周五晚上7：30、周末晚上9：00，准时把手机交给我或你爸。我们会把手机关机，到第二天早上7：30再开机。如果你不愿意给某个朋友家的座机打电话，因为他的父母可能会先接起电话，那就不要打，也不要用手机给他发短信。要听从自己的直觉，尊重别人的家人，就好像我们希望得到别人的尊重那样。
5.手机不能带到学校。你要学会与那些你用短信联系的人面对面地聊聊天，因为这是一种生活技能。如遇到只上半天课、外出参观学习以及有课外活动等情况，可另行考虑。
6.如果手机掉进厕所、摔到地上或是不翼而飞，你得承担更换零件的费用或负责维修。你可以修剪草坪、替别人看孩子或者把一部分生日礼金存起来。这样的事难免发生，你应当做好准备。
7.不要利用这个高科技产品说谎、愚弄或者欺骗他人。不要在电话里说一些伤害他人的话。要做一个良友，或者干脆远离争端。
8.远离色情内容。用手机上网时，只能搜索和浏览那些可以坦然与我分享的信息。如果你对任何事情有疑问，可以找个人问问，最好是问我或者你爸。
9.在公共场合要把手机设成静音，并收起来放好，尤其是在餐厅、电影院或者与另一个人交谈的时候。你不是一个无礼的人，不要让iPhone改变这一点
10.不要发送或接收你或者其他任何人身体私密部位的图片。不要
笑。不要以为你很聪明，有一天也会被诱惑去做这样的事。这有很大的风险，可能会毁掉你中学、大学乃至成年后的生活。这永远是个坏主意。网络空间浩瀚无边，其力量远比你想象的强大，你很难让任何诸如此类的大事不留痕迹，包括坏名声。
11.不要无休止地拍照和录像，没有必要把一切都记录下来。要用心体验生活，这些生活经历将会在你的记忆中永存。
12.有的时候可以不带手机出门，并且决定这么做时要心无挂碍，不要觉得不安。手机不是活物，也不是你身上多长出来的东西，要学会抛开手机生活。不要总是生怕自己错过了什么，要让自己的内心更强大
13.下载一些新潮的、古典的或者与众不同的音乐，不要像你的无数同龄人那样，全都听一模一样的歌。你们这一代人有着史上无人能及的便利条件，可以接触各种各样的音乐。好好利用这个优势，开阔你的眼界
14.不要总盯着手机，抬起头来，留意你周围发生的事情，看看窗外，听听鸟鸣，散散步，和陌生人说说话。保持一颗好奇之心，不要总用谷歌寻找答案。
15.假设有一天你把生活搞得一团糟，那时我会收回你的手机。我们会坐下来谈心，然后再从头开始。你和我都在不断学习。我是站在你这边的“队友”，让我们共同面对。
我希望你能同意这些条款。以上所列举的大部分告诫，不仅仅适用于这部iPhone，也适用于你的生活。今天的世界瞬息万变，惊险刺激
又充满诱惑，你成长于这样的环境，不论何时都要尽量保持淡定。要相信你睿智的头脑和强大的内心，不要被任何机器左右。我爱你。希望你喜欢这部超级棒的新iPhone！圣诞快乐！
别对自己说不可能
约翰·库提斯
世界激励大师约翰·库提斯刚出生时，身体严重畸形，只有一只矿泉水瓶大。他生下来后，医生看着他罕见微小的样子，断定他不会活过当天。然而，令人意想不到的是，这个“矿泉水瓶”男孩儿却活了下来，并在父母的精心呵护和照料下一天天成长起来。如今的他，不仅让当年一再为他的生命设限的医生张口结舌，还成功地养活了自己，而且在精神方面已经变得无比强悍。更让世人称奇的是，这个至今“身高”还不到1米的演讲天才，他受到过南非前总统曼德拉的接见，并且与美国前总统克林顿同台演讲过。在他不平凡的成长历程中，他的业余生活十分丰富，他不但喜欢驾车、钓鱼、看球赛，还做过残疾人游泳、跳水、橄榄球、乒乓球教练……
因为残疾和病痛，1970年出生的约翰·库提斯这些年究竟吃了多少苦，受了多少罪，自己也说不清了。他只记得早在上小学时，曾因为身有残疾，被其他健康的孩子追得到处躲藏。有一次，一群孩子把他绑起来，用胶布封上嘴，把他仍进了垃圾桶里，然后点上火企图把他烧死。那时，垃圾燃烧生出的浓烟，发出的“噼里啪啦”的声音，把他吓得几近窒息，为了活命，他在垃圾桶里拼命扭动，直到把身边的火苗扑灭，就在他奄奄一息时，才被人发现救了出来。在他17岁那年，由于下肢疾病的恶化，他不得不从腿部截肢，剩下的“身高”不足1米，从此，他成为名副其实的仅有“上半身”的矮人。然而，更让约翰·库提斯难以想到的是，悲惨的命运总是拿他开玩笑，病魔和痛苦不去光顾别人，竟然总是在他这样的高度伤残者身上挥之不去，在他29岁那年，仅剩“半个身子”的他又患上了癌症。
为了自强自立，更为了用他的拼搏精神和不甘向命运低头的意志去激励别人，约翰·库提斯在同命运和自身残疾挑战的同时，喜欢上用自己“半个身子”现身说法的演讲事业，在8年多的激情演讲中，他“走”过190个国家和地区，成为闻名世界的传奇式人物，并被誉为世界激励大师。
而他在“走”向各个国家和地区的演讲征程中，他经常会用一只胳膊支撑着“全身”，腾出另一只手推动滑轮，驱动不到1米高的躯体在地面上快速前行，头始终高昂着，神情中甚至有几分骄傲。有人对他如此“卖力”和不珍惜自己的身体有些不解时，他总是充满自信地说：“我这样做的唯一原因就是为了激励别人，证明自己没有不可能！”
为了激励别人，约翰·库提斯在8年的演讲中曾不止一次地讲述过他早年申请驾照时的一段“趣闻”。当时他坐在椅子上，接待他的小姐坐在柜台里，只能看见他的上半身，便问他有没有残疾。
“怎么跟你形容呢？”约翰·库提斯煞有介事地说，然后猛地双手撑住柜台跳了起来：“这算不算残疾？”当时吓得小姐几乎晕过去了。 他在对人介绍自己时说：“你们看到的我没有双腿，但我却能做很多的事情，而有的人四肢健全，却什么也做不成，整天抱怨，为什么我不能这样，不能那样。”
在到一些地方演讲时，他不止一次地对听众说：“现在我来到这里，就是想用自己的成长经历来激励别人——无论你现在的状况有多差，要永远想念明天可以更美好！我现在每天都很忙，在世界各国演讲，我是在激励别人也是在激励自己，别对自己说„不可能‟，这是我这样一个高度残疾人永恒的信念，但愿通过我的演讲激励，它也会成为许多身体健全者的信念。”
约翰·库提斯被冠以世界激励大师这一称谓，他以不足1米高的残躯周游世界进行励志演讲的行为堪称举世无双。更为可敬的是，他除了拥有永远激情的语言，激励别人的还有他一贯的行动。面对世界各国的观众，约翰·库提斯总给人一种“激情洋溢”的印象，他好像拥有永不枯竭的斗志，众多听过他演讲的人，常常会这样评价他。
近年来因为演讲，约翰·库提斯到过中国若干座城市，让很多中国人见证了他的“传奇”。
7年前，他第一次来到中国，一句汉语也不会说，中国助理成为他
的第一位汉语老师，经过不停地学习，现在约翰·库提斯已经可以准确地说一些汉语了。
前不久，约翰·库提斯再一次来到中国，他在山东济南进行演讲时对记者说：“在中国，我经常听见朋友们说„我今天过得很不开心‟。但什么是不好的一天呢？对我而言很少。就像自己的命运，不管你觉得多么不幸，这个世界上总会有人比你更加不幸。我当然也会有伤心和沮丧的时候，因为我是正常的人，但这只是人生的起起伏伏，人生的起伏有高低，才会继续下去。”
是的，人生有起伏有高低，自己的路才会继续走下去，人生没有什么不可能！无论是坎坷，还是平坦，只要自己像约翰·库提斯那样高昂着头坚持走，就会摘取到成功的果实，品尝到美好生活的滋味。 我想，像约翰·库提斯这样高度残疾的人，之所以能够在挑战命运中取得成功，是因为他不仅仅是一个不对自己说不可能的强者，而且在他的心灵中，他还会像花朵一样温柔，像火一样热烈，又像水一样博大，唯有拥有这些，才能成为人生竞技场上的胜利者。
我能想到最浪漫的教育
“小狗对小猫说：你猜猜我口袋里有几块糖？
小猫说：猜对了你给我吃吗？
小狗点点头：嗯，猜对了两块都给你！
小猫咽了咽口水说：我猜五块！
小狗笑着把糖放到小猫的手里，说：我还欠你三块！”
不知道为什么，第一次看到这则小故事，我就被代入了。
假如小狗是老师，小猫是顽皮的学生呢？然后，我就被这一种润泽的教育迷住了，沉醉不知路。小狗的设问很奇妙，“你猜猜我口袋里有几块糖？”,“几块糖”隐含着知识是甜蜜的，有用的，芬芳的。“口袋里”是知识必要的遮蔽，“猜猜”则把学习活动游戏化了。小猫很调皮。“猜对了你给我吃吗？”看似无理的要求，实质是和谐师生关系的体现，而师生关系乃是最大的生产力。小狗循循善诱：“嗯，猜对了两块都给你！”在这里宽容理解的小狗，偷偷的把答案暗示给小猫，这是多么好的老师啊。 但可爱的小猫，有点笨，她那么想吃糖果，流着口水，没整明白有几块糖。但那又有什么关系呢？“小狗笑着把糖放到小猫的手里，说：我还欠你三块！”小狗老师没有一句话批评小猫。“笑着说”，这是最温馨的体态和姿势，糖果照样奖励过小猫，错了也可以奖励，为什么不能奖励呢？ 不害怕错误乃是学习的起点，拒绝错误就是毁灭进步。在快乐中在甜丝丝学习过程中，孩子们更容易建立良好的师生关系，更容易找到自我，从而更阳光健康地长大。“我还欠你三块糖”，那么，我口袋里只有两块糖，答案清清楚楚，明明白白。这就是伟大的教育，润物无声，怀着欣赏，充满爱心。 教育的真正要义是立人，尊重人、尊重人的生命价值，尊重人的独特体验，尊重人的多样性，在此基础上，完成孩子健康个性、健全人格的培养。 很多人都认为教育的最高境界是爱。似乎爱是包治一切的良药，但是什么是真正的爱，或者什么是大爱，却又似是而非。在我看来，真正的爱，就是给所有的孩子一样的阳光和雨水；然后，温暖的看着他们成长，而不是期待他们长一样高，结一样的果。也许教育的
最高境界不是爱，而是一种慈悲。观世音从来不说一句话，只是微笑的宽容的看着世人，慈悲为怀，不言而教；但其信徒何止数千百万？ 真有教不会的孩子啊，这个时候，你怎么办？ 你应该要慈悲，教育的最高境界就是慈悲。每一个孩子都是人间天使，加德纳的智能理论说得非常清楚，今天他学习不好，未必他将来的另一方面就不好，老毛的数学从来不及格，林肯很小就辍学回家，爱因斯坦做不好小板凳，丘吉尔被勒令退学，这些学习上的困难户，照样彪炳史册，光耀千古，只是不能为我们老师所戕害。 慈悲也是爱。但超越了世俗一切，是大爱。不分男孩女孩，聪明的愚笨的，成绩好的成绩差的，相貌俊的相貌次的，开宝马的骑自行车的……都是我们的孩子，对后者，那些更需要我们关爱的孩子，赋予更多的爱和体贴！孩子敏感的心灵，如同草叶上的小露珠，更需要我们且行且珍惜！“得天下英才而育之”，当然“不亦乐乎！”但即便圣明如孔子，3000弟子，只有72贤人，优秀率不过区2.4%。 没有教不会的孩子，只有不会教的老师。这句话不过是老师自我鞭策的一种手段，如果把它当作是真理，那简直是胡说！ 教育真的不是万能的，孩子的发育，就如庄稼的生长，有很多不可控的因素，天气、土壤、水分、气候等等，好教师的成功也有主客观的因素，并不能随心所欲，点石成金，化腐朽为神奇。但作为一个真正的教育工作者，我们内心一定要满怀着慈悲，竭尽所能，尊重孩子，理解孩子，信任孩子，帮助孩子。任何时候，永远和孩子站在一起，给予孩子的是完整的无条件的信任。杜鲁门总统的母亲说，“我有一个总统这样的儿子，十分自豪；不过，我的另一个种土豆的儿子，
他同样让我骄傲！”参差百态，乃是幸福本源。至于孩子成为栋梁，还是生长为小草，最好是顺其自然，只要他们健康的成长，明亮的向上，他们同样是我的学生，我的孩子，我们为每一个生命的多姿多彩而努力，而骄傲，而欣赏.每一个燃烧的生命，都将是独一无二的孤本，每一个孩子都很重要，都应该获得尊重，这就是最好的教育。
雅斯贝尔斯说的好：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
“自学是解决学习成绩问题唯一出路”。
俗话说“没有压力不行，仅有压力不够”。
有一句话说的好：“一个伟大的组织能够长期生存下来，最主要的条件并非结构或管理技能，而是我们称之为信念的精神力量。”