生活像花儿一样

  写字台上的灯一直开着,我正在埋头思考,2个小时过去了,却仍旧一点思路也没有,这是一道什么题呢?“求证:生活像花儿一样。”到最后,只好把这题留着,等着明天早上去听老师讲解。     第二天,老师一进教室,便对同学们说:“昨天的那道题目,肯定有很多同学没有思路吧。”“恩!”大部分同学都这么回答了。“那么就让我来讲解一下思路吧,”老师说:“这道题的证明内容是‘生活像花儿一样’,大家做不出题,主要是对‘生活’和‘花儿’不够了解,其实只要得出‘花儿是怎么怎么的’类似公理、定理的命题,若‘生活’满足这些条件,那么,就证明出来了。简单一点说,就是要去找生活和花儿的共通点,这就是这道题的思路。”听完老师的话,同学们都有了思路,开始了做题,可是,往往做到了一半时,突然都写不下去了,卡在那里。老师发现了这个情况,对大家说:“我想许多同学应该是在寻找生活和花儿的共通点上,找不到了,是吗?”“是啊!”一个同学说道。老师听了回答,又对大家说:“其实,生活和花儿有很多的共通点,我们可以从外形,品质等多方面去考虑。不妨我们请昨天做出这道题的同学来说一说他们所发现的共通点。”“生活和花儿一样美丽!”一位同学说。“生活和花儿一样多彩。”有一位同学说。“生活和花儿一样饱经风霜,却又终得硕果。”“生活和花儿一样会成长。”“生活和花儿一样,没有历练,就不能成器。”“生活像花儿一样幸福。”……越来越多的同学发言,不光是昨天做出题目的同学,还有许多刚刚还没有思路的同学。听到这些,老师微微一笑,说:“那么,把你们的答案写出来吧!”大家一起奋笔疾书,我也把我的证明过程写了下来:   求证:生活像花儿一样。   证明:∵生活向花儿一样美丽       生活像花儿一样多彩       生活像花儿一样充满了希望       生活像花儿一样在成长       生活像花儿一样幸福       生活像花儿一样有人关怀       生活像花儿一样需要磨练       生活像花儿一样充满期待         ……      ∴生活像花儿一样.     上完了一天的课程,重新翻开作业本,看看那道题证明过程里的那句“生活像花儿一样在成长”的句子,我想:是啊,我们的生活随着我们年龄的增长,时代的变化,也在成长,而且,就像花儿的成长一样,是越来越美好。就拿我生活的城市——杭州来说吧,以前的杭州街上都是一副垃圾倒在路上的场景,小巷里的垃圾桶,堆满了也没人处理。现在呢?柏油路上的垃圾大大减少,垃圾桶还不过半,就有人来清理,西湖边上每隔几米就又一个垃圾桶,人人夸杭州是天堂。大家一心塑造生活品质之城。我们家的生活条件也越来越好,这一点,从很多方面都可以看得出来,比如在饮食方面,以前我们家很少吃肉,现在基本每天都有;还有在精神文明追求上,现在我家的藏书已是以前的5.6倍了,电脑,DVD,音响,样样具备。这些都能体现出我们的生活是在不断提高的。我不由对以后的生活充满可希望。     眼睛又转到了“生活像花儿一样有人关怀”,是啊,我们的身边总有那么一些人,在我们伤心时,在我们快乐时,总给我们关怀,总给我们鼓励,他们的名字是“朋友”。还有那么一些人,他们一生陪伴我们,一生对我们付出希望,他们的名字是“亲人”。     是啊,原来有那么多的幸福在生活中啊,只是我们没有去发现罢了。     顷刻间,我似乎明白老师出这道题目的目的了……

  写字台上的灯一直开着,我正在埋头思考,2个小时过去了,却仍旧一点思路也没有,这是一道什么题呢?“求证:生活像花儿一样。”到最后,只好把这题留着,等着明天早上去听老师讲解。     第二天,老师一进教室,便对同学们说:“昨天的那道题目,肯定有很多同学没有思路吧。”“恩!”大部分同学都这么回答了。“那么就让我来讲解一下思路吧,”老师说:“这道题的证明内容是‘生活像花儿一样’,大家做不出题,主要是对‘生活’和‘花儿’不够了解,其实只要得出‘花儿是怎么怎么的’类似公理、定理的命题,若‘生活’满足这些条件,那么,就证明出来了。简单一点说,就是要去找生活和花儿的共通点,这就是这道题的思路。”听完老师的话,同学们都有了思路,开始了做题,可是,往往做到了一半时,突然都写不下去了,卡在那里。老师发现了这个情况,对大家说:“我想许多同学应该是在寻找生活和花儿的共通点上,找不到了,是吗?”“是啊!”一个同学说道。老师听了回答,又对大家说:“其实,生活和花儿有很多的共通点,我们可以从外形,品质等多方面去考虑。不妨我们请昨天做出这道题的同学来说一说他们所发现的共通点。”“生活和花儿一样美丽!”一位同学说。“生活和花儿一样多彩。”有一位同学说。“生活和花儿一样饱经风霜,却又终得硕果。”“生活和花儿一样会成长。”“生活和花儿一样,没有历练,就不能成器。”“生活像花儿一样幸福。”……越来越多的同学发言,不光是昨天做出题目的同学,还有许多刚刚还没有思路的同学。听到这些,老师微微一笑,说:“那么,把你们的答案写出来吧!”大家一起奋笔疾书,我也把我的证明过程写了下来:   求证:生活像花儿一样。   证明:∵生活向花儿一样美丽       生活像花儿一样多彩       生活像花儿一样充满了希望       生活像花儿一样在成长       生活像花儿一样幸福       生活像花儿一样有人关怀       生活像花儿一样需要磨练       生活像花儿一样充满期待         ……      ∴生活像花儿一样.     上完了一天的课程,重新翻开作业本,看看那道题证明过程里的那句“生活像花儿一样在成长”的句子,我想:是啊,我们的生活随着我们年龄的增长,时代的变化,也在成长,而且,就像花儿的成长一样,是越来越美好。就拿我生活的城市——杭州来说吧,以前的杭州街上都是一副垃圾倒在路上的场景,小巷里的垃圾桶,堆满了也没人处理。现在呢?柏油路上的垃圾大大减少,垃圾桶还不过半,就有人来清理,西湖边上每隔几米就又一个垃圾桶,人人夸杭州是天堂。大家一心塑造生活品质之城。我们家的生活条件也越来越好,这一点,从很多方面都可以看得出来,比如在饮食方面,以前我们家很少吃肉,现在基本每天都有;还有在精神文明追求上,现在我家的藏书已是以前的5.6倍了,电脑,DVD,音响,样样具备。这些都能体现出我们的生活是在不断提高的。我不由对以后的生活充满可希望。     眼睛又转到了“生活像花儿一样有人关怀”,是啊,我们的身边总有那么一些人,在我们伤心时,在我们快乐时,总给我们关怀,总给我们鼓励,他们的名字是“朋友”。还有那么一些人,他们一生陪伴我们,一生对我们付出希望,他们的名字是“亲人”。     是啊,原来有那么多的幸福在生活中啊,只是我们没有去发现罢了。     顷刻间,我似乎明白老师出这道题目的目的了……


相关内容

  • 花儿在不同的季节开放
  • 花儿在不同的季节开放 作者:俞敏洪 来源:<课外阅读>2011年第09期 大自然的美丽在于有春夏秋冬,因为不同的季节造就了不同的风景,风景的不同造成我们心情和心境的不同,因此经历了多彩多姿的生活.春夏秋冬之所以美丽,是因为每个季节都有不同的植物代表了季节独特的个性,而最能够代表季节个性的 ...

  • 让生命像花儿一样绽放
  • 让生命像花儿一样绽放 生命是灿烂的花朵,芳香四溢,泌人心脾,但若不精心培育,花儿就会枯萎:生命是跳荡的火火焰,熊熊燃烧,热气逼人,但若不添材加油,火焰就会熄灭.是啊,生命是可贵的.火热的.积极的,让我们珍爱生命,让生命像花儿一样绽放. 为了绽放自己的生命之花,我们要珍爱自己的生命.生命是自己的,我们 ...

  • 答应自己:把思想赋予平凡的生命
  • ',1)"> ',2)"> ',3)"> ',4)"> 思想决定一个人的生命价值 苏格拉底说,世界上只有两种人生:做痛苦的人,抑或做快乐的猪.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.历览前贤国与家,莫不如是. 至尊宝的老师说,生亦何欢,死亦何哀.人 ...

  • [爸爸的花儿落了]教案10-无忧无虑中学语文网
  • <爸爸的花儿落了>教案10-无忧无虑中学语文网.txt心是自己的,干嘛总被别人伤......没有伞的孩子必须努力奔跑▓敷衍旳青春 总昰想太多 怨,只怨现实太现实╰⌒﹏为什么在一起要两个人的同意丶而分手只需要一个人<爸爸的花儿落了>教案10-无忧无虑中学语文网.txt爱情就像脚 ...

  • 幸福象花儿一样微笑
  • 尊敬的各位领导.各位老师: 大家好! 今天我演讲的题目是<幸福,源于花儿的微笑>. 校园一个温馨的家园,教师一个辛勤的园丁,学生一朵可爱的花儿.和谐的校园需要教师用爱心去谱写,需要学生用歌声去欢唱. 今天能够站在这个演讲台上,我很骄傲,因为我是一名人民教师,一名跟你们一样光荣的人民教师. ...

  • 火柴像花儿一样绽放
  • www.leho.com 火柴像花儿一样绽放 这个花瓣火柴燃烧的一瞬间带给人的惋惜更是有过之而无不及. 这朵花的每一片花瓣都是 一根火柴,把花瓣从花蕊拔下来的一瞬间,花瓣就会神奇般被点燃. 这么美丽的花瓣,你舍得让它消逝吗?何不做个装饰品呢!#Zakka##生活大杂烩#. 爱乐活居家热门标签Zakk ...

  • 学习.生活像花儿一样
  • 学习.生活像花儿一样 何惠彬 大话.客套话我不讲,我主要对我班一学期真实发生的事情及处理方法做一下介绍,供大家参考. 一.危机干预. 我班原本从其它班级拆分重组而成,而且第一次月考,我班成绩倒数第一.对学生心理打击很大,很多同学认为我班是一些成绩很差同学堆积成一班,(很多家长打电话要求调班,说明这一 ...

  • 八年级试卷
  • 2017-2018学年度八年级9月语文试卷 第1卷(选择题共30分) 一.(共12分,每小题3分) 1. 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( ) A. 尴尬(g ān) 诱惑 众目睽睽 机械 B.结(ji é) 实 消魂 拈 (zhān) 轻怕重 嚅动 C. 慰藉(ji è) 芳馨 重峦 ...

  • 幼儿园教案大班美术教案:剪纸活动:花儿朵朵doc
  • 目标: 1.通过观察.比较.讨论等感受累加剪纸的特点,并初步尝试用这一方法创作"花儿朵朵". 2.能运用折剪.画轮廓的方法进行创作,体验成功的快乐. 3.能共同合理地使用各种工具.材料. 准备: 1.各色蜡光纸,糨糊,剪刀,托盘,抹布,铅笔等. 2.累加组合剪纸作品一幅(见图1) ...