浅谈科学决策的重要性
这是我第三次来到北京，前两次是作为一个观光者，去天安门、去故宫、 去长城等有名的代表北京风采的景点。但是唯有这次我才深刻的感受到北京的厚重、文化积淀。这次我是作为一名学生，在秋高气爽的11月来到了著名的学府-----清华大学，这个梦寐以求的地方。北京清华被金黄色笼罩，一排排的银杏树，叶子全部黄了，这是我长这么大第一次看到那么多的银杏树，也是第一次感受到银杏树有如此的魅力。满目的金黄，满目的耀眼，满目的闪亮。让我感受到北京首都的内涵，名副其实的政治、文化中心。
一周的学习，让我思路大开。特别是谢明教授的《公共政策分析》，让我觉得管理者科学决策的重要性，深感自己的岗位责任重大。谢明教授在讲科学决策时谈到领导者在决策时一定要学会先区别事件或者计划的不同处、重点性，再去几个方案中选择、平衡，几个方案一定要权衡利弊，再去定决策，定下当下最适合的方案，而不是最完美的方案。他说两利相权取其重，两害相权取其轻。他还谈到，科学的决策，一定需要决策者有博大的胸怀，要广开言路，一定要听不同的意见，甚至反对意见。他说没有交锋就没有好的政策，好的政策能容纳不同利益群体的人和事。我感触颇深，对自己考虑问题的思路触动很大。
随着新技术、新理论的迅速发展和各种新问题、新情况的不断出现，科学决策日益成为管理者必须直面的重大课题。如果不科学决策，要造成国家财产损失、事件恶化。如瓮安事件，是一件典型的政府管理者没有及时的科学决策。如果管理者能够及时公开信息、及时站出来解决，事件不至于发展成那么恶劣。提高管理者的科学决策水平相当的重要，有深远的重要意义。我认为决策的有几方面的特性：（一）决策影响的间长、范围广，稍有差错，就会产生重大失误。
（二）决策通常是面向未来的，而未来的部分环境或条件往往是不可知、不可控的，决策具有难以预测的风险性。（三）决策通常要综合政治、经济、科技、人员、文化等多种可变因素，决策具有不可避免的复杂性。（四）决策是领导干部的基本职能，是例行性的，而特定情况下的决策是时不我待的，需要随机做出决策，这就会使领导的决策往往带有随机性。（五）决策是为了指导实践，发挥解决问题的作用，这就客观地要求领导干部的决策具有可操作性。（六）决策是主观意志和客观实际的统一，领导干部的知识水平、综合能力和掌握的现实情况必然会影响决策过程中主观与客观的统一性。
我们现代的领导者不能做唯上的决策、专断的决策、情绪的决策、经验的决策、低能的决策。不能因目标不切实际引起失误、过程不合程序引起失误、责任不明确引起失误、职能不转变引起失误、信息不公开引起失误。领导者的主要职责之一是决策。决策正确与否，对一个单位的建设和发展起着至关重要的作用。故提高领导者的决策水平相当要紧。 怎样提高决策能力？谢教授讲到首先要坚持实事求是和一切从实际出发的思想方法和工作方法。因为决策活动是人的一种主观行为，只有主观的决策与客观实际相统一，才能达到预期的效果。实事求是是正确认识世界和改造世界的惟一正确的方法。我们要想作出正确的决策，必须使我们的主观能够正确地反映客观实际及其规律性，使主客观达到一致。这就要求我们从实际出发，通过科学地调查研究，正确认识和掌握客观事物的规律性，并以此为根据制定政策和工作计划，以指导实践活动。领导干部千万不能简单地靠“拍脑袋”决策，也不能不切实际地照搬别人的经验和做法。其次，领导干部应学会按决策程序办事。一般地讲，决策过程中的程序主要有：一是发现问题。问题抓不准，必然会导致决策失误。在发现问题的过程中，一定要虚心听取群众的意见。在一个单位里，大多数群众有意见的事，就可能有问题，就要求领导根
据群众的意见去决策，去解决问题。二是确定目标。所谓目标，就是为解决问题所要达到的结果。目标的确定要坚持短期目标与长期目标相结合的原则。因此，领导干部在确定目标时，要站得高、看得远，又脚踏实地、量力而行。三是提出方案。提出的方案是根据目标要求和现实可能，选出达到目标的最佳方法和途径。方案可多提几个，通过比较、评价、权衡利弊，然后选择一个优质方案。这是决策中的非常重要的一环，是领导干部在决策过程中的最后决定，关系到整个工作的成败。因此，领导干部在选择方案过程中，一定要充分发扬民主，让不同意见和方案都提出来，进行深入广泛的讨论。还要注意发挥专家学者的作用，在涉及一些科技含量高的决策中，应邀请有关专家参加。领导干部的头脑中一定要增强按程序决策的意识，逐步学会按程序决策，这样就会大大减少工作中的失误。再次，要在实践中对决策及时修正。由于人的认识常常受到各种条件的限制，也会受客观过程发展的影响，原先定下的决策可能在某些方面出现了不符合实际的情况，部分错了或全部错了的事，都有可能出现。这些情况的出现是正常的。领导干部就应根据变化了的实际，审时度势，及时对原先的决策进行修正和调整，以减少工作中损失。领导干部也可以通过修正决策，不断提高决策能力。最后，要不断的学习各个领域的知识，使自己综合能力提高；要不断的了解当今的国际环境和形势，因为现在的中国紧紧的与世界联系在一起；要不断的关心国内的各种新闻和事件，使自己的决策才能围绕本国的国情。
谢教授还谈到好的决策者是先选择做正确的事，再选择正确计划做事。我觉得一句简简单单的话，道明了好的决策来自于决策者良好的决策能力。通过这段时间的学习，我深感自己的肤浅，在以后的日子里对工作要如履薄冰，兢兢业业，对理论学习上要勤奋再勤奋，才能使自己有好的决策，为中国的发展提供自己的一份力量。
浅谈科学决策的重要性
这是我第三次来到北京，前两次是作为一个观光者，去天安门、去故宫、 去长城等有名的代表北京风采的景点。但是唯有这次我才深刻的感受到北京的厚重、文化积淀。这次我是作为一名学生，在秋高气爽的11月来到了著名的学府-----清华大学，这个梦寐以求的地方。北京清华被金黄色笼罩，一排排的银杏树，叶子全部黄了，这是我长这么大第一次看到那么多的银杏树，也是第一次感受到银杏树有如此的魅力。满目的金黄，满目的耀眼，满目的闪亮。让我感受到北京首都的内涵，名副其实的政治、文化中心。
一周的学习，让我思路大开。特别是谢明教授的《公共政策分析》，让我觉得管理者科学决策的重要性，深感自己的岗位责任重大。谢明教授在讲科学决策时谈到领导者在决策时一定要学会先区别事件或者计划的不同处、重点性，再去几个方案中选择、平衡，几个方案一定要权衡利弊，再去定决策，定下当下最适合的方案，而不是最完美的方案。他说两利相权取其重，两害相权取其轻。他还谈到，科学的决策，一定需要决策者有博大的胸怀，要广开言路，一定要听不同的意见，甚至反对意见。他说没有交锋就没有好的政策，好的政策能容纳不同利益群体的人和事。我感触颇深，对自己考虑问题的思路触动很大。
随着新技术、新理论的迅速发展和各种新问题、新情况的不断出现，科学决策日益成为管理者必须直面的重大课题。如果不科学决策，要造成国家财产损失、事件恶化。如瓮安事件，是一件典型的政府管理者没有及时的科学决策。如果管理者能够及时公开信息、及时站出来解决，事件不至于发展成那么恶劣。提高管理者的科学决策水平相当的重要，有深远的重要意义。我认为决策的有几方面的特性：（一）决策影响的间长、范围广，稍有差错，就会产生重大失误。
（二）决策通常是面向未来的，而未来的部分环境或条件往往是不可知、不可控的，决策具有难以预测的风险性。（三）决策通常要综合政治、经济、科技、人员、文化等多种可变因素，决策具有不可避免的复杂性。（四）决策是领导干部的基本职能，是例行性的，而特定情况下的决策是时不我待的，需要随机做出决策，这就会使领导的决策往往带有随机性。（五）决策是为了指导实践，发挥解决问题的作用，这就客观地要求领导干部的决策具有可操作性。（六）决策是主观意志和客观实际的统一，领导干部的知识水平、综合能力和掌握的现实情况必然会影响决策过程中主观与客观的统一性。
我们现代的领导者不能做唯上的决策、专断的决策、情绪的决策、经验的决策、低能的决策。不能因目标不切实际引起失误、过程不合程序引起失误、责任不明确引起失误、职能不转变引起失误、信息不公开引起失误。领导者的主要职责之一是决策。决策正确与否，对一个单位的建设和发展起着至关重要的作用。故提高领导者的决策水平相当要紧。 怎样提高决策能力？谢教授讲到首先要坚持实事求是和一切从实际出发的思想方法和工作方法。因为决策活动是人的一种主观行为，只有主观的决策与客观实际相统一，才能达到预期的效果。实事求是是正确认识世界和改造世界的惟一正确的方法。我们要想作出正确的决策，必须使我们的主观能够正确地反映客观实际及其规律性，使主客观达到一致。这就要求我们从实际出发，通过科学地调查研究，正确认识和掌握客观事物的规律性，并以此为根据制定政策和工作计划，以指导实践活动。领导干部千万不能简单地靠“拍脑袋”决策，也不能不切实际地照搬别人的经验和做法。其次，领导干部应学会按决策程序办事。一般地讲，决策过程中的程序主要有：一是发现问题。问题抓不准，必然会导致决策失误。在发现问题的过程中，一定要虚心听取群众的意见。在一个单位里，大多数群众有意见的事，就可能有问题，就要求领导根
据群众的意见去决策，去解决问题。二是确定目标。所谓目标，就是为解决问题所要达到的结果。目标的确定要坚持短期目标与长期目标相结合的原则。因此，领导干部在确定目标时，要站得高、看得远，又脚踏实地、量力而行。三是提出方案。提出的方案是根据目标要求和现实可能，选出达到目标的最佳方法和途径。方案可多提几个，通过比较、评价、权衡利弊，然后选择一个优质方案。这是决策中的非常重要的一环，是领导干部在决策过程中的最后决定，关系到整个工作的成败。因此，领导干部在选择方案过程中，一定要充分发扬民主，让不同意见和方案都提出来，进行深入广泛的讨论。还要注意发挥专家学者的作用，在涉及一些科技含量高的决策中，应邀请有关专家参加。领导干部的头脑中一定要增强按程序决策的意识，逐步学会按程序决策，这样就会大大减少工作中的失误。再次，要在实践中对决策及时修正。由于人的认识常常受到各种条件的限制，也会受客观过程发展的影响，原先定下的决策可能在某些方面出现了不符合实际的情况，部分错了或全部错了的事，都有可能出现。这些情况的出现是正常的。领导干部就应根据变化了的实际，审时度势，及时对原先的决策进行修正和调整，以减少工作中损失。领导干部也可以通过修正决策，不断提高决策能力。最后，要不断的学习各个领域的知识，使自己综合能力提高；要不断的了解当今的国际环境和形势，因为现在的中国紧紧的与世界联系在一起；要不断的关心国内的各种新闻和事件，使自己的决策才能围绕本国的国情。
谢教授还谈到好的决策者是先选择做正确的事，再选择正确计划做事。我觉得一句简简单单的话，道明了好的决策来自于决策者良好的决策能力。通过这段时间的学习，我深感自己的肤浅，在以后的日子里对工作要如履薄冰，兢兢业业，对理论学习上要勤奋再勤奋，才能使自己有好的决策，为中国的发展提供自己的一份力量。