表中说明，该校留守儿童人数虽然各年级、各班级人数不等，但各年级、各班级都有且在全校在校生总人数中占不小的比例。统计数字显示，作好留守儿童教育转化工作是该校教育工作中的一项重要工作。
1、留守儿童父母打工情况分析。从数据统计上显示，三塘镇中小学中共有留守儿童1887个，其中单亲外出打工的孩子1142个，占留守儿童的60.5%，双亲外出打工的孩子745名，占留守儿童总量的39.5%，留守儿童总数占全镇在校儿童总数的31.3%。由此可见，农村留守儿童群体还是相当大的。
2、打工父母回家频率分析。外出打工的父母一般每年回家2——3次，一般在家停留时间较短。结果表明：外出务工的家长回家频率低，与留守孩子沟通和交流较少，更说不上对子女进行应有的家庭教育。
3、留守儿童生活情况分析。从三塘镇总体情况来看，有27%的留守儿童和妈妈生活在一起，有68%的留守儿童和外公外婆或爷爷奶奶生活在一起，生活上的“单亲家庭”合计为34%，隔代抚养为68%，家庭缺失的情况较为严峻。留守儿童的生活满意度较高，有7.8%的留守学生认为现在的生活“很好”，75.2％的留守学生认为“一般”，只有17%的学生认为现在的生活“不好”。
4、留守儿童的学习情况从总体情况来看，正在上中学的有808人，正在上小学的1079人，其中女孩953人，男女比例基本持平。留守儿童中学
习成绩优秀的219人，占11.6%；学习成绩良好的有1006人，占53.3%，学习成绩较差的662人，占35.1%，总体上说，年龄越大，留守儿童相对越多，但是留守儿童与非留守儿童在学习兴趣上没有显著差异，在对学习自觉性上，留守儿童比非留守儿童较缺乏。
二、该校管理留守儿童的措施
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表中说明，该校留守儿童人数虽然各年级、各班级人数不等，但各年级、各班级都有且在全校在校生总人数中占不小的比例。统计数字显示，作好留守儿童教育转化工作是该校教育工作中的一项重要工作。
1、留守儿童父母打工情况分析。从数据统计上显示，三塘镇中小学中共有留守儿童1887个，其中单亲外出打工的孩子1142个，占留守儿童的60.5%，双亲外出打工的孩子745名，占留守儿童总量的39.5%，留守儿童总数占全镇在校儿童总数的31.3%。由此可见，农村留守儿童群体还是相当大的。
2、打工父母回家频率分析。外出打工的父母一般每年回家2——3次，一般在家停留时间较短。结果表明：外出务工的家长回家频率低，与留守孩子沟通和交流较少，更说不上对子女进行应有的家庭教育。
3、留守儿童生活情况分析。从三塘镇总体情况来看，有27%的留守儿童和妈妈生活在一起，有68%的留守儿童和外公外婆或爷爷奶奶生活在一起，生活上的“单亲家庭”合计为34%，隔代抚养为68%，家庭缺失的情况较为严峻。留守儿童的生活满意度较高，有7.8%的留守学生认为现在的生活“很好”，75.2％的留守学生认为“一般”，只有17%的学生认为现在的生活“不好”。
4、留守儿童的学习情况从总体情况来看，正在上中学的有808人，正在上小学的1079人，其中女孩953人，男女比例基本持平。留守儿童中学
习成绩优秀的219人，占11.6%；学习成绩良好的有1006人，占53.3%，学习成绩较差的662人，占35.1%，总体上说，年龄越大，留守儿童相对越多，但是留守儿童与非留守儿童在学习兴趣上没有显著差异，在对学习自觉性上，留守儿童比非留守儿童较缺乏。
二、该校管理留守儿童的措施
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