数码图形创意设计试题集
每人作图形联想八款
要求：1、富有独创性（花卉、树叶、蔬菜等）
2、黑白、单色均可；
3、以photoshop （JPG 格式）或coreIDRA W11版本制作处理；
4、U 盘形式上交作业（A4规格. 本周四上交）
每人作正负创意图形八款
要求：1、富有独创性（关注夹缝形状）
2、黑白、单色均可；
3、以photoshop （JPG 格式）或coreIDRA W12、13版本制作处理；
4、U 盘形式上交作业（A4规格. 本周四上交）
每人作同构图形八款
要求：1、富有独创性（异形同构、异物同构、异质同构、悖理同构各二款）
2、黑白、彩色均可；
3、以photoshop （JPG 格式）或coreIDRA W12版本制作处理；
4、U 盘形式上交作业（A4规格. 下周二上交）
每人作汉字图形、字母图形、 数字图形各两款
要求：1、富有原创性；
2、黑白、彩色均可；
3、以photoshop （JPG 格式）或coreIDRA W12版本制作处理；
4、U 盘形式上交作业（署上姓名, 下周二上交）
◆课后练习与实践
◇矢量图形的制作。要求对图形进行大小、色彩、逼真度、缩放的对比观察。
◇位图图形的制作。要求对大小、色彩、逼真度、颜色模式及缩放的对比观察。 ◇图形格式的转换练习。对图形进行格式之间的转换，比较图形大小及质量的优缺点。
◆课后练习与实践
◇几何形图形联想联系。以几何形（点、线、圆形、三角形等）为元素展开联想，各创造5-10个图形。
◇眼睛、铅笔的联想图形练习。要求以“眼睛”、“铅笔”为基本元素，运用形象、功能、意义等联想手段进行图形创造。每种方法各创作5-10个图形。
◆课后练习与实践
◇从网上下载两幅你认为清晰的大图片；
◇要求对图片大小、颜色模式重新设置；
◇运用多种工具将两幅图片进行拼合重构。
◆课后练习与实践
◇挑选几幅自己用数码相机拍摄的素材图片；
◇要求用发散思维联想相关图像；
◇运用异形移植、异物移植、异质移植、悖理移植多种手法进行移植练习。
◆课后练习与实践
◇选择一幅线描在手写板上摹写练习。
◇再选择一幅其它表现形式的名画在手写板上表现效果；
◇然后运用数位板创意一幅水粉静物。
◆课后练习与实践
◇先构思，再手绘草稿；
◇然后用CoreIDRAW 绘制多幅矢量图形；
◇最后将其中两幅运用异形移植手法进行嫁接合成。
◆课后练习与实践
◇仔细观察物象以外的边缘空间形象；
◇进行具象联想；
◇运用photoshop 进行图形处理。
◆课后练习与实践
◇用中文字体创意图形两幅。
◇用外文字母创意图形两幅。
◇用阿拉伯数字创意图形两幅
◆课后练习与实践
◇挑选几幅二维平面图形；
◇选择立体感较强的图像；
◇运用置换的方式进行练习
◆课后练习与实践
◇用photoshop 作热抽象图形两幅。
◇用CoreIDRAW 作冷抽象图形两幅。
◇要求运用各种矛盾冲突表现画面张力。
◆思考与练习
1、思考：数码创意图形与商业活动的关系。
2、练习：运用数码创意图形设计一幅超现实主义风格的油画作品展海报。
◆思考与练习
1、思考：如何在广告中运用创意图形。
2、练习：在现实生活中，哪一幅创意图形广告给你最深刻的印象？请写一段文字加以表述。
◆练习
参观电脑市场，了解电脑散件，自拟一套5000元左右的电脑攒机方案。
数码图形创意设计试题集
每人作图形联想八款
要求：1、富有独创性（花卉、树叶、蔬菜等）
2、黑白、单色均可；
3、以photoshop （JPG 格式）或coreIDRA W11版本制作处理；
4、U 盘形式上交作业（A4规格. 本周四上交）
每人作正负创意图形八款
要求：1、富有独创性（关注夹缝形状）
2、黑白、单色均可；
3、以photoshop （JPG 格式）或coreIDRA W12、13版本制作处理；
4、U 盘形式上交作业（A4规格. 本周四上交）
每人作同构图形八款
要求：1、富有独创性（异形同构、异物同构、异质同构、悖理同构各二款）
2、黑白、彩色均可；
3、以photoshop （JPG 格式）或coreIDRA W12版本制作处理；
4、U 盘形式上交作业（A4规格. 下周二上交）
每人作汉字图形、字母图形、 数字图形各两款
要求：1、富有原创性；
2、黑白、彩色均可；
3、以photoshop （JPG 格式）或coreIDRA W12版本制作处理；
4、U 盘形式上交作业（署上姓名, 下周二上交）
◆课后练习与实践
◇矢量图形的制作。要求对图形进行大小、色彩、逼真度、缩放的对比观察。
◇位图图形的制作。要求对大小、色彩、逼真度、颜色模式及缩放的对比观察。 ◇图形格式的转换练习。对图形进行格式之间的转换，比较图形大小及质量的优缺点。
◆课后练习与实践
◇几何形图形联想联系。以几何形（点、线、圆形、三角形等）为元素展开联想，各创造5-10个图形。
◇眼睛、铅笔的联想图形练习。要求以“眼睛”、“铅笔”为基本元素，运用形象、功能、意义等联想手段进行图形创造。每种方法各创作5-10个图形。
◆课后练习与实践
◇从网上下载两幅你认为清晰的大图片；
◇要求对图片大小、颜色模式重新设置；
◇运用多种工具将两幅图片进行拼合重构。
◆课后练习与实践
◇挑选几幅自己用数码相机拍摄的素材图片；
◇要求用发散思维联想相关图像；
◇运用异形移植、异物移植、异质移植、悖理移植多种手法进行移植练习。
◆课后练习与实践
◇选择一幅线描在手写板上摹写练习。
◇再选择一幅其它表现形式的名画在手写板上表现效果；
◇然后运用数位板创意一幅水粉静物。
◆课后练习与实践
◇先构思，再手绘草稿；
◇然后用CoreIDRAW 绘制多幅矢量图形；
◇最后将其中两幅运用异形移植手法进行嫁接合成。
◆课后练习与实践
◇仔细观察物象以外的边缘空间形象；
◇进行具象联想；
◇运用photoshop 进行图形处理。
◆课后练习与实践
◇用中文字体创意图形两幅。
◇用外文字母创意图形两幅。
◇用阿拉伯数字创意图形两幅
◆课后练习与实践
◇挑选几幅二维平面图形；
◇选择立体感较强的图像；
◇运用置换的方式进行练习
◆课后练习与实践
◇用photoshop 作热抽象图形两幅。
◇用CoreIDRAW 作冷抽象图形两幅。
◇要求运用各种矛盾冲突表现画面张力。
◆思考与练习
1、思考：数码创意图形与商业活动的关系。
2、练习：运用数码创意图形设计一幅超现实主义风格的油画作品展海报。
◆思考与练习
1、思考：如何在广告中运用创意图形。
2、练习：在现实生活中，哪一幅创意图形广告给你最深刻的印象？请写一段文字加以表述。
◆练习
参观电脑市场，了解电脑散件，自拟一套5000元左右的电脑攒机方案。