第二讲 理解文中重要词语的含义
理解文中重要词语的含义">第二讲 理解文中重要词语的含义一路乐呵呵 第二讲
理解文中重要词语的含义（教案）
【考点解读】
理解文中词语的含义是阅读的基础，所以在语文试卷中几乎是必出的考点。所谓“重要词语”，从命题者的角度而言，一是这个词语在文中有重要作用，二是通过这个词语可以检测出考生的理解水平。
考查方式
A 、理解“重要的词语”在文中的含义
1、是理解词语在文中的语境义（多义词在语境中的确切义；词语的隐含义、引申义；词语在语境中的特定义、临时义）；
2、是理解词语在文中的指代义（指代的内容、对象或范围）；
3、是理解词语在文中的修辞义。（修辞型、指代型、筛选概括型）
B 、分析词语在文中的作用。
1、分析以词语为题的题目好处。
2、分析重点词语在文中的作用。
【方法指要】
A 、理解“重要的词语”在文中的含义
同一词语，在不同的语境中有不同的意思。如下列句子中均使用了“人”，但其意均是不同
A 、人是由类人猿转化而来的。 （人的本质属性）B 、我才不给你买呢，买不好又要埋怨人。 （指说话人自己）C 、这是给人捎的东西，你不要随意乱动。 （别人）D 、人要有志气才行。 （泛指社会上一般的人）
【提示】理解文中重要词语的含义，社科文多用客观题，文学类常用主观题，多是简答。，应注意两点
1．解释不能用比喻
2．不能用指代词答题
一、联系上下文
词语大都有几个义项，孤立地看，这些义项都是抽象、概括的，在词典上能够查得到的。记住这些义项有必要，但远远不够，因为词语进入文章后，就立即与周围的词、句、段乃至篇发生联系并受到制约，这时词义就变抽象为具体，变多义为单义，只有根据词语出现的语境，联系上下文仔细分析，才能确定其含义。
【例1】世界报业协会在2003年度总结报告中说，在全球报业表现低迷的形势下，中国报纸发行量却增长了8.5％，从1997年到2002年5年累计增长30.3％。（2004秋） 自然段中的“低迷”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)
参考答案世界各地报业普遍不景气
解析在词典里“低迷”有这样几个义项1. 神志模糊，昏昏沉沉。
2. 迷离，迷蒙。3. 低回凄迷。指情感。这三个义项，与题中每一个选项都不同。文中的“低迷”显然有其特定的含义，那么特定的含义是什么呢？只有结合上下文才能确定。关键就在“中国报纸发行量却增长了8.5％”这一句上。
【例2】.(94全国高考)
一时期的风气经过长时期而能保持，没有根本的变动，那就是传统。传统有惰性，不肯
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理解文中重要词语的含义（教案）
【考点解读】
理解文中词语的含义是阅读的基础，所以在语文试卷中几乎是必出的考点。所谓“重要词语”，从命题者的角度而言，一是这个词语在文中有重要作用，二是通过这个词语可以检测出考生的理解水平。
考查方式
A 、理解“重要的词语”在文中的含义
1、是理解词语在文中的语境义（多义词在语境中的确切义；词语的隐含义、引申义；词语在语境中的特定义、临时义）；
2、是理解词语在文中的指代义（指代的内容、对象或范围）；
3、是理解词语在文中的修辞义。（修辞型、指代型、筛选概括型）
B 、分析词语在文中的作用。
1、分析以词语为题的题目好处。
2、分析重点词语在文中的作用。
【方法指要】
A 、理解“重要的词语”在文中的含义
同一词语，在不同的语境中有不同的意思。如下列句子中均使用了“人”，但其意均是不同
A 、人是由类人猿转化而来的。 （人的本质属性）B 、我才不给你买呢，买不好又要埋怨人。 （指说话人自己）C 、这是给人捎的东西，你不要随意乱动。 （别人）D 、人要有志气才行。 （泛指社会上一般的人）
【提示】理解文中重要词语的含义，社科文多用客观题，文学类常用主观题，多是简答。，应注意两点
1．解释不能用比喻
2．不能用指代词答题
一、联系上下文
词语大都有几个义项，孤立地看，这些义项都是抽象、概括的，在词典上能够查得到的。记住这些义项有必要，但远远不够，因为词语进入文章后，就立即与周围的词、句、段乃至篇发生联系并受到制约，这时词义就变抽象为具体，变多义为单义，只有根据词语出现的语境，联系上下文仔细分析，才能确定其含义。
【例1】世界报业协会在2003年度总结报告中说，在全球报业表现低迷的形势下，中国报纸发行量却增长了8.5％，从1997年到2002年5年累计增长30.3％。（2004秋） 自然段中的“低迷”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)
参考答案世界各地报业普遍不景气
解析在词典里“低迷”有这样几个义项1. 神志模糊，昏昏沉沉。
2. 迷离，迷蒙。3. 低回凄迷。指情感。这三个义项，与题中每一个选项都不同。文中的“低迷”显然有其特定的含义，那么特定的含义是什么呢？只有结合上下文才能确定。关键就在“中国报纸发行量却增长了8.5％”这一句上。
【例2】.(94全国高考)
一时期的风气经过长时期而能保持，没有根本的变动，那就是传统。传统有惰性，不肯