家庭对个人社会化的影响
社会化是人的个性或人格的形成和发展的过程，家庭是个人最初遇到并贯穿于人的一生的最重要的社会化的执行者。不同的家庭教育方式对人们的行为，性格特点、价值观念等都会产生影响。个人作为社会的一份子，与社会的关系既相互独立，又相互依赖。家庭是社会生活中最基本的单位，不仅是个人终身的生活基地，也是接受教育的第一场所。在个人社会化的过程中，尤其在个人成长的最初几个阶段，家庭对个人人格特征的形成，心理品质、价值取向等都会造成非常明显的影响。父母作为个人人生开始最直接、最亲密的接触者，对子女的影响尤为重要。个人家庭所处的阶层和家庭背景对个人在社会中的发展有着举足轻重的影响。总之，由于组成家庭的各种原因的不同，使得社会中每个人都经历着不同的社会化过程，但相同的是在个人人格及行为生活方式的塑造形成过程中，家庭的影响是巨大的，甚至伴随一生的。
一、家庭教育方式对个人的影响
在社会化过程中，一个自然人能快速的成为符合社会需要的社会人，这主要还要归功于社会生活中的各种教育机制。其中，家庭是个人最早接触的教育场所，父母及各个家庭成员成为了最早授予个人社会技能的教育者。由于父母教育方式的不同对个人的性格品德和人际交往等形成有很大的影响。如果幼儿在家庭中获得了安全感，他们的社会适应能力就强，个性发展就会顺利一些，反之，不仅会影响幼儿后期的适应能力，而且还会抑制他们智力的发展。婴儿时期的社会化，是家庭的极为重要的职能之一。青少年时期是人的品德形成的重要时期，在此期间，父母的教育态度直接影响其品德的形成，进而影响其人际交往能力及人际关系。我们将父母教育态度分为民主、专制、溺爱和放任四种类型。这种影响对其一生的人际关系起着“定型”的作用。
（一）民主型家庭。父母以民主的态度对子女进行教育的，此类家庭的子女一般比较有主见，自信心强，性格开朗，易于为同龄人所接受。
（二）专制型家庭。父母对子女多采取高压政策，在这种家庭环境中，子女不但没有和父母进行感情交流，而且有时还处在一种对立的情绪中。这种教育方式会造成子女在步入社会后刻意与他人保持距离，疏远他人，一般不会有较好的人际关系。
（三）溺爱型家庭。父母对子女宠爱有加，极少管教，很多时候只看到子女的优点，对缺点视而不见，助长子女的骄傲心态，在以后的社会生活中，会产生无谦逊礼让、尊重他人的思想意识，唯我独尊，霸气十足。
（四）放任型家庭。父母对子女不管不问，子女的生活和学习根本得不到应有的重视，有进步时得不到鼓励，犯错误时也得不到及时的教育与引导。在这种家庭中，父母和子女之间几乎没有什么感情交流。由于缺少父母的关爱，子女在精神生活上一如孤儿，性格孤僻、古怪，很难与人相处。
父母作为子女的的第一任启蒙老师，家庭教育中父母的生活态度、价值观念，甚至很小的细节都会对子女身上烙下很深的烙印，对其产生很深的影响，父母先应该从自身做起，作一个很好的榜样。在教育目的上，父母应该让子女自由的发展自我、完善自己的人格和提升自己的道德为目标，不是单纯的让子女以学习某种技能或知识。
二、家庭背景对个人发展的影响
在个人的成长过程中，家庭所处的阶层，家庭所在的社会环境等家庭背景的构成因素，
对个人的生活有很大的影响，这主要体现在个人成长最初的生活、接受教育的机会、进入社会择业就业等问题。不同家庭社会背景生活下的孩子在一些行为表现上是不一样的。家庭背景对个人进入社会后的就业状况的影响也越来越明显，由于家庭经济状况、社会关系网络等家庭背景造成的差异让很多人在就业竞争中处于不利的位置。
三、家庭里的社会化的三个特征
（一）、初始性。即早期社会化主要是在家庭中进行的，其意义不仅在于其时间上靠前，更重要的还在于它的影响和成果构成了进一步社会化的基础和前提。
（二）、直观性。作为一种初级群体，家庭里人际交往的形式具有面对面的特征，决定了儿童在家庭中模仿和学习是直截了当的，个性方面的表现常常是充分的、毫无掩饰的。
（三）、可接受性强。家庭的构成是以一定的婚姻关系、血缘关系为基础，成员之间的亲密程度和信任感超出了其它类型的群体。
四、结 论
社会化过程的目的，是把一个自然人塑造成为一个社会人，个人通过不断的与社会接触从而能独立的在社会中生活，这是一个漫长的过程，也是一条艰辛的道路。家庭作为最重要的社会化基地伴随着人的一生，对个人各方面的影响也是非常巨大的。所以有必要强化家庭在人社会化中的作用。作为具备高级思维的智慧生物，我们可以科学的运用各种对个人成长有利的方法，对一个人进行更好的社会化，比如改善教育方式、弥补家庭缺陷，优化家庭环境，更好的塑造个人的人格特征、心理品质和价值取向。
家庭对个人社会化的影响
社会化是人的个性或人格的形成和发展的过程，家庭是个人最初遇到并贯穿于人的一生的最重要的社会化的执行者。不同的家庭教育方式对人们的行为，性格特点、价值观念等都会产生影响。个人作为社会的一份子，与社会的关系既相互独立，又相互依赖。家庭是社会生活中最基本的单位，不仅是个人终身的生活基地，也是接受教育的第一场所。在个人社会化的过程中，尤其在个人成长的最初几个阶段，家庭对个人人格特征的形成，心理品质、价值取向等都会造成非常明显的影响。父母作为个人人生开始最直接、最亲密的接触者，对子女的影响尤为重要。个人家庭所处的阶层和家庭背景对个人在社会中的发展有着举足轻重的影响。总之，由于组成家庭的各种原因的不同，使得社会中每个人都经历着不同的社会化过程，但相同的是在个人人格及行为生活方式的塑造形成过程中，家庭的影响是巨大的，甚至伴随一生的。
一、家庭教育方式对个人的影响
在社会化过程中，一个自然人能快速的成为符合社会需要的社会人，这主要还要归功于社会生活中的各种教育机制。其中，家庭是个人最早接触的教育场所，父母及各个家庭成员成为了最早授予个人社会技能的教育者。由于父母教育方式的不同对个人的性格品德和人际交往等形成有很大的影响。如果幼儿在家庭中获得了安全感，他们的社会适应能力就强，个性发展就会顺利一些，反之，不仅会影响幼儿后期的适应能力，而且还会抑制他们智力的发展。婴儿时期的社会化，是家庭的极为重要的职能之一。青少年时期是人的品德形成的重要时期，在此期间，父母的教育态度直接影响其品德的形成，进而影响其人际交往能力及人际关系。我们将父母教育态度分为民主、专制、溺爱和放任四种类型。这种影响对其一生的人际关系起着“定型”的作用。
（一）民主型家庭。父母以民主的态度对子女进行教育的，此类家庭的子女一般比较有主见，自信心强，性格开朗，易于为同龄人所接受。
（二）专制型家庭。父母对子女多采取高压政策，在这种家庭环境中，子女不但没有和父母进行感情交流，而且有时还处在一种对立的情绪中。这种教育方式会造成子女在步入社会后刻意与他人保持距离，疏远他人，一般不会有较好的人际关系。
（三）溺爱型家庭。父母对子女宠爱有加，极少管教，很多时候只看到子女的优点，对缺点视而不见，助长子女的骄傲心态，在以后的社会生活中，会产生无谦逊礼让、尊重他人的思想意识，唯我独尊，霸气十足。
（四）放任型家庭。父母对子女不管不问，子女的生活和学习根本得不到应有的重视，有进步时得不到鼓励，犯错误时也得不到及时的教育与引导。在这种家庭中，父母和子女之间几乎没有什么感情交流。由于缺少父母的关爱，子女在精神生活上一如孤儿，性格孤僻、古怪，很难与人相处。
父母作为子女的的第一任启蒙老师，家庭教育中父母的生活态度、价值观念，甚至很小的细节都会对子女身上烙下很深的烙印，对其产生很深的影响，父母先应该从自身做起，作一个很好的榜样。在教育目的上，父母应该让子女自由的发展自我、完善自己的人格和提升自己的道德为目标，不是单纯的让子女以学习某种技能或知识。
二、家庭背景对个人发展的影响
在个人的成长过程中，家庭所处的阶层，家庭所在的社会环境等家庭背景的构成因素，
对个人的生活有很大的影响，这主要体现在个人成长最初的生活、接受教育的机会、进入社会择业就业等问题。不同家庭社会背景生活下的孩子在一些行为表现上是不一样的。家庭背景对个人进入社会后的就业状况的影响也越来越明显，由于家庭经济状况、社会关系网络等家庭背景造成的差异让很多人在就业竞争中处于不利的位置。
三、家庭里的社会化的三个特征
（一）、初始性。即早期社会化主要是在家庭中进行的，其意义不仅在于其时间上靠前，更重要的还在于它的影响和成果构成了进一步社会化的基础和前提。
（二）、直观性。作为一种初级群体，家庭里人际交往的形式具有面对面的特征，决定了儿童在家庭中模仿和学习是直截了当的，个性方面的表现常常是充分的、毫无掩饰的。
（三）、可接受性强。家庭的构成是以一定的婚姻关系、血缘关系为基础，成员之间的亲密程度和信任感超出了其它类型的群体。
四、结 论
社会化过程的目的，是把一个自然人塑造成为一个社会人，个人通过不断的与社会接触从而能独立的在社会中生活，这是一个漫长的过程，也是一条艰辛的道路。家庭作为最重要的社会化基地伴随着人的一生，对个人各方面的影响也是非常巨大的。所以有必要强化家庭在人社会化中的作用。作为具备高级思维的智慧生物，我们可以科学的运用各种对个人成长有利的方法，对一个人进行更好的社会化，比如改善教育方式、弥补家庭缺陷，优化家庭环境，更好的塑造个人的人格特征、心理品质和价值取向。