“推广普通话”主题教案
活动班级：中一班
活动目标：
1．让幼儿认识到说好普通话的重要性。
2．引导幼儿养成说普通话的习惯。
活动过程：
一、开始部分
激趣导入，知道说普通话的重要性。
我们先猜一个谜语。“屋子方方，有门没窗，窗外热烘烘，屋里是冰霜。”（这段谜语由地方话出示。）
师问：你能说说为什么我们听不懂吗？
小结：因为他们没说普通话，平时我们讲话都说普通话，所以我们都听得懂。不信还是这个谜语你再来听听。“屋子方方，有门没窗，屋外热烘烘，屋里是冰霜”。（谜底：冰箱）
师：看来说普通话很重要的。我们的祖国辽阔广大，地方方言很多但为了有更多的朋友，我们要学普通话。
二、基本部分
1．播放课件，引导观察。
（1）观察背景图，说清背景物体名称。
（2）出示小动物、排队，念念。以小动物与幼儿玩捉迷藏的游戏，寻找动物躲藏的方位。
2．学习绕口令。
（1）教师交代名称、示范朗诵。
（2）幼儿跟学，注意念准字音“虎、兔、肚、咕”。
（3）教师按图示顺序帮助幼儿练习记忆，重点学说难念的字与易读错的句子。
（4）请幼儿跟随教师一起快节奏念一遍，感受绕口令的特点。
三、结束部分
总结：语言美是文明礼貌的一个重要标志，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语， 比如，“请”“谢谢”“对不起”等。语言是文明礼貌的一个重要标志，我们不仅要说好普通话，还要正确使用礼貌用语，要带动身边的你我他，使每个人都讲普通话，做文明人。
“推广普通话”主题教案
活动班级：中一班
活动目标：
1．让幼儿认识到说好普通话的重要性。
2．引导幼儿养成说普通话的习惯。
活动过程：
一、开始部分
激趣导入，知道说普通话的重要性。
我们先猜一个谜语。“屋子方方，有门没窗，窗外热烘烘，屋里是冰霜。”（这段谜语由地方话出示。）
师问：你能说说为什么我们听不懂吗？
小结：因为他们没说普通话，平时我们讲话都说普通话，所以我们都听得懂。不信还是这个谜语你再来听听。“屋子方方，有门没窗，屋外热烘烘，屋里是冰霜”。（谜底：冰箱）
师：看来说普通话很重要的。我们的祖国辽阔广大，地方方言很多但为了有更多的朋友，我们要学普通话。
二、基本部分
1．播放课件，引导观察。
（1）观察背景图，说清背景物体名称。
（2）出示小动物、排队，念念。以小动物与幼儿玩捉迷藏的游戏，寻找动物躲藏的方位。
2．学习绕口令。
（1）教师交代名称、示范朗诵。
（2）幼儿跟学，注意念准字音“虎、兔、肚、咕”。
（3）教师按图示顺序帮助幼儿练习记忆，重点学说难念的字与易读错的句子。
（4）请幼儿跟随教师一起快节奏念一遍，感受绕口令的特点。
三、结束部分
总结：语言美是文明礼貌的一个重要标志，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语， 比如，“请”“谢谢”“对不起”等。语言是文明礼貌的一个重要标志，我们不仅要说好普通话，还要正确使用礼貌用语，要带动身边的你我他，使每个人都讲普通话，做文明人。