亢阜小学关注留守儿童团体心理活动热身游戏
活动一：兔子舞
形式：全体参加 道具：无
场地：室内 时间：5分钟左右
目的：热身
程序：
1、 将全体学生排成一条长龙
2、 要求后面的学生用双手搭在前面人员的双肩上。
3、 学习兔子舞的动作要领：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并
向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳三下。练习口令为：左左--右右--，前--后--，前前前！
4、 提醒同学们注意事项：参加者注意双手搭前面人员的双肩时手
要轻，要集中注意力，不仅注意倾听音乐的节奏，还要注意前后同伴的动作，免得踩到别人的脚。
5、 让学生根据音乐进行跳，坚持不了或者做错的同学自动到圈内
站着。
活动二：虎克船长
形式：全体参加 道具：无
场地：室内 时间：5分钟左右
目的：热身，自我介绍，尽可能认识更多的同学
程序：
1、 全部的人围成圈圈，随便找一个同学开始一个一个的做自我介
绍，如：大家好，我叫**我今年上*年级，我来自于**村。
2、 在自我介绍时提醒大家记住站在自己左右两边的人的名字。
3、 由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。
被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！”和做出划船的动作。
4、 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 3），直到有人做
错或做错三次。
活动三：无家可归
形式：全体参加 道具：无
场地：室内 时间：15分钟左右
目的：体会团队的归属感与踏实感
程序：
1．请同学们围成一个大圈。
2．根据老师提示变换围成一圈的人数，组成新的“家 ”比如老师说：4人一组，所有同学就要4个人围成一组。无家可归的同学就被圈在外边。
3、每次变换完新的一家，就请那些没有找到家的同学谈一谈游离在团体之外的感受。（或者请围成一个家的同学谈一谈自己的感受） 活动二：雨点变奏曲
形式：全体参加 道具：无
场地：室内 时间：10分钟左右
程序：
1、让学生根据老师口令做出不同的的动作
（1）打响指
（2）两手拍大腿
（3）大力鼓掌
（4）跺脚
2、让学生根据要求来做动作
“小雨”——打响指
“中雨”——两手拍大腿
“大雨”——大力鼓掌
“暴雨”——跺脚
3、反复练习以上动作
4、根据老师指导语做动作
5、最后，让我们以暴风骤雨的掌声迎接王老师继续给我们做讲座。
教师提示语：天上布满了乌云，一会儿下起小雨来了„„雨越下越大„„小雨变成中雨„„终于变成大雨„„大雨变成暴雨„„渐渐地„„暴雨变成大雨„„大雨变成中雨„„又渐渐变成小雨„„雨停了„„天晴了„„太阳出来了。
亢阜小学关注留守儿童团体心理活动热身游戏
活动一：兔子舞
形式：全体参加 道具：无
场地：室内 时间：5分钟左右
目的：热身
程序：
1、 将全体学生排成一条长龙
2、 要求后面的学生用双手搭在前面人员的双肩上。
3、 学习兔子舞的动作要领：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并
向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳三下。练习口令为：左左--右右--，前--后--，前前前！
4、 提醒同学们注意事项：参加者注意双手搭前面人员的双肩时手
要轻，要集中注意力，不仅注意倾听音乐的节奏，还要注意前后同伴的动作，免得踩到别人的脚。
5、 让学生根据音乐进行跳，坚持不了或者做错的同学自动到圈内
站着。
活动二：虎克船长
形式：全体参加 道具：无
场地：室内 时间：5分钟左右
目的：热身，自我介绍，尽可能认识更多的同学
程序：
1、 全部的人围成圈圈，随便找一个同学开始一个一个的做自我介
绍，如：大家好，我叫**我今年上*年级，我来自于**村。
2、 在自我介绍时提醒大家记住站在自己左右两边的人的名字。
3、 由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。
被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！”和做出划船的动作。
4、 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 3），直到有人做
错或做错三次。
活动三：无家可归
形式：全体参加 道具：无
场地：室内 时间：15分钟左右
目的：体会团队的归属感与踏实感
程序：
1．请同学们围成一个大圈。
2．根据老师提示变换围成一圈的人数，组成新的“家 ”比如老师说：4人一组，所有同学就要4个人围成一组。无家可归的同学就被圈在外边。
3、每次变换完新的一家，就请那些没有找到家的同学谈一谈游离在团体之外的感受。（或者请围成一个家的同学谈一谈自己的感受） 活动二：雨点变奏曲
形式：全体参加 道具：无
场地：室内 时间：10分钟左右
程序：
1、让学生根据老师口令做出不同的的动作
（1）打响指
（2）两手拍大腿
（3）大力鼓掌
（4）跺脚
2、让学生根据要求来做动作
“小雨”——打响指
“中雨”——两手拍大腿
“大雨”——大力鼓掌
“暴雨”——跺脚
3、反复练习以上动作
4、根据老师指导语做动作
5、最后，让我们以暴风骤雨的掌声迎接王老师继续给我们做讲座。
教师提示语：天上布满了乌云，一会儿下起小雨来了„„雨越下越大„„小雨变成中雨„„终于变成大雨„„大雨变成暴雨„„渐渐地„„暴雨变成大雨„„大雨变成中雨„„又渐渐变成小雨„„雨停了„„天晴了„„太阳出来了。