入学新生训练常规
一．参观学校
教师向学生讲解学校基本情况、了解校内教学设施等，同时教育学生良好纪律、卫生秩序环境是学习成长保证。
二．怎样养成良好的习惯——训练
1．室内的文明习惯，怎样做一个小学生（遵守纪律）
2．纪律训练——听课、提醒、站队进出教室上下楼如何行走。（反复训练）
3．卫生——个人、公共卫生（学做值日）
三、组织参观、参加升旗间操等活动
四、训练周期：一周——一个月
学会劳动 做生活主人
劳动是日常生活中很重要的一部分，如何学会劳动，在劳动中做得好、做得巧、做得有效果也是一门很了不起的学问，今天就来讲讲如何劳动及养成怎样的劳动好习惯。
一．首先我们要解决一个态度问题：
著名教育家徐特立先生认为：“劳力和劳心，手和脑，本来是密不可分的„„知识是从实践中来的，劳动才能创造世界。”也正是劳动促使人类进步。那么都来参与力所能及的劳动吧。
二．其次：参与哪些劳动
小学生劳动无非是家务劳动、班级值日、社会公益劳动，无论哪种劳动都要在生活中学习、训练，从而养成劳动好习惯，做到会劳动，“劳动”得好。
三、怎样劳动，养成怎样的劳动习惯
我想解决了这三个问题你就学会了劳动，究竟做得怎么样，还的确需要磨励，学习劳动知识和技能技巧做自己的主人。
附：劳动习惯及训练
一．劳动之前仔细设计
训练“从每一件小事入手”，想出合理有效的做事方式，安排任务，列出劳动清单，注意事项。如：拖布容易抡到墙上污渍等。
二．事先准备好劳动工具
训练：按劳动设计列出清单，提前准备。
三．劳动中注重操作有序
训练：学习了解方式与效率的关系，做事讲效率，列出工作顺序，对照操作，注意总结。
四．学会共同劳动
训练： 1．分工。
2．按需要劳动不帮倒忙。
3．合作中主动把自己份内事做好。
五．劳动结束后整理用具
训练：做事有始有终，认真对待，可以按组评比。
六．爱护和珍惜劳动成果
训练：整洁的环境、便利的生活自己创造
注意爱护自己的别人的劳动成果
七．劳动中注意自我保护
训练：学会使用各种工具不误伤，擦玻璃轻推轻拉，不上高或身体探出窗外，手持或肩扛劳动工具时怎样拿、放、行进等。
班主任如何安排一项劳动（参考）
（只要自己事先想仔细）
一．明确任务程度。（这次劳动都干啥，达到什么程度）
二．分工及注意事项：
1、教会方法（怎样干效果好效率高）
2、不重复劳动不窝工，不噪杂，不喧哗
3、安排好干完活的同学自习等
三．组织和监督
要做到人尽其责，不合格及时要求返工
安排完工的同学自习及相关的教育
四．指导值日生周而复始的保持清洁工作
五、总结劳动情况
完成任务情况、质量、效率
未完成原因及不足
以及劳动中出现的问题，学生表现等。
出行及公共场所文明习惯
交通：乘车、船主动购票；按顺序乘车，不拥挤；主动给老、幼、病、残让座；
不打架、不骂人、语言、行为文明
公共场所：在图书馆、商场、饭店、影剧院等公共场所不喧哗、语言文明、待人有礼貌、讲究诚信。
良好室内秩序的培养训练
纪律是维护集体秩序最重要的一点，没有一个铁的纪律，就没有一个团结向上的集体，那我们小学生该如何约束自己呢？这就要遵守学校的规章制度，就室内秩序说一下，在室内我们应做到以下几点：
1．走廊内要靠右侧行走，笔直的队伍会让人感觉是训练有素的。
2．在走廊内要声音小一点，脚步轻一些，保持走廊内的肃静。
3．要保持走廊内的卫生，不乱扔纸屑，共同为自己创造一个美丽的家园。
4．自己在走廊走时，要自觉规范自己，时刻想着我们是少先队员，不用别人约束自己。
5．在走廊内见到老师、客人要问好，做一个有礼貌的好学生。
6．参加活动、上综合课知道守纪律，按规定程序执行。
怎样养成良好的学习习惯
一．要具备良好的意志品质，就是指学习要有恒心有耐心。在学习过程中当遇到
困难时要积极想办法攻破他，不能轻言放弃。当有其它事情打扰时，要坚持学习后再去办理，养成在学习时专心、耐心的好习惯。
二．学会预习，做好学习新知识的准备，养成良好的预习习惯。
三．上课前准备好学习用品，上课时认真听讲，注意力集中，不溜号，不搞小动作，积极回答问题，不懂就要问，要学会与同伴合作共同进步。
四．课后认真复习做作业，养成勤加复习的良好习惯。
卫生常识
1．经常保持手的清洁、勤洗手、定期剪指甲，因为手上的脏物、病菌、虫卵等多藏在指甲缝里。
2．随身带手绢和纸巾，当手绢用过之后，要及时清洗、消毒。纸巾用过之后，要扔到垃圾箱里，一定不要随手乱扔。
3．在咳嗽、打喷嚏时要用手绢捂住口、鼻，不要对着别人打喷嚏、咳嗽。
4．不随便购买小摊、小贩的食品、饮料，不吃变质食品。
5．不在没有安全和卫生保障的河流、水库、湖泊里游泳。
6．保持环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
入学新生训练常规
一．参观学校
教师向学生讲解学校基本情况、了解校内教学设施等，同时教育学生良好纪律、卫生秩序环境是学习成长保证。
二．怎样养成良好的习惯——训练
1．室内的文明习惯，怎样做一个小学生（遵守纪律）
2．纪律训练——听课、提醒、站队进出教室上下楼如何行走。（反复训练）
3．卫生——个人、公共卫生（学做值日）
三、组织参观、参加升旗间操等活动
四、训练周期：一周——一个月
学会劳动 做生活主人
劳动是日常生活中很重要的一部分，如何学会劳动，在劳动中做得好、做得巧、做得有效果也是一门很了不起的学问，今天就来讲讲如何劳动及养成怎样的劳动好习惯。
一．首先我们要解决一个态度问题：
著名教育家徐特立先生认为：“劳力和劳心，手和脑，本来是密不可分的„„知识是从实践中来的，劳动才能创造世界。”也正是劳动促使人类进步。那么都来参与力所能及的劳动吧。
二．其次：参与哪些劳动
小学生劳动无非是家务劳动、班级值日、社会公益劳动，无论哪种劳动都要在生活中学习、训练，从而养成劳动好习惯，做到会劳动，“劳动”得好。
三、怎样劳动，养成怎样的劳动习惯
我想解决了这三个问题你就学会了劳动，究竟做得怎么样，还的确需要磨励，学习劳动知识和技能技巧做自己的主人。
附：劳动习惯及训练
一．劳动之前仔细设计
训练“从每一件小事入手”，想出合理有效的做事方式，安排任务，列出劳动清单，注意事项。如：拖布容易抡到墙上污渍等。
二．事先准备好劳动工具
训练：按劳动设计列出清单，提前准备。
三．劳动中注重操作有序
训练：学习了解方式与效率的关系，做事讲效率，列出工作顺序，对照操作，注意总结。
四．学会共同劳动
训练： 1．分工。
2．按需要劳动不帮倒忙。
3．合作中主动把自己份内事做好。
五．劳动结束后整理用具
训练：做事有始有终，认真对待，可以按组评比。
六．爱护和珍惜劳动成果
训练：整洁的环境、便利的生活自己创造
注意爱护自己的别人的劳动成果
七．劳动中注意自我保护
训练：学会使用各种工具不误伤，擦玻璃轻推轻拉，不上高或身体探出窗外，手持或肩扛劳动工具时怎样拿、放、行进等。
班主任如何安排一项劳动（参考）
（只要自己事先想仔细）
一．明确任务程度。（这次劳动都干啥，达到什么程度）
二．分工及注意事项：
1、教会方法（怎样干效果好效率高）
2、不重复劳动不窝工，不噪杂，不喧哗
3、安排好干完活的同学自习等
三．组织和监督
要做到人尽其责，不合格及时要求返工
安排完工的同学自习及相关的教育
四．指导值日生周而复始的保持清洁工作
五、总结劳动情况
完成任务情况、质量、效率
未完成原因及不足
以及劳动中出现的问题，学生表现等。
出行及公共场所文明习惯
交通：乘车、船主动购票；按顺序乘车，不拥挤；主动给老、幼、病、残让座；
不打架、不骂人、语言、行为文明
公共场所：在图书馆、商场、饭店、影剧院等公共场所不喧哗、语言文明、待人有礼貌、讲究诚信。
良好室内秩序的培养训练
纪律是维护集体秩序最重要的一点，没有一个铁的纪律，就没有一个团结向上的集体，那我们小学生该如何约束自己呢？这就要遵守学校的规章制度，就室内秩序说一下，在室内我们应做到以下几点：
1．走廊内要靠右侧行走，笔直的队伍会让人感觉是训练有素的。
2．在走廊内要声音小一点，脚步轻一些，保持走廊内的肃静。
3．要保持走廊内的卫生，不乱扔纸屑，共同为自己创造一个美丽的家园。
4．自己在走廊走时，要自觉规范自己，时刻想着我们是少先队员，不用别人约束自己。
5．在走廊内见到老师、客人要问好，做一个有礼貌的好学生。
6．参加活动、上综合课知道守纪律，按规定程序执行。
怎样养成良好的学习习惯
一．要具备良好的意志品质，就是指学习要有恒心有耐心。在学习过程中当遇到
困难时要积极想办法攻破他，不能轻言放弃。当有其它事情打扰时，要坚持学习后再去办理，养成在学习时专心、耐心的好习惯。
二．学会预习，做好学习新知识的准备，养成良好的预习习惯。
三．上课前准备好学习用品，上课时认真听讲，注意力集中，不溜号，不搞小动作，积极回答问题，不懂就要问，要学会与同伴合作共同进步。
四．课后认真复习做作业，养成勤加复习的良好习惯。
卫生常识
1．经常保持手的清洁、勤洗手、定期剪指甲，因为手上的脏物、病菌、虫卵等多藏在指甲缝里。
2．随身带手绢和纸巾，当手绢用过之后，要及时清洗、消毒。纸巾用过之后，要扔到垃圾箱里，一定不要随手乱扔。
3．在咳嗽、打喷嚏时要用手绢捂住口、鼻，不要对着别人打喷嚏、咳嗽。
4．不随便购买小摊、小贩的食品、饮料，不吃变质食品。
5．不在没有安全和卫生保障的河流、水库、湖泊里游泳。
6．保持环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。