第二十一课 “神舟”五号飞船航天员出征记Ⅰ 学法导引中国首次载人航天飞行,是一件举世瞩目的大事,媒体以各种方式进行了报道。本文作者抓住杨利伟出征这一场面,以速写的形式对这件事情进行了报道,角度独特,内容新颖,表现手段和表达方式也更为丰富多样,在众多报道中显示出明显的独特之处。学习本文,首先要反复读课文并理清:课文主要写了一件什么事?主要人物是谁?描写了几个场面?在理清这些问题的基础上重点研究“等待”和“出征”这两个场面,在朗读中体会其中的排比句对表达情感的作用。最后,找出对杨利伟动态的传神的描写语句,然后反复阅读,认真思考、讨论重点词语对表达人物特征的作用。Ⅱ 要点精讲字词积累1.出征:出外作战。2.瞩(zhǔ)目:注目,把视线集中在一点上。3.大漠(mò):多指西北沙漠。4.从容:不慌不忙,镇定沉着。5.演练:训练演习,操练。6.极限:最高的限度。7.横空出世:突然地出现或露面。这里指离开地球,飞向太空。8.浩瀚(hàn):形容广大。9.蕴含:包含。10.致意:表示问候之意。文学常识背景资料:从“神一”到“神五”1999年11月20日,中国第一艘试验飞船“神舟”号发射升空。2001年1月10日,“神舟”二号飞船升空。2002年3月25日,“神舟”三号飞船发射升空。2002年12月30日,“神舟”四号飞船在中国酒泉卫星发射中心发射成功。2003年10月15日,“神舟”五号载人飞船发射成功。Ⅲ 课文整合课文结构依照时间顺序,全文可以分为四个部分:第一部分:(第1、2段):评价这次出征的意义。第二部分:(第3~5段):交代时间、地点,写送行的人。第三部分:(第6~17段):写杨利伟奉命出征以及人们为他送行的场面。第四部分:(第18段):写杨利伟踏上征程。教材赏析①这是一次英雄出征。②这是中华民族历史上一次伟大的出征。③公元2003年10月15日5时,酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”。再过30分钟,中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征,乘坐“神舟”五号飞船,开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。④深秋的大漠,寒意袭人。问天阁前的广场上,已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了,举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了,穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待,为英雄送行。⑤这一天,中国人已渴望了很久。这一刻,中华民族已等待了千年。⑥“快看!我们的航天员来了……”⑦5时28分,身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐,从问天阁航天员的专用通道,微笑着向大家走来,紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员聂海胜和翟志刚。这时广场上奏起欢快的《迎宾曲》,人群中响起了热烈的掌声。⑧首飞航天员梯队由杨利伟和聂海胜、翟志刚组成。在此之前,他们按照首飞任务计划完成了综合性演练。飞船发射前,任务指挥部研究决定,首飞任务由杨利伟担任。思考 1.理解①②段这两句话表达的含义和作用。2.第③段写航天员杨利伟出征,为什么“令世界瞩目、令国人自豪”呢?3.第④段开头的环境描写和本段有何关系?4.杨利伟“迈着从容而稳健的步伐”,表现了什么?5.最后一段具体写了什么?有什么作用?解析 1.用递进式整句,介绍了英雄出征,表现了此次出征是中华民族历史上的一大盛事。开头点题,又总领下文。2.因为中国将成为世界载人航天俱乐部的第三成员,又因为中国人将要首次进入太空,代表着中国的实力。3.环境描写交代了在荒漠寒冷的天气里,从四面八方来送行的人群却兴趣正浓,为祖国而自豪。这是烘托手法。点拨 此题旨在引导学生体会环境描写的烘托作用。 4.表现他镇定、从容,对前途、对中国航天科技充满信心。5.交代杨利伟从事训练的情况,表现中国人工作谨慎、安排周密、训练有序。Ⅳ 课外类文这是难忘的一天。3月22日18时40分,发射指挥员发出“点火”命令后,正准备起飞的火箭发生意外,Ⅰ、Ⅱ助推器没能实施点火,4.5秒时火箭发动机紧急自动关机。火箭发动机喷射出近2000℃高温的烈焰,霎时,血红中略带灰黑的烟雾笼罩了整个发射场。“断掉箭上电源,保护发射现场。”发射指挥长胡世祥果断地下达命令。在“点火”口令下达后,固定数百吨重的“天之骄子”的4个支撑点有3个脱离,火箭倾倒的大祸随时都会发生。为了保护面前的一切,共产党员王招华听到指挥员一声令下,第一个冲到了高温炙烤、严重缺氧的危险境地,在烟雾中摸到了固定螺栓。他的手被烫得“吱吱”作响,钻心疼痛,但他咬紧牙关,在短短十几分钟内,一个个固紧了螺栓,使火箭保持稳定有了起码的条件。火箭各系统的供电电源是危险的又一根源。来到发射中心只有一年的大学生洪杰,看到抢险队人手不足,毅然冲了进去。火箭尾舱内的电池靠近发动机,当初安装时,为了防止高温熏烤造成短路,使用了多层高温胶布。在这意外的时刻,这多层高温胶布却成了排险的拦路虎时间一分一秒在消逝,拖一秒钟就多一份危险。洪杰顾不上取剪子和钳子,硬用手撕、用牙咬,在短时间内断掉了电池电源,排除了这处隐患。二级火箭尾舱的舱口低于工作平台,刘洪海让两个技术人员拖住自己的腿,“倒栽葱”式钻进了舱内。当他又一次抓住火字形的插头时,由于火箭燃料挥发气体的侵袭,他嗓子像冒烟,呼吸急促,全身无力,一会儿就口吐鲜血。但他仍不下火箭。完成了尾舱断电后,又冲上了50米高的高层工作平台,钻进了二级火箭与澳星对接的舱内,处理了最后的20个火字形插头。西昌卫星发射中心的各支抢险队用自己的生命赢得了时间。火箭紧固了,各种电源断掉了,火情排除了。泄漏严重的发动机燃料通过塑料套,排入了导流槽;经过4小时的努力,箭内氧化剂全部卸出;在3个半小时内,箭内燃料全部卸出。23日10时,澳星安全顺利下塔……思考 1.用简练的语言概括这篇报道的内容。2.这一部分内容集中体现了发射现场指战员的怎样的精神风貌?3.找出文中能够体现科技工作者奋不顾身精神的描写性语句。4.品读这篇文章,说说在写作上有何特点。解析 1.火箭发射发生意外。2.表现出他们果断、镇静、舍生忘死奋力抢险的精神风貌。3.略4.例如:选用典型事例表现人物的精神面貌。点拨 写作特点可以从选材、文章语言、艺术手法等方面来说。
第二十一课 “神舟”五号飞船航天员出征记Ⅰ 学法导引中国首次载人航天飞行,是一件举世瞩目的大事,媒体以各种方式进行了报道。本文作者抓住杨利伟出征这一场面,以速写的形式对这件事情进行了报道,角度独特,内容新颖,表现手段和表达方式也更为丰富多样,在众多报道中显示出明显的独特之处。学习本文,首先要反复读课文并理清:课文主要写了一件什么事?主要人物是谁?描写了几个场面?在理清这些问题的基础上重点研究“等待”和“出征”这两个场面,在朗读中体会其中的排比句对表达情感的作用。最后,找出对杨利伟动态的传神的描写语句,然后反复阅读,认真思考、讨论重点词语对表达人物特征的作用。Ⅱ 要点精讲字词积累1.出征:出外作战。2.瞩(zhǔ)目:注目,把视线集中在一点上。3.大漠(mò):多指西北沙漠。4.从容:不慌不忙,镇定沉着。5.演练:训练演习,操练。6.极限:最高的限度。7.横空出世:突然地出现或露面。这里指离开地球,飞向太空。8.浩瀚(hàn):形容广大。9.蕴含:包含。10.致意:表示问候之意。文学常识背景资料:从“神一”到“神五”1999年11月20日,中国第一艘试验飞船“神舟”号发射升空。2001年1月10日,“神舟”二号飞船升空。2002年3月25日,“神舟”三号飞船发射升空。2002年12月30日,“神舟”四号飞船在中国酒泉卫星发射中心发射成功。2003年10月15日,“神舟”五号载人飞船发射成功。Ⅲ 课文整合课文结构依照时间顺序,全文可以分为四个部分:第一部分:(第1、2段):评价这次出征的意义。第二部分:(第3~5段):交代时间、地点,写送行的人。第三部分:(第6~17段):写杨利伟奉命出征以及人们为他送行的场面。第四部分:(第18段):写杨利伟踏上征程。教材赏析①这是一次英雄出征。②这是中华民族历史上一次伟大的出征。③公元2003年10月15日5时,酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”。再过30分钟,中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征,乘坐“神舟”五号飞船,开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。④深秋的大漠,寒意袭人。问天阁前的广场上,已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了,举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了,穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待,为英雄送行。⑤这一天,中国人已渴望了很久。这一刻,中华民族已等待了千年。⑥“快看!我们的航天员来了……”⑦5时28分,身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐,从问天阁航天员的专用通道,微笑着向大家走来,紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员聂海胜和翟志刚。这时广场上奏起欢快的《迎宾曲》,人群中响起了热烈的掌声。⑧首飞航天员梯队由杨利伟和聂海胜、翟志刚组成。在此之前,他们按照首飞任务计划完成了综合性演练。飞船发射前,任务指挥部研究决定,首飞任务由杨利伟担任。思考 1.理解①②段这两句话表达的含义和作用。2.第③段写航天员杨利伟出征,为什么“令世界瞩目、令国人自豪”呢?3.第④段开头的环境描写和本段有何关系?4.杨利伟“迈着从容而稳健的步伐”,表现了什么?5.最后一段具体写了什么?有什么作用?解析 1.用递进式整句,介绍了英雄出征,表现了此次出征是中华民族历史上的一大盛事。开头点题,又总领下文。2.因为中国将成为世界载人航天俱乐部的第三成员,又因为中国人将要首次进入太空,代表着中国的实力。3.环境描写交代了在荒漠寒冷的天气里,从四面八方来送行的人群却兴趣正浓,为祖国而自豪。这是烘托手法。点拨 此题旨在引导学生体会环境描写的烘托作用。 4.表现他镇定、从容,对前途、对中国航天科技充满信心。5.交代杨利伟从事训练的情况,表现中国人工作谨慎、安排周密、训练有序。Ⅳ 课外类文这是难忘的一天。3月22日18时40分,发射指挥员发出“点火”命令后,正准备起飞的火箭发生意外,Ⅰ、Ⅱ助推器没能实施点火,4.5秒时火箭发动机紧急自动关机。火箭发动机喷射出近2000℃高温的烈焰,霎时,血红中略带灰黑的烟雾笼罩了整个发射场。“断掉箭上电源,保护发射现场。”发射指挥长胡世祥果断地下达命令。在“点火”口令下达后,固定数百吨重的“天之骄子”的4个支撑点有3个脱离,火箭倾倒的大祸随时都会发生。为了保护面前的一切,共产党员王招华听到指挥员一声令下,第一个冲到了高温炙烤、严重缺氧的危险境地,在烟雾中摸到了固定螺栓。他的手被烫得“吱吱”作响,钻心疼痛,但他咬紧牙关,在短短十几分钟内,一个个固紧了螺栓,使火箭保持稳定有了起码的条件。火箭各系统的供电电源是危险的又一根源。来到发射中心只有一年的大学生洪杰,看到抢险队人手不足,毅然冲了进去。火箭尾舱内的电池靠近发动机,当初安装时,为了防止高温熏烤造成短路,使用了多层高温胶布。在这意外的时刻,这多层高温胶布却成了排险的拦路虎时间一分一秒在消逝,拖一秒钟就多一份危险。洪杰顾不上取剪子和钳子,硬用手撕、用牙咬,在短时间内断掉了电池电源,排除了这处隐患。二级火箭尾舱的舱口低于工作平台,刘洪海让两个技术人员拖住自己的腿,“倒栽葱”式钻进了舱内。当他又一次抓住火字形的插头时,由于火箭燃料挥发气体的侵袭,他嗓子像冒烟,呼吸急促,全身无力,一会儿就口吐鲜血。但他仍不下火箭。完成了尾舱断电后,又冲上了50米高的高层工作平台,钻进了二级火箭与澳星对接的舱内,处理了最后的20个火字形插头。西昌卫星发射中心的各支抢险队用自己的生命赢得了时间。火箭紧固了,各种电源断掉了,火情排除了。泄漏严重的发动机燃料通过塑料套,排入了导流槽;经过4小时的努力,箭内氧化剂全部卸出;在3个半小时内,箭内燃料全部卸出。23日10时,澳星安全顺利下塔……思考 1.用简练的语言概括这篇报道的内容。2.这一部分内容集中体现了发射现场指战员的怎样的精神风貌?3.找出文中能够体现科技工作者奋不顾身精神的描写性语句。4.品读这篇文章,说说在写作上有何特点。解析 1.火箭发射发生意外。2.表现出他们果断、镇静、舍生忘死奋力抢险的精神风貌。3.略4.例如:选用典型事例表现人物的精神面貌。点拨 写作特点可以从选材、文章语言、艺术手法等方面来说。