老师最齐全的奖励方法
1抓住你了，每周都努力，当场抓住表现
好或做好事的学生。让被抓住的学生把
自己的名字和所做的事写在纸片上，然
后把纸片放入一个好事罐里。每到星期
五，从好事罐里，随机取出几张纸条，
给被选中的学生发小奖品。
2红绿卡制，每名学生都有一张绿卡·红
卡和黄卡。每一天一开始，所有学 生都
持绿卡，如果出现 行为问题，则相继收
回学生的绿卡和黄卡。 如果学生在1周
内都能保持放学前拥有绿卡或黄卡。在
星期五便奖励他们25分钟自由自支配时
间。他们可以在自由时间内玩耍·玩电
脑或户外休息。
3课桌清洁检察官，事先不通知他们，当
学生都不在教室的时候，你开始检查。
对保持整洁的课桌，你可以在课桌 或课
桌里放上一个小奖品或是先打印好的检
查报告。 4 像章换奖品，用硬纸片制作圆形小像
章奖励给一天都表现好的学生。当学生收集到10枚像章，就可换取一件奖品。 5作业奖励卡，对于作业完成 情况不好的班，可以给学生发放作业奖励卡。只要他们按时交了作业，就给他们发一张卡片。当他们积累了10张卡片，就会获得一个奖励。如，跟老师在一个教室里吃午餐。如果积累到了15张，就可以获得一次选择家庭作业内容的机会。 6积分奖励品，书店或体育用品店的礼券·电影票或体育比赛门票·图书·订阅杂志·计步器·体育用品，网球拍·棒 球手套·足球·篮球等。 7适合中学生的奖励， 跟朋友同桌·更多学分·获准作业时听音乐·观看有趣录像·下课前5分钟自由讨论·减少作业量·音乐和录像碟片优惠券。 8时间奖励，如果一天的教学活动完成的非常顺利，可以在放学之前留出一二十分钟，让学生做游戏，获胜者将会获得积分奖励或小奖品。
9奖励是为了不奖励，对学生进行奖励的
终极目标是帮助他们完成良好行为的内化，最终不需要奖励。很多时候，学生需要奖励才表现好或取得好成绩，但在现实生活中，他们应该认识到这些行为的内在价值。
观看 谢谢
老师最齐全的奖励方法
1抓住你了，每周都努力，当场抓住表现
好或做好事的学生。让被抓住的学生把
自己的名字和所做的事写在纸片上，然
后把纸片放入一个好事罐里。每到星期
五，从好事罐里，随机取出几张纸条，
给被选中的学生发小奖品。
2红绿卡制，每名学生都有一张绿卡·红
卡和黄卡。每一天一开始，所有学 生都
持绿卡，如果出现 行为问题，则相继收
回学生的绿卡和黄卡。 如果学生在1周
内都能保持放学前拥有绿卡或黄卡。在
星期五便奖励他们25分钟自由自支配时
间。他们可以在自由时间内玩耍·玩电
脑或户外休息。
3课桌清洁检察官，事先不通知他们，当
学生都不在教室的时候，你开始检查。
对保持整洁的课桌，你可以在课桌 或课
桌里放上一个小奖品或是先打印好的检
查报告。 4 像章换奖品，用硬纸片制作圆形小像
章奖励给一天都表现好的学生。当学生收集到10枚像章，就可换取一件奖品。 5作业奖励卡，对于作业完成 情况不好的班，可以给学生发放作业奖励卡。只要他们按时交了作业，就给他们发一张卡片。当他们积累了10张卡片，就会获得一个奖励。如，跟老师在一个教室里吃午餐。如果积累到了15张，就可以获得一次选择家庭作业内容的机会。 6积分奖励品，书店或体育用品店的礼券·电影票或体育比赛门票·图书·订阅杂志·计步器·体育用品，网球拍·棒 球手套·足球·篮球等。 7适合中学生的奖励， 跟朋友同桌·更多学分·获准作业时听音乐·观看有趣录像·下课前5分钟自由讨论·减少作业量·音乐和录像碟片优惠券。 8时间奖励，如果一天的教学活动完成的非常顺利，可以在放学之前留出一二十分钟，让学生做游戏，获胜者将会获得积分奖励或小奖品。
9奖励是为了不奖励，对学生进行奖励的
终极目标是帮助他们完成良好行为的内化，最终不需要奖励。很多时候，学生需要奖励才表现好或取得好成绩，但在现实生活中，他们应该认识到这些行为的内在价值。
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