赴哈尔滨学习心得体会
物理组 万银锋
8月26日，在宋主任的带领下，我们高三10人赴哈尔滨参加了设在黑龙江大学的高考研讨会。听了专家的高考分析报告，我获益匪浅。下面我将此次学习的情况总结如下。
一 报告人介绍
为我们做报告的是大连实验中学的副校长，他一直在高三一线工作，他的科研精神与科研能力让我着实佩服。他对工作热忱投入，求真务实；特别是他对学生学情的调查与分析，甚为及时到位。并且在取材研究的同时，还提出了很多操作性很强的教学方法与策略。正是因为他有着这些方面的特点，才为我们提供了一份含金量很强的科研大餐。
二 报告内容
1.10、11年理综物理知识点分布
内容包括::一路（直流电路）; 两场（静电场和静磁场）; 三个图象（匀变速直线运动、简谐运动和横波的图像 ）; 四种重要的运动形式（匀加速直线运动、抛体运动、匀速圆周运动、简谐运动）; 五种常见的作用力——万有引力（重力）、弹力、摩擦力、电场力、磁场力（安培力和洛仑兹力）；16个重要概念——位移、速度和加速度；向心力；功和功率；动能；环绕速度；电场强度、点电荷的场强；电势差；电源的电动势和内阻；波速、波长和频率（周期）；动量。14个重要规律——匀变速直线运动的运动规律；矢量合成与分解的平行四边形定则；牛顿运动定律；动能定理；重力做功和重力势能；功
能关系、机械能守恒定律；万有引力定律；库仑定律；欧姆定律；法拉第电磁感应定律；楞次定律；波动方程；光的折射定律；动量守恒定律。
2. 理综物理部分试卷结构及试题特点分析
必修考点分布：Ⅰ级考点33个。Ⅱ级考点26个
选修考点分布：Ⅰ级考点38个。Ⅱ级考点5个
选择题：考点基本固定，题设选项多样，从不同角度进行考查。注重与新信息和生活实际的联系。
实验题：题设情境新颖，注重与生活的联系，综合性强，体现实验设计及新课程理念。计算题：侧重力学多过程综合以及带电粒子在复合场中的运动问题，综合性有所加强；问题的设计应该至少是2－3问或更多。考查角度会增多，跨度会有所增大。
选做题：题目趋于多题组合类命制形式，知识覆盖更加宽泛，题目的难度进一步降低，各模块难度基本一致。更体现了选择的公平性。着重考察各模块的重点知识。在备考时还要注意各模块与实际生活相关的题目和素材的搜集和整理。
3.2011理综（物理部分）试题对比分析
2011年理综物理部分仍沿用了2010年高考物理命题的“7123”模式，即7个多项选择题，1个实验题，2个计算题，3个选做题（选2个模块作答）。试题难度与往年相比相当。试题恰当的体现了“命题以能力测试为主导，着重考查考生对所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握和综合应用所学知识分析问题、解决问题的能力，重视
理论联系实际，重注考查学生的科学素养。”试题源于教材，高于教材，又不拘泥于教材，试题具有突出主干、情景求新、新而不难、新而不偏、活而不怪、不避陈题、推陈出新的特点，具有“稳中求变、变中求新、新中求活、体现课改”的特点。
1．突出主干知识的考查，注重命题的基础性
2．物体的多过程问题成为新课标区物理计算题命题的主要题型
3．以生活、科技、社会、环境为背景，体现新课程的时代性
4．图象问题仍是命题的重点，考查应用数学处理物理问题的能力
5．实验改变了以电学实验为主、力学为副的模式，形成了力学和电学
6．选考部分难度降低，突出考查“Ⅱ级要求”考点
7．试题不避陈题、推陈出新；纵向分析高考题看延续和变化 小结
本人第一次担任高三教学工作中，通过这次研讨学习，不论是从理论还是从实践教学中，我都学到了好多，为更好的进行高考备考提供了很强的指导性。我将努力将收获应用到下部的复习中，带领学生很好的完成高三学习任务。
2011年9月2日
赴哈尔滨学习心得体会
物理组 万银锋
8月26日，在宋主任的带领下，我们高三10人赴哈尔滨参加了设在黑龙江大学的高考研讨会。听了专家的高考分析报告，我获益匪浅。下面我将此次学习的情况总结如下。
一 报告人介绍
为我们做报告的是大连实验中学的副校长，他一直在高三一线工作，他的科研精神与科研能力让我着实佩服。他对工作热忱投入，求真务实；特别是他对学生学情的调查与分析，甚为及时到位。并且在取材研究的同时，还提出了很多操作性很强的教学方法与策略。正是因为他有着这些方面的特点，才为我们提供了一份含金量很强的科研大餐。
二 报告内容
1.10、11年理综物理知识点分布
内容包括::一路（直流电路）; 两场（静电场和静磁场）; 三个图象（匀变速直线运动、简谐运动和横波的图像 ）; 四种重要的运动形式（匀加速直线运动、抛体运动、匀速圆周运动、简谐运动）; 五种常见的作用力——万有引力（重力）、弹力、摩擦力、电场力、磁场力（安培力和洛仑兹力）；16个重要概念——位移、速度和加速度；向心力；功和功率；动能；环绕速度；电场强度、点电荷的场强；电势差；电源的电动势和内阻；波速、波长和频率（周期）；动量。14个重要规律——匀变速直线运动的运动规律；矢量合成与分解的平行四边形定则；牛顿运动定律；动能定理；重力做功和重力势能；功
能关系、机械能守恒定律；万有引力定律；库仑定律；欧姆定律；法拉第电磁感应定律；楞次定律；波动方程；光的折射定律；动量守恒定律。
2. 理综物理部分试卷结构及试题特点分析
必修考点分布：Ⅰ级考点33个。Ⅱ级考点26个
选修考点分布：Ⅰ级考点38个。Ⅱ级考点5个
选择题：考点基本固定，题设选项多样，从不同角度进行考查。注重与新信息和生活实际的联系。
实验题：题设情境新颖，注重与生活的联系，综合性强，体现实验设计及新课程理念。计算题：侧重力学多过程综合以及带电粒子在复合场中的运动问题，综合性有所加强；问题的设计应该至少是2－3问或更多。考查角度会增多，跨度会有所增大。
选做题：题目趋于多题组合类命制形式，知识覆盖更加宽泛，题目的难度进一步降低，各模块难度基本一致。更体现了选择的公平性。着重考察各模块的重点知识。在备考时还要注意各模块与实际生活相关的题目和素材的搜集和整理。
3.2011理综（物理部分）试题对比分析
2011年理综物理部分仍沿用了2010年高考物理命题的“7123”模式，即7个多项选择题，1个实验题，2个计算题，3个选做题（选2个模块作答）。试题难度与往年相比相当。试题恰当的体现了“命题以能力测试为主导，着重考查考生对所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握和综合应用所学知识分析问题、解决问题的能力，重视
理论联系实际，重注考查学生的科学素养。”试题源于教材，高于教材，又不拘泥于教材，试题具有突出主干、情景求新、新而不难、新而不偏、活而不怪、不避陈题、推陈出新的特点，具有“稳中求变、变中求新、新中求活、体现课改”的特点。
1．突出主干知识的考查，注重命题的基础性
2．物体的多过程问题成为新课标区物理计算题命题的主要题型
3．以生活、科技、社会、环境为背景，体现新课程的时代性
4．图象问题仍是命题的重点，考查应用数学处理物理问题的能力
5．实验改变了以电学实验为主、力学为副的模式，形成了力学和电学
6．选考部分难度降低，突出考查“Ⅱ级要求”考点
7．试题不避陈题、推陈出新；纵向分析高考题看延续和变化 小结
本人第一次担任高三教学工作中，通过这次研讨学习，不论是从理论还是从实践教学中，我都学到了好多，为更好的进行高考备考提供了很强的指导性。我将努力将收获应用到下部的复习中，带领学生很好的完成高三学习任务。
2011年9月2日