一年级下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长：
孩子入学一晃已经过了一学期多，感谢大家这一学期以来对我们工作的支持，对学校工作的支持。
一、介绍本班近况
本班学生绝大多数都逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生。
但也有部分学生上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，仍需努力。
二、本学期语文教学的重点
1、识字写字教学
本册安排的550个要求认识的字，绝大多数是常用字。我们鼓励学生用自己喜爱的方式识字。家长在日常生活中也可以鼓励孩子扩大识字量，在生活中识字，在实践中巩固字。（列举方法）
2、阅读教学
重视朗读的指导，在读正确、读流利的基础上，让孩子读出感情。希望家长能够在本学期更多关注孩子的朗读能力的提高。可以试着陪着孩子一起读，和孩子比赛读、分角色读或者一起演课本剧
三、培养好习惯
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。
2．每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案，要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的习惯。
3．给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真对待。
4．注意纠正孩子做作业的姿势。
5．家长检查和辅导
如果家长不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。请家长坚持按照记录本检查作业完成的质量。（特别是读和背的作业）
4.参与班级互动网站里口语交际训练话题，引导孩子说话，家长帮助写下来，再看看其他同学说的内容，进行比较、学习，激发孩子说话的兴趣，培养说话的能力。
5.家长坚持在孩子放学后和孩子谈谈在校学习的情况，询问学习内容，既加强了说话练习，也了解了孩子在校情况，并且增进了亲子关系。
6.养成做事情精力集中的习惯、一心一意做一件事
不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。
7.培养课外阅读的习惯
培养孩子良好的阅读习惯，可以让孩子终身受益，如何培养孩子良好的阅读习惯，又是家长们十分头疼的问题。对于这个问题，一般而言，如果家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会形成阅读习惯。
1）用故事吊孩子的胃口
小学阶段的孩子，听觉的接受能力比视觉强，很多东西自己读不太懂，但听别人讲就能理解。因此，小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益，如家长每晚睡前给孩子读一个故事，引起孩子的兴趣，只要坚持一段时间后，家长就会发现收获不小。寒假里，我们布置的亲子阅读书目是《绿野仙踪》，要求家长读给孩子听，既增进亲子关系，又能培养孩子的阅读兴趣。但是开学我检查的时候发现，有部分家长没有做到，没有给孩子读，甚至有的没有买到，希望利用这一个月的时间，抓紧带孩子读完。
2）让孩子选购自己喜欢的图书
作为家长，应尽量满足他的要求，大胆让孩子自己选购，因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，毕竟，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。
3）陪读 对于孩子喜欢的书，家长可以放开让他自己去读；但对于一些他不太感兴趣而又有用的书，家长可尝试陪读。对此，家长可紧跟教材的内容，每周陪孩子阅读一定的篇数，帮助孩子理解阅读材料，并要求孩子回答课后的问题，久而久之，孩子便会养成坚持阅读的习惯。此外，建议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物，遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知。
寒假里阅读的书目，我们本来打算在开学时就进行检测，可是由于各种原因，有部分学生没有读完。其实，这完全是因为家长没有重视。有些优秀的孩子在寒假里不仅读完了老师推荐的书目，还自己选择读了很多书。这样一来，差距自然就拉开了。三月份，我们将会对寒假阅读的书目进行阅读检测，考察孩子阅读的情况。请没有读完这几本书的家长积极配合，鼓励孩子按质按量完成阅读计划
四、本学期的活动
1.经典古诗文诵读
五月份学校将进行经典古诗文诵读成果展示。本学期我们的经典古诗文诵读的篇目是《三字经》，这是上学期背诵过的，这学期我们带着系统地进行复习。另外还要背诵《弟子规》。
2．体育艺术2+1活动
本学期学校将开展体育艺术2+1活动，要求每位学生要掌握两种体育技能，一种艺术技能，学期末还要进行成果展示。
3.三八节献孝心活动
4．科技艺术节活动
五、对家长的几点要求。
1.预习要求。
是我们这个学期的一个重要任务，课前进行充分地预习，可以让孩子在课堂上的听课效果达到事半功倍的效果。
预习要求现在再发一次，希望引起家长的重视。预习是保证孩子第二天课堂效率的重要的前提。 2. 检查作业要求。
要仔细对照作业是否完成，逐项打钩，要签字，最好能写孩子完成作业的情况，这样也方便老师掌握孩子完成作业的情况。签字不要流于形式，一定要检查做得情况。
3. 家校密切联系。经常上班级网站和孩子一起关注班级近况；也可以打电话、发信息、面谈等方式进行沟通。
4、作业的格式
抄写句子 开头空两格
预习我会写的生字 生字 组词 组词
抄词 写一词 空一格
没学过的字用拼音，部分简单的合体字可以练习写一写。（不分家、左窄右宽、）
5、奖励方式
作业本印章
红花竞赛
作业之星、发言之星、优秀班干、阅读之星、守纪之星。
感谢支持，相信在我们的共同努力下，孩子能够在快乐中学习，在学习中得到快乐！
迟到 ,写话本 听写 批改订正
一年级下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长：
孩子入学一晃已经过了一学期多，感谢大家这一学期以来对我们工作的支持，对学校工作的支持。
一、介绍本班近况
本班学生绝大多数都逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生。
但也有部分学生上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，仍需努力。
二、本学期语文教学的重点
1、识字写字教学
本册安排的550个要求认识的字，绝大多数是常用字。我们鼓励学生用自己喜爱的方式识字。家长在日常生活中也可以鼓励孩子扩大识字量，在生活中识字，在实践中巩固字。（列举方法）
2、阅读教学
重视朗读的指导，在读正确、读流利的基础上，让孩子读出感情。希望家长能够在本学期更多关注孩子的朗读能力的提高。可以试着陪着孩子一起读，和孩子比赛读、分角色读或者一起演课本剧
三、培养好习惯
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。
2．每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案，要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的习惯。
3．给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真对待。
4．注意纠正孩子做作业的姿势。
5．家长检查和辅导
如果家长不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。请家长坚持按照记录本检查作业完成的质量。（特别是读和背的作业）
4.参与班级互动网站里口语交际训练话题，引导孩子说话，家长帮助写下来，再看看其他同学说的内容，进行比较、学习，激发孩子说话的兴趣，培养说话的能力。
5.家长坚持在孩子放学后和孩子谈谈在校学习的情况，询问学习内容，既加强了说话练习，也了解了孩子在校情况，并且增进了亲子关系。
6.养成做事情精力集中的习惯、一心一意做一件事
不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。
7.培养课外阅读的习惯
培养孩子良好的阅读习惯，可以让孩子终身受益，如何培养孩子良好的阅读习惯，又是家长们十分头疼的问题。对于这个问题，一般而言，如果家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会形成阅读习惯。
1）用故事吊孩子的胃口
小学阶段的孩子，听觉的接受能力比视觉强，很多东西自己读不太懂，但听别人讲就能理解。因此，小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益，如家长每晚睡前给孩子读一个故事，引起孩子的兴趣，只要坚持一段时间后，家长就会发现收获不小。寒假里，我们布置的亲子阅读书目是《绿野仙踪》，要求家长读给孩子听，既增进亲子关系，又能培养孩子的阅读兴趣。但是开学我检查的时候发现，有部分家长没有做到，没有给孩子读，甚至有的没有买到，希望利用这一个月的时间，抓紧带孩子读完。
2）让孩子选购自己喜欢的图书
作为家长，应尽量满足他的要求，大胆让孩子自己选购，因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，毕竟，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。
3）陪读 对于孩子喜欢的书，家长可以放开让他自己去读；但对于一些他不太感兴趣而又有用的书，家长可尝试陪读。对此，家长可紧跟教材的内容，每周陪孩子阅读一定的篇数，帮助孩子理解阅读材料，并要求孩子回答课后的问题，久而久之，孩子便会养成坚持阅读的习惯。此外，建议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物，遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知。
寒假里阅读的书目，我们本来打算在开学时就进行检测，可是由于各种原因，有部分学生没有读完。其实，这完全是因为家长没有重视。有些优秀的孩子在寒假里不仅读完了老师推荐的书目，还自己选择读了很多书。这样一来，差距自然就拉开了。三月份，我们将会对寒假阅读的书目进行阅读检测，考察孩子阅读的情况。请没有读完这几本书的家长积极配合，鼓励孩子按质按量完成阅读计划
四、本学期的活动
1.经典古诗文诵读
五月份学校将进行经典古诗文诵读成果展示。本学期我们的经典古诗文诵读的篇目是《三字经》，这是上学期背诵过的，这学期我们带着系统地进行复习。另外还要背诵《弟子规》。
2．体育艺术2+1活动
本学期学校将开展体育艺术2+1活动，要求每位学生要掌握两种体育技能，一种艺术技能，学期末还要进行成果展示。
3.三八节献孝心活动
4．科技艺术节活动
五、对家长的几点要求。
1.预习要求。
是我们这个学期的一个重要任务，课前进行充分地预习，可以让孩子在课堂上的听课效果达到事半功倍的效果。
预习要求现在再发一次，希望引起家长的重视。预习是保证孩子第二天课堂效率的重要的前提。 2. 检查作业要求。
要仔细对照作业是否完成，逐项打钩，要签字，最好能写孩子完成作业的情况，这样也方便老师掌握孩子完成作业的情况。签字不要流于形式，一定要检查做得情况。
3. 家校密切联系。经常上班级网站和孩子一起关注班级近况；也可以打电话、发信息、面谈等方式进行沟通。
4、作业的格式
抄写句子 开头空两格
预习我会写的生字 生字 组词 组词
抄词 写一词 空一格
没学过的字用拼音，部分简单的合体字可以练习写一写。（不分家、左窄右宽、）
5、奖励方式
作业本印章
红花竞赛
作业之星、发言之星、优秀班干、阅读之星、守纪之星。
感谢支持，相信在我们的共同努力下，孩子能够在快乐中学习，在学习中得到快乐！
迟到 ,写话本 听写 批改订正