内倾型男性-荣格

(四)内倾型男性【荣格文集】

关天内倾型男性(富于激情型或者反思型)的特征,乔丹这样写道(第35页):

他的快乐不会很快改变,他对快乐的热爱是一种真实的天性,而且他并不是为了避免不安而寻求快乐。如果他参加公共活动,很有可能是因为某种特殊的需要才受到邀请;或者是他自己内心有某种想要倡导的东西。工作完成时,他愿意急流勇退。他能够容忍别人做得比他好,宁愿自己的事业在别人手上繁荣,也不愿它在自己手上衰败。他会衷心地赞扬他的同事。或许他就错在过高评价周围人的优点......他绝不是,而且确实也不会是一个习惯于斥责别人的人。这样的人发展得很慢,容易犹豫不决,不会成为宗教运动的领袖,不会盲目相信错误的东西而惹怒邻居,不会轻易相信自己掌握了绝对正确的真理,尽管他并不缺乏勇气;他准备好了牺牲自己的利益。如果他特别有天赋,就会被外界尊为最优者,然而其他类型的人也会把自己视为最优者。

在我看来似乎值得注意的是,作者在有关内倾型男性的这一章中所讲的只不过就是我在前面已经详细说明的东西。这类人因为激情的缘故而被称为”激情“型,但对激情的描述在极大程度上被遗漏了。当然,在进行症状推测时一定要小心谨慎----但是,这里的情况似乎会引发这样一种想象:有关内倾型男性内容的部分被刻意地压缩了。在对外倾型进行了一研究和不公允的描述之后,人们或许已经期待着一个对内倾型的同样充分的描述。但是,这样的描述为何没有出现呢?

我们假定乔丹自己是内倾型的。那么,比如他以丝毫不留情面的严肃性对其相反类型的描述几乎难以让人接受,也就容易理解了。我并不是说这是因为他缺乏客观性,而是说,因为他不法识别自己的阴影。在他的相反类型面前是什么样子,内倾型人无从知晓也不法想象,除非他允许外倾型人冒着不得不和他决斗的危险对他自己做出一个特许的描述。就像外倾型人不会接受上面煞费苦心描述也的那些特征就是他自己性格的一幅和善而且鲜明的图画那样,内倾型人也不会愿意接受外倾型批评者和观察者为他描述的特征。因为那就象是一种蔑视。当试图把握外倾型本质的内倾型人总是找不到正确答案时,那试图客观理解内倾型内在精神生活的外倾型人同样也在出错。内倾型人犯的是总想把外倾型人的主观心理和行为联系起来的错误,而外倾型人只能把内在精神生活构想成外部环境的产物。对外倾型人来说,与对象有关的联系不存在时,抽象的思路只是一种幻想、一种狂想。而且,事实上内倾的脑结构并没什么特别之处。总之,关于内倾型男性有很多可以说的东西,而且人们可以为内倾型男性画一幅素描,这幅素描与乔丹在前面部分为外倾型人所绘制的画相比并不差。

乔丹有关内倾型人的快乐是”一种真实的天性“的评价在我看来非常重要。这似乎是内倾情感的一种特性:它是真实的;它是,因为它本身就是;它植根于人的深层本性当中;就好象是它从自身涌现出来一样,把它自身作为它自己的目的;它不服务于别的目的,不屈从于任何东西,只想实现它自身。这与原始和自然现象的自发性是相一致的,这种自发性就从未向文明的目标或者目的屈服过。不管是对是错,或者至少是不考虑对和错,合适和不合适,情感状态都会显现出来,并将自己强加给主体,甚至违背主体的意志和期待。它并不包含人们从中精心构造出来的动机。

我不想再详述乔丹书中后面的章节了。他把历史上的人格作为例证,由此出现了大量错误的观点,这些错误观点源自于已经提到的这些谬论:即作者引入了消极和积极标准,并将它与其他的标准相混淆。从这种混淆中常常得出这样的结论:积极的人格也必定要被看作是缺乏激情型的,而且反之亦然,有激情的性格必定总是消极的。我是通过完全排除主动性来避免这种错误的。

然而,据我所知,乔丹是第一个相对适当地描绘出情绪型大致特征的人。这一荣誉属于乔丹。

(四)内倾型男性【荣格文集】

关天内倾型男性(富于激情型或者反思型)的特征,乔丹这样写道(第35页):

他的快乐不会很快改变,他对快乐的热爱是一种真实的天性,而且他并不是为了避免不安而寻求快乐。如果他参加公共活动,很有可能是因为某种特殊的需要才受到邀请;或者是他自己内心有某种想要倡导的东西。工作完成时,他愿意急流勇退。他能够容忍别人做得比他好,宁愿自己的事业在别人手上繁荣,也不愿它在自己手上衰败。他会衷心地赞扬他的同事。或许他就错在过高评价周围人的优点......他绝不是,而且确实也不会是一个习惯于斥责别人的人。这样的人发展得很慢,容易犹豫不决,不会成为宗教运动的领袖,不会盲目相信错误的东西而惹怒邻居,不会轻易相信自己掌握了绝对正确的真理,尽管他并不缺乏勇气;他准备好了牺牲自己的利益。如果他特别有天赋,就会被外界尊为最优者,然而其他类型的人也会把自己视为最优者。

在我看来似乎值得注意的是,作者在有关内倾型男性的这一章中所讲的只不过就是我在前面已经详细说明的东西。这类人因为激情的缘故而被称为”激情“型,但对激情的描述在极大程度上被遗漏了。当然,在进行症状推测时一定要小心谨慎----但是,这里的情况似乎会引发这样一种想象:有关内倾型男性内容的部分被刻意地压缩了。在对外倾型进行了一研究和不公允的描述之后,人们或许已经期待着一个对内倾型的同样充分的描述。但是,这样的描述为何没有出现呢?

我们假定乔丹自己是内倾型的。那么,比如他以丝毫不留情面的严肃性对其相反类型的描述几乎难以让人接受,也就容易理解了。我并不是说这是因为他缺乏客观性,而是说,因为他不法识别自己的阴影。在他的相反类型面前是什么样子,内倾型人无从知晓也不法想象,除非他允许外倾型人冒着不得不和他决斗的危险对他自己做出一个特许的描述。就像外倾型人不会接受上面煞费苦心描述也的那些特征就是他自己性格的一幅和善而且鲜明的图画那样,内倾型人也不会愿意接受外倾型批评者和观察者为他描述的特征。因为那就象是一种蔑视。当试图把握外倾型本质的内倾型人总是找不到正确答案时,那试图客观理解内倾型内在精神生活的外倾型人同样也在出错。内倾型人犯的是总想把外倾型人的主观心理和行为联系起来的错误,而外倾型人只能把内在精神生活构想成外部环境的产物。对外倾型人来说,与对象有关的联系不存在时,抽象的思路只是一种幻想、一种狂想。而且,事实上内倾的脑结构并没什么特别之处。总之,关于内倾型男性有很多可以说的东西,而且人们可以为内倾型男性画一幅素描,这幅素描与乔丹在前面部分为外倾型人所绘制的画相比并不差。

乔丹有关内倾型人的快乐是”一种真实的天性“的评价在我看来非常重要。这似乎是内倾情感的一种特性:它是真实的;它是,因为它本身就是;它植根于人的深层本性当中;就好象是它从自身涌现出来一样,把它自身作为它自己的目的;它不服务于别的目的,不屈从于任何东西,只想实现它自身。这与原始和自然现象的自发性是相一致的,这种自发性就从未向文明的目标或者目的屈服过。不管是对是错,或者至少是不考虑对和错,合适和不合适,情感状态都会显现出来,并将自己强加给主体,甚至违背主体的意志和期待。它并不包含人们从中精心构造出来的动机。

我不想再详述乔丹书中后面的章节了。他把历史上的人格作为例证,由此出现了大量错误的观点,这些错误观点源自于已经提到的这些谬论:即作者引入了消极和积极标准,并将它与其他的标准相混淆。从这种混淆中常常得出这样的结论:积极的人格也必定要被看作是缺乏激情型的,而且反之亦然,有激情的性格必定总是消极的。我是通过完全排除主动性来避免这种错误的。

然而,据我所知,乔丹是第一个相对适当地描绘出情绪型大致特征的人。这一荣誉属于乔丹。


相关内容

  • 精神分析心理学派的主要心理学思想
  • 精神分析心理学派的主要心理学思想 摘要:精神分析心理学派产生于19世纪末和20世纪初,是西方颇有影响的心理学主要流派之一,由奥地利医生西格蒙德.弗洛伊德创立.精神分析是从治疗人的心理障碍开始发展起来的.为了治疗的目的,弗洛伊德重视探索人的动机和行为的根源,从而弥补了传统心理学的不足,改变了心理学研究 ...

  • 荣格的人格类型
  • http://www.psyheart.org/ 荣格的人格类型 分析心理学的基本理论(六) 文|申荷永 荣格的人格类型理论是在1921年前后提出的,他所使用的概念多为"心理类型" (psychological types).在荣格分析心理学的意义上,人格(personality ...

  • 内倾型人与外倾型人?
  • 外倾人最大的心理问题症结在于异化.他们倾向于较少条件甚至无条件的屈从于外部世界的准则.在某个程度之内,这是客观.超越了这个程度,就是异化. 内倾 最近喜欢上了荣格的<心理类型分类> 荣格以人与环境互动模式的不同,将人分为外倾型和内倾型两大类.这是基本的粗分.其间,还细分为情感.思维.直觉 ...

  • 人格之"脊柱":优势功能与劣势功能
  • http://www.psyheart.org/ 人格之"脊柱":优势功能与劣势功能 文 | John Beebe 作者简介:约翰·毕比(John Beebe),医学博士,旧金山荣格学院前任院长,私人开业的精神科医生兼荣格分析师.约翰·毕比博士研究心理类型已有40多年,著有< ...

  • MBTI性格测试
  • MBTI 性格测试 (2010-3-15 15:35:20) MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具.它已经被翻译成近20种世界主要语言,每年的使用者多达200多万,其中不乏世界500强之内的大型企业.MBTI全称Myers-Briggs Type Indicator,是一种迫选型.自我报告式 ...

  • 人格心理学(郑雪)要点概括
  • <人格心理学>(郑雪) 1. 人格心理学定义 人格是在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的交互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式. 2. 人格心理学的八大主要学派 古典精神分析.新精神分析.特质论.交互作用论.生物学派.行为学习论.人本主义和认知论. 3.人格心理学的任 ...

  • 荣格的分析心理学与道
  • 广州师院学报(社会科学版) JOURNALOFGUANGZHOUNORMALUNIVERSITY (SOCIALSCIENCEEDITION) 第20卷第8期 No.8Vol.20 荣格的分析心理学与道 唐雪峰 王雁飞 [内容提要]荣格在吸收中国传统文化的基础上,完善与发展了其分析心理学的思想体系. ...

  • 人格心理学重点整理(郑雪)
  • ● 人格心理学重点目录(请配合课本看) ● 第一章 人格心理学概论 ● P5人格的定义 人格是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式. ● P6人格心理学的任务 一.理论任务 1.揭示人格心理现象发展变化的基本规律: 2.确定人格心理现象形成 ...

  • 教师如何利用MBTI在教学中进行因材施教
  • 摘 要: "因材施教",使每一个孩子成才是学生和家长对教师的真切期望,也是教育改革的初衷.但是对于什么是"因材施教",如何"因材施教"却是仁者见仁智者见智.文章作者通过自身的教学实践,分析目前教学的现状,并利用MBTI这个相对更成熟的性格测 ...