关于教育共同体建设和发展的几点思考
为进一步整合教育资源，扩大优质资源共享，促进校际之间在学校管理、教育教学、队伍建设、教育科研、校园文化建设等方面互补共享，推动基础教育的均衡、持续、和谐发展，宿豫区小学第五教育共同体以宿豫教发〔2011〕29号《宿豫区教育局关于构建基础教育发展共同体促进教育均衡发展的实施意见》的精神为指导，以制度建设为第一保障，以师生成长为第一责任，以教育教学活动为第一抓手，以大阅读教学为第一品牌，立足五个“一体化”（教育管理一体化、教师培训一体化、资源共享一体化、校园文化一体化、考核评价一体化），采取一系列有效举措，狠抓落实、强势推进教育共同体建设，通过半年多的实践，取得了显著的成效。为进一步探索教育共同体发展的路径和方法，笔者结合活动开展情况进行了理论层面的思考。
一、加强制度建设是教育共同体的发展根基
共同体是多个单位的协作组织，那么在组织形式、活动形式、管理形式等方面都应有一个稳定、系统的制度才能保证该项活动的长期有效开展。为确保教育共同体的健康发展，宿豫区小学第五教育共同体先后成立了宿豫区小学第五教育发展共同体领导小组、业务工作组、工作室，举行了宿豫区小学第五教育共同体揭牌仪式暨动员会，出台了《宿豫区小学第五教育发展共同体实施方案》、《宿豫区小学第五教育发展共同体工作计划》、《宿豫区小学第五教育发展共同体章程》、《宿豫区小学第五教育发展共同体联席会议制度》、
关于教育共同体建设和发展的几点思考
为进一步整合教育资源，扩大优质资源共享，促进校际之间在学校管理、教育教学、队伍建设、教育科研、校园文化建设等方面互补共享，推动基础教育的均衡、持续、和谐发展，宿豫区小学第五教育共同体以宿豫教发〔2011〕29号《宿豫区教育局关于构建基础教育发展共同体促进教育均衡发展的实施意见》的精神为指导，以制度建设为第一保障，以师生成长为第一责任，以教育教学活动为第一抓手，以大阅读教学为第一品牌，立足五个“一体化”（教育管理一体化、教师培训一体化、资源共享一体化、校园文化一体化、考核评价一体化），采取一系列有效举措，狠抓落实、强势推进教育共同体建设，通过半年多的实践，取得了显著的成效。为进一步探索教育共同体发展的路径和方法，笔者结合活动开展情况进行了理论层面的思考。
一、加强制度建设是教育共同体的发展根基
共同体是多个单位的协作组织，那么在组织形式、活动形式、管理形式等方面都应有一个稳定、系统的制度才能保证该项活动的长期有效开展。为确保教育共同体的健康发展，宿豫区小学第五教育共同体先后成立了宿豫区小学第五教育发展共同体领导小组、业务工作组、工作室，举行了宿豫区小学第五教育共同体揭牌仪式暨动员会，出台了《宿豫区小学第五教育发展共同体实施方案》、《宿豫区小学第五教育发展共同体工作计划》、《宿豫区小学第五教育发展共同体章程》、《宿豫区小学第五教育发展共同体联席会议制度》、