杨桥中学
创建 “绿色学校”工作目标责任书
为切实加强创建“绿色学校”工作，进一步落实“纵向街接，横向贯通，立
体渗透，全员参与”的方针，保护我们的工作、学习环境，走可持续发展道路， 根据《全国环境宣传教育行动纲要（1996—2010）》和省创建“绿色学校”考核 标准，特制定本工作目标责任书。
一、工作目标
认真组织学习贯彻《环境保护法》、《全国环境宣传教育行动纲要（1996—
2010）》、浙江省创建“绿色学校”考核标准等一系列关于环境保护的法律法规、 各级文件精神，不断增强师生环境保护意识，通过多种创建活动，培养师生保护 环境的能力，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的学校教育 环境目标。
二、具体要求
1、组织领导：学校各级干部、教师重视环保工作，建立创建“绿色学校”领 导小组，校长对“绿色学校”创建工作负总责，各级干部、班主任和全体教职工 根据分工职责、工作性质，对创建“绿色学校”工作负有不同程度的具体责任， 每学期定期研究创建“绿色学校”工作，有措施，有保障。
2、制度建设：
①有一套切实可行的创建“绿色学校”工作计划与方案，环境宣传教育纳入学 校总体安排。
②注重原始数据和文件材料的积累，档案资料齐全，管理完善。
③重大环境保护节日活动，制度落实，主题明确，内容充实，形式多样。
④定期组织师生进行环境教育学科渗透研究活动，重视教育培训工作，做到有 计划，有内容，针对性强。
3、管理措施：
①宣传教育：充分利用现有教材中环境教育的内容，加强各学段、各学科对环
保教育的渗透；各部建立环保科技兴趣小组，定期开展活动；充分利用学校校报、 宣传窗、广播台等媒体，进行环保知识宣传教育；充分利用外出社会实践活动， 提倡“从现在做起，从小事做起，从自己做起，从身边做起”，培养学生自觉为 保护环境做好事、做实事的意识。
②活动重点：根据创建绍兴市“绿色学校”活动原则，结合学校日常教育教学 工作，确定创建活动内容月月有重点（详见工作计划）。
③环境建设：根据学校发展规划，及时做好“门前三包”工作，有效控制污染 源，绿化、美化、净化校园。
④绿色消费：节约水资源，减少污染；拒绝使用一次性卫生筷，节约资源；合
理使用空调等电器，减少能源消耗；餐厅就餐提供绿色食品；公众场合谢绝吸烟。
三、考核评价
学校将根据各部的活动计划，加强对创建“绿色学校”的管理与检查，并把创 建“绿色学校”有关内容纳入对教师和班级考评范围。
让我们一起努力，共同创造一个充满绿色的美好明天！
杨桥中学
创建 “绿色学校”工作目标责任书
为切实加强创建“绿色学校”工作，进一步落实“纵向街接，横向贯通，立
体渗透，全员参与”的方针，保护我们的工作、学习环境，走可持续发展道路， 根据《全国环境宣传教育行动纲要（1996—2010）》和省创建“绿色学校”考核 标准，特制定本工作目标责任书。
一、工作目标
认真组织学习贯彻《环境保护法》、《全国环境宣传教育行动纲要（1996—
2010）》、浙江省创建“绿色学校”考核标准等一系列关于环境保护的法律法规、 各级文件精神，不断增强师生环境保护意识，通过多种创建活动，培养师生保护 环境的能力，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的学校教育 环境目标。
二、具体要求
1、组织领导：学校各级干部、教师重视环保工作，建立创建“绿色学校”领 导小组，校长对“绿色学校”创建工作负总责，各级干部、班主任和全体教职工 根据分工职责、工作性质，对创建“绿色学校”工作负有不同程度的具体责任， 每学期定期研究创建“绿色学校”工作，有措施，有保障。
2、制度建设：
①有一套切实可行的创建“绿色学校”工作计划与方案，环境宣传教育纳入学 校总体安排。
②注重原始数据和文件材料的积累，档案资料齐全，管理完善。
③重大环境保护节日活动，制度落实，主题明确，内容充实，形式多样。
④定期组织师生进行环境教育学科渗透研究活动，重视教育培训工作，做到有 计划，有内容，针对性强。
3、管理措施：
①宣传教育：充分利用现有教材中环境教育的内容，加强各学段、各学科对环
保教育的渗透；各部建立环保科技兴趣小组，定期开展活动；充分利用学校校报、 宣传窗、广播台等媒体，进行环保知识宣传教育；充分利用外出社会实践活动， 提倡“从现在做起，从小事做起，从自己做起，从身边做起”，培养学生自觉为 保护环境做好事、做实事的意识。
②活动重点：根据创建绍兴市“绿色学校”活动原则，结合学校日常教育教学 工作，确定创建活动内容月月有重点（详见工作计划）。
③环境建设：根据学校发展规划，及时做好“门前三包”工作，有效控制污染 源，绿化、美化、净化校园。
④绿色消费：节约水资源，减少污染；拒绝使用一次性卫生筷，节约资源；合
理使用空调等电器，减少能源消耗；餐厅就餐提供绿色食品；公众场合谢绝吸烟。
三、考核评价
学校将根据各部的活动计划，加强对创建“绿色学校”的管理与检查，并把创 建“绿色学校”有关内容纳入对教师和班级考评范围。
让我们一起努力，共同创造一个充满绿色的美好明天！