英语安慰语

英语安慰语

生活中谁没有过力不从心的时候?谁没有过几近成功却放弃的时候?别人信心不足时同情和安慰别人是人人都能做到的事。你知道如何用英语去安慰别人吗?

一、 Don't worry. 别担心。(劝告对方别担忧)

a. —Is my illness serious? 我的病严重吗?

— Don't worry. You'll be well soon. 别担心,你很快就会好的。

b. —Can I pass the exam? 我能通过这次考试吗?

— Don't worry. I think you can. 别担心,我认为你能通过。

二、 Don't be afraid. 别担心。(劝告对方别担心)

a. —Will he agree to see me? 他会同意见我吗?

— Don't be afraid. 别担心。

b. —Will the exam be very difficult? 考试会很难吗?

— Don't be afraid. 别担心。

三、 It'll be OK/all right. 行,没问题。(使对方放心)

a. —Will my plan work? 我的计划会起作用吗?

— It'll be OK/all right. 没问题。

b. —Will the meeting succeed? 会议会成功吗?

— It'll be OK/all right. 没问题。

四、 It's all right. 没问题。(请对方宽心)

a. —Will you help me with my English? 你会帮助我学英语吗?

— It's all right. 没问题。

b. —Will the car pass the test? 汽车能通过检验吗?

— It's all right. 没问题。

五、 Well done! 干得不错!(肯定、鼓励对方工作)

a. —What do you think of my article ?你认为我的文章怎么样?

— Well done. 写得不错。

b. —Is my work OK? 我的工作还行吗?

— Well done. 干得不错。

六、 You can do it! 你肯定行!(肯定对方能力)

a. — I'm afraid I can't pass the exam. 恐怕这次考试我过不了关。

— You can do it! 你肯定行!

b. — I wonder whether I can finish the task in time. 我不知道是否能及时完成这项任务。 — You can do it! 你肯定行!

七、 Come on! 别灰心。(劝告对方别灰心)

a. — I'm afraid I can't succeed. 恐怕我难以成功。

— Come on! 别灰心。

b. — I'll not learn English any longer. I can't remember all these words. 我不想学英语了,我记不住这么多单词。

— Come on! 别灰心。

八、 That's better. Keep trying. 有长进,继续努力。(肯定对方的进步)

a. —What do you think of my homework? 你认为我的家庭作业做得怎么样?

— That's better. Keep trying. 有长进,继续努力。

b. —Is my composition still bad? 我的作文还是不好吗?

— That's better. Keep trying. 有长进,继续努力。

英语安慰语

生活中谁没有过力不从心的时候?谁没有过几近成功却放弃的时候?别人信心不足时同情和安慰别人是人人都能做到的事。你知道如何用英语去安慰别人吗?

一、 Don't worry. 别担心。(劝告对方别担忧)

a. —Is my illness serious? 我的病严重吗?

— Don't worry. You'll be well soon. 别担心,你很快就会好的。

b. —Can I pass the exam? 我能通过这次考试吗?

— Don't worry. I think you can. 别担心,我认为你能通过。

二、 Don't be afraid. 别担心。(劝告对方别担心)

a. —Will he agree to see me? 他会同意见我吗?

— Don't be afraid. 别担心。

b. —Will the exam be very difficult? 考试会很难吗?

— Don't be afraid. 别担心。

三、 It'll be OK/all right. 行,没问题。(使对方放心)

a. —Will my plan work? 我的计划会起作用吗?

— It'll be OK/all right. 没问题。

b. —Will the meeting succeed? 会议会成功吗?

— It'll be OK/all right. 没问题。

四、 It's all right. 没问题。(请对方宽心)

a. —Will you help me with my English? 你会帮助我学英语吗?

— It's all right. 没问题。

b. —Will the car pass the test? 汽车能通过检验吗?

— It's all right. 没问题。

五、 Well done! 干得不错!(肯定、鼓励对方工作)

a. —What do you think of my article ?你认为我的文章怎么样?

— Well done. 写得不错。

b. —Is my work OK? 我的工作还行吗?

— Well done. 干得不错。

六、 You can do it! 你肯定行!(肯定对方能力)

a. — I'm afraid I can't pass the exam. 恐怕这次考试我过不了关。

— You can do it! 你肯定行!

b. — I wonder whether I can finish the task in time. 我不知道是否能及时完成这项任务。 — You can do it! 你肯定行!

七、 Come on! 别灰心。(劝告对方别灰心)

a. — I'm afraid I can't succeed. 恐怕我难以成功。

— Come on! 别灰心。

b. — I'll not learn English any longer. I can't remember all these words. 我不想学英语了,我记不住这么多单词。

— Come on! 别灰心。

八、 That's better. Keep trying. 有长进,继续努力。(肯定对方的进步)

a. —What do you think of my homework? 你认为我的家庭作业做得怎么样?

— That's better. Keep trying. 有长进,继续努力。

b. —Is my composition still bad? 我的作文还是不好吗?

— That's better. Keep trying. 有长进,继续努力。


相关内容

  • 安慰与鼓励别人的口语
  • 安慰与鼓励别人的口语 You'll always have next year. 你还是有机会的.(安慰人的话) Don't worry about not making varsity team.you'll always have next year. 别担心没进校队的事,你还有机会的. 来源: ...

  • 想安慰别人时该说什么-
  • 想安慰别人时该说什么? Try harder next time. 下次再努力吧. 来源:恒星英语学习网-口语频道 Look on the bright side. 你得看到事情好的一面. 来源:恒星英语学习网-口语频道 Don't take it too seriously! 别看得那么严重! 来 ...

  • [学会安慰]教学设计
  • <学会安慰>教学设计 [教学内容分析] <学会安慰>是对四年级上册第六单元的口语交际<感谢和安慰>的一个延伸话题,本节口语交际课,引导学生对生活中需要帮助的人进行安慰,是对他人孤独.困难.痛苦或碰到困难时而做的友善的交际行为,属于日常人际间的情感生活,它既是实实在 ...

  • 2016年春季仁爱英语八下教学设计U5T3(p5)
  • Unit 5 Feeling Excited Topic 3 Many things can affect our feelings. 教学内容分析及课时分配建议: 本单元以Feeling Excited 为主题.第三话题在复习前两个话题的基础上,引入新内容的学习,即影响我们情感态度的事物,和如何培 ...

  • 美丽的插曲作文
  • 1 为什么英语四级那么难呀? 我抓狂了. 前一秒听jojo说可以通过各种方式查询四级的成绩了,后一秒我激动又紧张地上网,手颤抖地输入自己的准考证号,还连续输错四次,最后迫不得已让jojo帮忙. 我经过紧张又难熬的等待后,一看分数,心情顿时结冰,41分,怎么可能?我怀疑jojo的恶作剧,亲自反复查询了 ...

  • 大学生暑期社会实践报告(家教)
  • 又是一个学期的学习生活结束了,我迎来了大学来的第二个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,也为了对所学的知识、所培养的能力作一个检验,所以作为一名英语专业学生的我在当初看到支教实训的宣传单时,几乎没有犹豫的就报名注册了,怀着忐忑不安,同时激动无比的心情来到了清江镇,也就是此次活动的教学目标地,在有点混 ...

  • 忆我的CCTV杯全国大学生英语演讲比赛过程与感想 - 演讲比赛 - 大家论坛
  • 虽然我们心里明白明年或许不会再见面啦,每个参赛的选手都是在各个大学选拔的第一名,能够站在这,能够一起聊聊天,尽管时间是那么的短暂,但每个人都像是自己多年的朋友.或许明年见到的不是你,而是你学校的另一位更强的参赛选手,但我们却为此互相鼓励...... 很多人问我为什么我会一直拥有那种激情和精神 去学习 ...

  • 课堂的萝卜青菜随你爱
  • 课堂的萝卜青菜随你爱 作者:徐小和 来源:<新课程·上旬>2013年第11期 [教学片段] 片段一:课伊始,趣亦生 在热身活动中,教师就让学生在简单熟悉的字母歌曲中听听唱唱.学生在轻松愉悦的氛围中进入学习的状态.简单问好后,当学生还处于站立状态下就进入了紧张的比赛活动中,听一听,做一做. ...

  • 个人成长报告-大学生心理素质-论文格式
  • <大学生心理素质教育> 课 程 论 文 题目:个人成长报告 姓 名: 仙女啊 学 号: [1**********]00 学 院:健康与环境学院 专 业:人力资源与管理 任 课 教 师:马丽萍 2017年11月15 日 摘要 在心理课程的不断学习过程中,我知道了精神分析流派和格式塔流派的主 ...