三.外貌语言描写

写人作文

——训练三、外貌描写、语言描写

一、外貌描写

（一）什么事外貌描写：指一个人整个的外部形象。包括：人物的性别、年龄、身材、容貌、穿着（含身上的一切装饰物）、神态、习惯性举止及风度气质等。

（二）人物的外貌描写有哪些具体要求？

1、能有助于表现人物的身份特征。．．

2、能有助于表现人物的性格和精神面貌。．．．．．．．

3、要根据文章中心的需要有选择地描写，要抓住主要特征，不要面面俱到。．．．．．．

4、要有一个合理的观察方法和描写顺序。．．．．．．．．．

5、要注意语句的精炼和准确。．．．．．

（三）方法

1、掌握一些最基本的描写方法。如：从整体到部分，从上到下等。．．

2、平时多观察、比较，找出不同人的不同特点。．．．．．

3、多积累一些有关人物外貌描写的词语。．．

2、外表描写不生动怎么办？

那么外貌描写就显得生动多了。

例：爸爸长着一张国字脸，鼻梁高，鼻孔很大，有些像马，显得虎虎有生气。

（一）语言描写的作用：成功的语言描写能直接表现人物的思想性格、人物的喜怒哀乐，产生闻其声、知其人的艺术效果。可以说，写好人物语言，是把作文写得具体生动的一个很重要的手段。

（二）人物说话的几种情形：

1、一人说话（对别人说，对自己说）

2、两人对话（一人说一句）

3、多人说话（异口同声、七嘴八舌）

（三）人物语言的记录形式

1、直接引述：就是把人物说的原话一字不漏地记录下来，并且用引号括起来。

2、间接引述：用作者自己的叙述语气，将别人说话的意思进行转达，在书写形式上不用冒号和引号。

例：李老师问我们昨天过的快不快乐，要我们告诉他。

（三）直接引述人物语言的几种书写形式

1、说话人在前，说的话在后

例：李老师笑着问：“同学们，你们的星期天过得快乐吗？请告诉我！”

2、说话人在后，说的话在前

例：“同学们，你们的星期天过得快乐吗？请告诉我！”李老师笑着说。

3、说话人在中间，说的话被分成前后两半

例：“同学们，”李老师笑着问，“你们的星期天过得快乐吗？请告诉我！”

（四）语言描写应注意的问题。

3、要根据需要灵活、合理地运用“直接引述”与“间接引述”这两种方式。

（五）好句推荐

1、中午，我几乎用哀求的语调说：“妈妈，我出去玩儿一会儿，就一会儿，好吗？” ．．．．．．．．

2、妈妈一进门，就像发现新大陆似的大声叫了起来：“啊哟，天啊！你这头发怎．．．．．．．．．．．．．．

么搞成这样了？”