职教城概况(职教园区经验交谈)

职教城概况

鞍山市职教城是鞍山市委、市政府围绕鞍山和辽宁经济发展,站在转变经济增长方式,强化技能人才培养,促进稳定就业的战略高度,整合职业教育资源,在全省乃至全国率先建设的集技能人才培养、大学生实训、农转工培训和社会化继续教育培训于一体的职业教育园区。2007年开始筹建论证,2009年3月动工建设,当年9月实现首批院校入驻,现已初具规模,被确定为国家职业教育综合改革试点单位、教育部直接指导的职教园区、沈阳经济区职业教育示范基地、国家职业教育研究院合作单位。

鞍山市职教城规划占地300万平方米,目前已投入23亿元,实际建设用地128万平方米,建筑面积75万平方米,教学区、实训区、生活区、体训区、中央景观区等功能设施配套齐全。现入驻院校11所,其中:普通中专7所、高职院校3所、成人教育学校1所。共开设加工制造、钢铁冶金、信息商贸、交通物流、文化旅游、学前教育、农林牧渔、建筑施工、卫生护理等136个专业,在校生30000余人。 鞍山市职教城实现了统筹管理、资源共享的管理体制和运行机制的创新,实施了免费就读政策,实现了中高职教育衔接,倍受国家、省有关部门的关注与支持,成为凝聚、培养技能人才的摇篮和重要的民生工程。鞍山市职教城将按照“职教围绕产业而发展、产业依托职教而壮大、职教与产业

互动共赢”的办学理念,全面落实国家教育发展规划纲要精神,努力创建全国职业教育示范园区。

2010年12月,鞍山市委、市政府成立鞍山市职教城管理委员会,负责对职教城建设与发展、创建全国技能人才培养基地等进行统筹规划、管理和实施。无论是目前规模,还是统筹管理体制,乃至未来发展,鞍山职教城都得到国家、省、市级领导的极大关注和充分肯定,已成为我市重要的民生工程和凝聚、培养技能人才的摇篮。

职教城管委会职责 :

鞍山职教城管委会为市政府直属正局级全额拨款事业单位,编制25人,领导职数5人。主要职责:负责对鞍山职教城产业发展具有全局性、战略性、前瞻性的发展问题进行统筹、建设、实施;负责对鞍山职教城建设全国技能工人培训基地、社会化继续教育培训基地、大学生实训基地、农转工培训基地进行研究规划;负责职教城区域内公共服务、卫生、安全、防火、绿化、商业网点等管理工作;负责统一开展职教城的招商引资、园区建设、项目引进、对外宣传等服务工作;承办市委、市政府交办的其他事项。 直属学校 :

鞍山市职教城管委会直属学校为鞍山广播电视大学、鞍山技师学院(加挂鞍山市钢铁学校)、鞍山市信息工程学校、鞍山市交通运输学校、鞍山市现代服务学校、鞍山市工程技术学校和鞍山市旅游学校。

驻城单位和学校:

鞍山师范学院高等职业技术学院、鞍山师范学院附属卫生学校、辽宁林业职业技术学院木材工程学院、鞍山市教师进修学院、鞍山市团校。

地理位置:

鞍山地处辽东半岛中部,因市区南部一座形似马鞍的山峰而得名,1937年建市,1948年2月19日解放。鞍山现辖海城市、台安县、岫岩满族自治县和铁东、铁西、立山、千山四个城区,总面积9252平方公里,总人口347万人。其中市区面积624平方公里,人口146万人。鞍山职教城坐落于市区西部达道湾工业园区,东有物贸中心商贾云集,南有新火车站四通八达,西有运粮古河风景如画,北有工业园区生机勃发。

办学理念 :

职教围绕产业而发展、产业围绕职教而壮大、职教与产业互动共赢。

办学模式:

统筹管理、资源共享、产教一体、工学合一。 办学特色 :

鞍山职教城坚持高水平办学、开放式办学、产业化办学、创新性办学的特色,实行“双元式”(学校+企业)教学,建立“双师型”(理论+实践)队伍,培养“双证制”(技能+文凭)学生,设置中、高职直读(3+2)教育模式,以此满足社会经济大发展对技能型人才的需求。

培养目标:

做人有品位、创业有本领、就业有技能、发展有基础

职教城概况

鞍山市职教城是鞍山市委、市政府围绕鞍山和辽宁经济发展,站在转变经济增长方式,强化技能人才培养,促进稳定就业的战略高度,整合职业教育资源,在全省乃至全国率先建设的集技能人才培养、大学生实训、农转工培训和社会化继续教育培训于一体的职业教育园区。2007年开始筹建论证,2009年3月动工建设,当年9月实现首批院校入驻,现已初具规模,被确定为国家职业教育综合改革试点单位、教育部直接指导的职教园区、沈阳经济区职业教育示范基地、国家职业教育研究院合作单位。

鞍山市职教城规划占地300万平方米,目前已投入23亿元,实际建设用地128万平方米,建筑面积75万平方米,教学区、实训区、生活区、体训区、中央景观区等功能设施配套齐全。现入驻院校11所,其中:普通中专7所、高职院校3所、成人教育学校1所。共开设加工制造、钢铁冶金、信息商贸、交通物流、文化旅游、学前教育、农林牧渔、建筑施工、卫生护理等136个专业,在校生30000余人。 鞍山市职教城实现了统筹管理、资源共享的管理体制和运行机制的创新,实施了免费就读政策,实现了中高职教育衔接,倍受国家、省有关部门的关注与支持,成为凝聚、培养技能人才的摇篮和重要的民生工程。鞍山市职教城将按照“职教围绕产业而发展、产业依托职教而壮大、职教与产业

互动共赢”的办学理念,全面落实国家教育发展规划纲要精神,努力创建全国职业教育示范园区。

2010年12月,鞍山市委、市政府成立鞍山市职教城管理委员会,负责对职教城建设与发展、创建全国技能人才培养基地等进行统筹规划、管理和实施。无论是目前规模,还是统筹管理体制,乃至未来发展,鞍山职教城都得到国家、省、市级领导的极大关注和充分肯定,已成为我市重要的民生工程和凝聚、培养技能人才的摇篮。

职教城管委会职责 :

鞍山职教城管委会为市政府直属正局级全额拨款事业单位,编制25人,领导职数5人。主要职责:负责对鞍山职教城产业发展具有全局性、战略性、前瞻性的发展问题进行统筹、建设、实施;负责对鞍山职教城建设全国技能工人培训基地、社会化继续教育培训基地、大学生实训基地、农转工培训基地进行研究规划;负责职教城区域内公共服务、卫生、安全、防火、绿化、商业网点等管理工作;负责统一开展职教城的招商引资、园区建设、项目引进、对外宣传等服务工作;承办市委、市政府交办的其他事项。 直属学校 :

鞍山市职教城管委会直属学校为鞍山广播电视大学、鞍山技师学院(加挂鞍山市钢铁学校)、鞍山市信息工程学校、鞍山市交通运输学校、鞍山市现代服务学校、鞍山市工程技术学校和鞍山市旅游学校。

驻城单位和学校:

鞍山师范学院高等职业技术学院、鞍山师范学院附属卫生学校、辽宁林业职业技术学院木材工程学院、鞍山市教师进修学院、鞍山市团校。

地理位置:

鞍山地处辽东半岛中部,因市区南部一座形似马鞍的山峰而得名,1937年建市,1948年2月19日解放。鞍山现辖海城市、台安县、岫岩满族自治县和铁东、铁西、立山、千山四个城区,总面积9252平方公里,总人口347万人。其中市区面积624平方公里,人口146万人。鞍山职教城坐落于市区西部达道湾工业园区,东有物贸中心商贾云集,南有新火车站四通八达,西有运粮古河风景如画,北有工业园区生机勃发。

办学理念 :

职教围绕产业而发展、产业围绕职教而壮大、职教与产业互动共赢。

办学模式:

统筹管理、资源共享、产教一体、工学合一。 办学特色 :

鞍山职教城坚持高水平办学、开放式办学、产业化办学、创新性办学的特色,实行“双元式”(学校+企业)教学,建立“双师型”(理论+实践)队伍,培养“双证制”(技能+文凭)学生,设置中、高职直读(3+2)教育模式,以此满足社会经济大发展对技能型人才的需求。

培养目标:

做人有品位、创业有本领、就业有技能、发展有基础


相关内容

  • 兰州新区紫金中央大厨房项目投资计划书
  • 紫金中央大厨房项目 投资计划书 甘肃紫金投资股份有限公司 紫金中央大厨房项目投资计划书 一.项目背景 1.国家发展战略刚性需求 2012年8月20日,国务院正式批复兰州新区成为第五个国家级新区,确定兰州新区为我国西北地区重要的经济增长极,国家的产业基地,向西北开放的战略平台和承接产业转移的示范区.兰 ...

  • 武汉市教育概况
  • 2013年武汉地区各级各类教育机构基本情况表 作者: 发布时间:2014年12月9日 来源: 阅读次数:308 注:1.研究生教育机构数指科研机构数,研究生教育人数包括科研机构和普通高校培养的研究生. 2.初中教职工数含在普通高中内,一贯制学校教职工数就高统计,专任教师数分学段统计,下同. 武汉市教 ...

  • 广东职教园区建设的模式选择与策略分析
  • 收稿日期:2014-12-02 作者简介:刘志文,华南师范大学教育科学学院教授;郑少如,华南师范大学教育科学学院硕士研究生. *本文系全国教育科学规划国家青年基金课题"发达地区高职院校办学模式改革研究"(课题批准号CJA100148).云南省省院省校合作项目(SYSX201303 ...

  • 广西教育规划课题申报书
  • 编号 广 教育科西规划 学题申课请评·审 课书 课学 题 科题 类 分名 类 称 资助经费别重课题 职业点术教技育 教职区条件下职业园教 育 集中办学式模研究 题 课 责负人 负人所在单位责填 表 日 期 幸刘福北 部职湾业技学校术20 3 年1 2 月 21 日 广西教育科 学规划导小领办公组 室 ...

  • 学校党日活动方案
  • 学校党日活动方案  一、活动背景及目的   面对学校管理体制的变革,学校全体教职工面临新形势、新任务的,在学校教育教学发展的转型期,全体党员要积极适应新环境,接受新观念,研究新措施。为确保学校平稳过渡,为确保学校的可持续发展,学校党委决定组织一次党日活动。全体党员通过学习xx届四中全会精神加强党的建 ...

  • 产学研合作与职业教育
  • 产学研合作与职业教育 [摘要] 我国目前主要以科技园区模式.联合试验中心模式.企业附属研究院模式.和项目联合模式为主的产学研合作模式.产学研合作的目的是以产促学.以学促研.以研促产.产学结合.研产挂钩和学研共进.发展职教中心,以兴产业促职教,以科研推动产业与教学的创新发展.基于钦州市职教中心的实际运 ...

  • 泸州市某镇污水处理厂可研报告
  • 资阳区某镇污水处理厂 可 行 性 研 究 报 告 资阳区某镇人民政府 二○○九年五月 目 录 前 言 .............................................. 1 1. 概述 ............................................ ...

  • 校园游泳馆工程项目投资建设商业计划书
  • 校园游泳馆项目投资建设 商业计划书 目 录 1. 执行总结 2. 创业组织概述 3. 产品与服务 4. 市场分析 5. 经营策略 6.管理队伍 7. 路线研究 8. 财务分析 9. 机会和风险 10. 资本需求 11. 撤出机制 附录 1. 市场容量估算表 2. 市场调查和定性分析表 3. 财务附表 ...

  • 创办民办育英职业项目学校可行性研究报告
  • 创办职业中学的可行性申请报告 申请名称:育英职业学校(民办) 实施单位:育英学校 法人代表: 办学地点:井坪北坪教育园区 申报日期: 2009年2月2日 目 录 一.概述---------------------(3) 二.创办育英职业学校(民办)的必要性-------(4) 三.创办育英职业学校( ...