2013年邕宁区小学六年级学业素质测试
语 文 试 题
(满分：100分，时间：120分钟)
一、积累与运用。(30分)
1.卷面分：评卷员浏览本试卷，按卷面的整洁程度评分。评后不允许涂改。(2分) 2.抄写下面一段话，要求做到格式正确、行款整齐，书写准确美观。(5分) “书到用时方恨少！”绝大部分的人喜欢拖拉，遇到事情才惊惶失措，临时抱佛脚，然而，机遇总垂青有准备的人！珍惜今天，把握现在吧！
3.在括号中用“√”，画出带点字的正确读音。（4分）
恬静（kuò tián） 歼灭（jiān qiān） 单薄（bó báo） 膝盖（qī xī） ．．．．4.指出加点的词语在句子中的感情色彩，把序号写在括号里。(2分）
A、褒义 B、贬义 C、中性
（1）他是个聪明的孩子。（ ） （2）他爱耍小聪明。（ ） ．．．．
（3）他的小算盘打得精着呢！（ ） （4）算盘是我国传统的计算工具。（
） ．．．．5.按要求写句子。(6分)
A．妈妈对我说：“今天我加班，你们先吃饭，不用等我。”（改为间接转述）
B．往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗流光溢彩的珍珠。（缩句）
C．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，偷偷地从土里探出头来。（仿照例句的样式写。）
6．回忆学过的古诗文和课文内容填空。(8分)
A.洛阳亲友如相问, 《芙蓉楼送辛渐》 留连戏蝶时时舞， 《江畔独步寻花》 明月别枝惊鹊， 《夜行黄沙道中》 B.于谦在《石灰吟》表现诗人高尚情操的句子是 （2分） C．叔叔和爸爸为争遗产整天打打闹闹，我用《七步诗》的诗句劝解他们： “ ”。（1分）
D.写一句关于读书的格言： （2分） 7．阅读文段，根据文段意思，提炼出“马克思得以作出天才预见的客观背景的具体内容。”（
3
马克思生活的时代是近代科学技术刚刚大规模应用于生产的时代。先是蒸汽机，而后是电力，作为人类驯服自然力的象征，刷新了生产力系统中基础性的动力部分。人类知识的结晶——机器，以它加工的精确和速度取代了灵巧而缓慢的手工操作，化学在农业初步应用促进了产量的成倍增长„„这一切像魔力一样创造出庞大的财富，历史上最强有力的革命家——科学崭露头角。这正是马克思得以作出天才预见的客观背景。
二、阅读大比拼(40分)
(一) 课文精彩语段阅读题（9分）
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日．中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
．
1.解释文中加点的字。（2分）
去（ ） 决（ ） 2.说说下面句子的意思。（2分）
孰为汝多知乎？ 3.两小儿是为什么事而辩斗？为什么会有不同的看法？（2分）
4.这则故事可以给我们以多方面的启示，请写出你所得到的一点启示？（3分） （二）山中访友(课内选段，11分)
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方，你躬着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。
„„
你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀，悬崖爷爷！高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔？喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么？我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景！
1.为什么作者把进山看景说成是“山中访友”？（3分）
2.请根据选文第一自然段的内容，品味“德高望重”在文中的含义？（2分） 3.跟作者热爱自然相比，有些人不仅不热爱自然，甚至肆意破坏自然。请你对这样的人说一两句话。（3分）
4.选文中最后一段运用了修辞手法，形象生动地写了作者拜访了 等朋友（写三个则可）。（3分）
（三）学大雁，别做海鸥（20分）
很容易理解人们为什么喜欢海鸥——俯视礁石嶙峋的海港，我看到一只海鸥在自由地飞翔。它的双翼强劲地向后拍打着，越升越高，越升越高，直到高过所有其它海鸟，然后滑翔出一个个华丽的弧圈。它不断地表演着，好像知道一架摄像机正对准它，记录着它的优雅。
但是在海鸥群里，它完全变了个样子，所有的优雅与庄严都堕落为肮脏的内斗与残忍。还是那只海鸥，它像炸弹般冲入鸥群中，偷走一点肉屑，激起散落的羽毛和愤怒的尖叫。海鸥之间不存在分享与礼貌的概念，只有嫉妒和凶猛的竞争。如果你在一只海鸥的腿上系上根红丝带，使它显得与众不同，你就等于宣判了它的死刑。其它海鸥用爪子和嘴猛烈地攻击它，让它皮开肉绽、鲜血直流，直到倒在地上成为血肉模糊的一团。
如果我们一定要选一种鸟儿作为人类社会的榜样，那么海鸥绝对不是个好选择。相反，我们应当学习大雁的行为。你曾想过为什么大雁要排成“V”字形的雁阵吗？科学家告诉我们，在雁阵中大雁飞行的速度比单飞高出71%。处于“V”字形尖端的大雁任务最为艰巨，需要承受最大的空气阻力，因此领头的大雁每隔几分钟就要轮换，这样雁群就可以长距离飞行而无需休息。雁阵尾部的两个位置最为轻松，强壮的大雁就让年幼、病弱以及衰老的大雁占据这些省力的位置。雁阵不停地鸣叫，这是强壮的大雁在鼓励落后的同伴。如果哪只大雁因为过于疲劳或生病而掉队，雁群也不会遗弃它。它们会派出一只健康的大雁，陪伴掉队的同伴落到地上，一直等到它能继续飞行。
这种紧密合作的社会秩序对于雁群的生存和健康发展起了非常关键的作用„„然而有时候我们的社会更像是亿万孤独的海鸥组成的群体，人们为个人的利益争吵不休，代价是不得不孤独地承受自身的压力。
1.人们喜欢海鸥是因为： （2分） 2.概括短文的主要内容。（3分）
3.第2自然段提示我们：海鸥是一种 的动物。（2分） 4.第3自然段介绍大雁的飞行，请你找出大雁合作飞行的信息并写下来（6分） ① ② ③ 5.请你说一说画线句子的意思？（3分）
6.“大雁”有什么优点呢？联系生活实际，说说为什么要“学大雁”？（4分）
三、习作，任选一题完成。(30分)
1.学会生存，具备自我保护的本领，对每个人都很重要。生活中，你一定有很多学会生存的感人故事，或给人启迪、警示的故事„„，请以“学会生存”为话题，写一篇文章。
2.“我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳„„”每个人的心里都藏着美丽的愿望，像繁星一样多，像树叶一样密，像鲜花一样美。请以“美丽的愿望”为题，写一篇文章。
要求：思想健康，感情真挚，语句通顺，内容具体，适当运用细节描写；书写工整，不写错别字，字数在400字以上。
题目：
2013年邕宁区小学六年级学业素质测试
语 文 试 题
(满分：100分，时间：120分钟)
一、积累与运用。(30分)
1.卷面分：评卷员浏览本试卷，按卷面的整洁程度评分。评后不允许涂改。(2分) 2.抄写下面一段话，要求做到格式正确、行款整齐，书写准确美观。(5分) “书到用时方恨少！”绝大部分的人喜欢拖拉，遇到事情才惊惶失措，临时抱佛脚，然而，机遇总垂青有准备的人！珍惜今天，把握现在吧！
3.在括号中用“√”，画出带点字的正确读音。（4分）
恬静（kuò tián） 歼灭（jiān qiān） 单薄（bó báo） 膝盖（qī xī） ．．．．4.指出加点的词语在句子中的感情色彩，把序号写在括号里。(2分）
A、褒义 B、贬义 C、中性
（1）他是个聪明的孩子。（ ） （2）他爱耍小聪明。（ ） ．．．．
（3）他的小算盘打得精着呢！（ ） （4）算盘是我国传统的计算工具。（
） ．．．．5.按要求写句子。(6分)
A．妈妈对我说：“今天我加班，你们先吃饭，不用等我。”（改为间接转述）
B．往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗流光溢彩的珍珠。（缩句）
C．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，偷偷地从土里探出头来。（仿照例句的样式写。）
6．回忆学过的古诗文和课文内容填空。(8分)
A.洛阳亲友如相问, 《芙蓉楼送辛渐》 留连戏蝶时时舞， 《江畔独步寻花》 明月别枝惊鹊， 《夜行黄沙道中》 B.于谦在《石灰吟》表现诗人高尚情操的句子是 （2分） C．叔叔和爸爸为争遗产整天打打闹闹，我用《七步诗》的诗句劝解他们： “ ”。（1分）
D.写一句关于读书的格言： （2分） 7．阅读文段，根据文段意思，提炼出“马克思得以作出天才预见的客观背景的具体内容。”（
3
马克思生活的时代是近代科学技术刚刚大规模应用于生产的时代。先是蒸汽机，而后是电力，作为人类驯服自然力的象征，刷新了生产力系统中基础性的动力部分。人类知识的结晶——机器，以它加工的精确和速度取代了灵巧而缓慢的手工操作，化学在农业初步应用促进了产量的成倍增长„„这一切像魔力一样创造出庞大的财富，历史上最强有力的革命家——科学崭露头角。这正是马克思得以作出天才预见的客观背景。
二、阅读大比拼(40分)
(一) 课文精彩语段阅读题（9分）
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日．中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
．
1.解释文中加点的字。（2分）
去（ ） 决（ ） 2.说说下面句子的意思。（2分）
孰为汝多知乎？ 3.两小儿是为什么事而辩斗？为什么会有不同的看法？（2分）
4.这则故事可以给我们以多方面的启示，请写出你所得到的一点启示？（3分） （二）山中访友(课内选段，11分)
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方，你躬着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。
„„
你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀，悬崖爷爷！高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔？喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么？我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景！
1.为什么作者把进山看景说成是“山中访友”？（3分）
2.请根据选文第一自然段的内容，品味“德高望重”在文中的含义？（2分） 3.跟作者热爱自然相比，有些人不仅不热爱自然，甚至肆意破坏自然。请你对这样的人说一两句话。（3分）
4.选文中最后一段运用了修辞手法，形象生动地写了作者拜访了 等朋友（写三个则可）。（3分）
（三）学大雁，别做海鸥（20分）
很容易理解人们为什么喜欢海鸥——俯视礁石嶙峋的海港，我看到一只海鸥在自由地飞翔。它的双翼强劲地向后拍打着，越升越高，越升越高，直到高过所有其它海鸟，然后滑翔出一个个华丽的弧圈。它不断地表演着，好像知道一架摄像机正对准它，记录着它的优雅。
但是在海鸥群里，它完全变了个样子，所有的优雅与庄严都堕落为肮脏的内斗与残忍。还是那只海鸥，它像炸弹般冲入鸥群中，偷走一点肉屑，激起散落的羽毛和愤怒的尖叫。海鸥之间不存在分享与礼貌的概念，只有嫉妒和凶猛的竞争。如果你在一只海鸥的腿上系上根红丝带，使它显得与众不同，你就等于宣判了它的死刑。其它海鸥用爪子和嘴猛烈地攻击它，让它皮开肉绽、鲜血直流，直到倒在地上成为血肉模糊的一团。
如果我们一定要选一种鸟儿作为人类社会的榜样，那么海鸥绝对不是个好选择。相反，我们应当学习大雁的行为。你曾想过为什么大雁要排成“V”字形的雁阵吗？科学家告诉我们，在雁阵中大雁飞行的速度比单飞高出71%。处于“V”字形尖端的大雁任务最为艰巨，需要承受最大的空气阻力，因此领头的大雁每隔几分钟就要轮换，这样雁群就可以长距离飞行而无需休息。雁阵尾部的两个位置最为轻松，强壮的大雁就让年幼、病弱以及衰老的大雁占据这些省力的位置。雁阵不停地鸣叫，这是强壮的大雁在鼓励落后的同伴。如果哪只大雁因为过于疲劳或生病而掉队，雁群也不会遗弃它。它们会派出一只健康的大雁，陪伴掉队的同伴落到地上，一直等到它能继续飞行。
这种紧密合作的社会秩序对于雁群的生存和健康发展起了非常关键的作用„„然而有时候我们的社会更像是亿万孤独的海鸥组成的群体，人们为个人的利益争吵不休，代价是不得不孤独地承受自身的压力。
1.人们喜欢海鸥是因为： （2分） 2.概括短文的主要内容。（3分）
3.第2自然段提示我们：海鸥是一种 的动物。（2分） 4.第3自然段介绍大雁的飞行，请你找出大雁合作飞行的信息并写下来（6分） ① ② ③ 5.请你说一说画线句子的意思？（3分）
6.“大雁”有什么优点呢？联系生活实际，说说为什么要“学大雁”？（4分）
三、习作，任选一题完成。(30分)
1.学会生存，具备自我保护的本领，对每个人都很重要。生活中，你一定有很多学会生存的感人故事，或给人启迪、警示的故事„„，请以“学会生存”为话题，写一篇文章。
2.“我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳„„”每个人的心里都藏着美丽的愿望，像繁星一样多，像树叶一样密，像鲜花一样美。请以“美丽的愿望”为题，写一篇文章。
要求：思想健康，感情真挚，语句通顺，内容具体，适当运用细节描写；书写工整，不写错别字，字数在400字以上。
题目：