青岛理工大学 C++面向对象课程设计报告
院（系）： 计算机工程学院 专业： 软件工程 学生姓名： 班级
题目： 高校水电费管理系统设计＿＿＿＿＿＿＿
起迄日期： ＿2015.6.29～2015.7.10
设计地点： 计算机学院机房 指 导 教 师：
完成日期: 2015 年7月 10 日
任务书
题目9 “高校水电费管理系统设计” 1、问题描述
住宿学生信息包括：学号、姓名、性别、年龄、班级、用电量、用水量等信息。 教工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、工作部门、用电量、用水量等信息。 能计算出学生和教工每月所要交的电费和水费。
定义一个人员类，实现学生和教工共同的信息和行为。
2、功能要求
（1）添加功能：程序能够添加不同学生和教工的记录，提供选择界面供用户选择所要添加的类别，要求编号号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。
（2）查询功能：可根据姓名、用水量、用电量信息对已添加的学生或教工记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。
（3）显示功能：可显示当前系统中所有学生和教工的记录，每条记录占据一行。 （4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 （5）删除功能：主要实现对已添加的学生或教工记录进行删除。如果当前系统中没有相应的记录，则提示“记录为空！”并返回操作。
（6）统计功能：能根据多种参数进行统计。能统计学生和教工的用水用电量、所要交纳的电费和水费、未交纳水电费的人员信息等。
（7）保存功能：可将当前系统中各类记录存入文件中，存入方式任意。
（8）读取功能：可将保存在文件中的信息读入到当前系统中，供用户进行使用。 （9）计算电费和水费。学生每月都有一定额度的水电是免费使用的，超过的部分需要交费。
3、问题的解决方案
根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：
（1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计； （2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； （3）根据问题描述，设计系统的类层次； （4）完成类层次中各个类的描述； （5）完成类中各个成员函数的定义； （6）完成系统的应用模块； （7）功能调试；
（8）完成系统总结报告。
课程设计报告内容
一、需求分析
1.选做此课题或项的目的
1、目的：
（1）要求学生达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能； （2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法；
（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。 2、基本要求：
（1）要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计；
（2）要求在设计的过程中，建立清晰的类层次；要分析和定义各个类，每个类中要有各自的属性和方法；要求运用面向对象的机制（继承、派生及多态性）来实现系统功能。 （3）在系统的设计中，要有清晰的界面设计，同时采用文件进行读写操作。
2.程序所实现的功能
（1）添加功能：程序能够添加职工的记录和工作量，可提供选择界面供用户选择所要添加的类别，要求职工的编号要唯一，如果添加了重复职工号的职工记录时，则提示数据添加重复并取消添加。
（2）查询功能：可根据职工号、姓名等信息对已添加的职工记录进行查询。还可以按职工号对工作量进行查询。如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。
（3）显示功能：可显示当前系统中所有职工记录和工作量统计信息，每条记录占据一行。 （4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 （5）删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除和工作量进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存在。
（6）统计功能：对职工可按工作量进行统计，并排名次。
（7）保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。
（8）读取功能：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。
（9）计算电费和水费。学生每月都有一定额度的水电是免费使用的，超过的部分需要交费。
二、内容设计
1.根据所选题目，给出模块图
图2.1 高校水电费管理系统模块图
2.画出主程序及其主要模块的流程图
图2.2 main()函数
图2.3 添加函数
图2.4 菜单函数
图2.5 查找函数
图2.6 修改函数
图2.7 显示函数
图2.8 删除函数
3.编写程序关键代码
void Add()//添加信息 {
Student s;
cout
for(int i=0;i
cout
stu[amount]=s;
cout
ofstream out_file("学生.txt",ios::app); //将添加记录更新到文件 if(!out_file) {
cout
out_file
void Search() //查询信息 {
int chioce; cin>>chioce; switch(chioce) {
case 1: {
string name; cin>>name; int k=0;
for(int i=0;i
if(stu[i].name==name) {
cout
k=1;
}
}
if(k==0)
cout
}break;
case 2:
{
double waters;
cin>>waters;
int k=0;
for(int i=0;i
if(stu[i].water==waters)
{
cout
k=1;
}
if(k==0)
cout
}break;
case 3:
{
double powers;
cin>>powers;
int k=0;
for(int i=0;i
if(stu[i].power==powers)
{
cout
k=1;
}
if(k==0)
cout
}break;
default:cout
break;
}
}
void Show() //显示信息
{
cout
}
void Student::Compile() //修改学生信息
{
string nums;
cin>>nums;
int k=0;
for(int i=0;i
if(stu[i].num==nums)
{
Student s;
s.Inputs();
for(int t=0;t
if(s.num==stu[t].num)
{
if(t==i) continue;
cout
return;
}
stu[i]=s;
cout
water
cout
k=1;
}
if(k==0)
cout
}
Void Delete() //删除信息
{
int chioce;
cin>>chioce;
switch(chioce)
{
case 1:
{
string nums;
cin>>nums;
int k=0;
for(int i=0;i
if(stu[i].num==nums)
{
int choice=2;
cin>>choice;
switch(choice)
{
case 1:
for(int j=i;j
stu[j]=stu[j+1];
amount--;
k=1;
break;
case 0:k=2;break;
default:cout
}
}
if(k==1)
cout
else if(k==2)
cout
else
cout
}break;
case 2:
{
cout
string names;
cin>>names;
int k=0;
for(int i=0;i
if(stu[i].name==names)
{
int choice=2;
cin>>choice;
switch(choice)
{
case 0:
k=2;break;
case 1:
for(int j=i;j
stu[j]=stu[j+1];
amount--;
k=1;
break;
default:cout
}
if(k==1)
cout
else if(k==2)
cout
}
if(k==1)
cout
}break;
default:
cout
}
}
void Total() //统计信息
{
int t=0;
for(int i=0;i
if(stu[i].flag=="否")
{
cout
water
t=1;
}
if(t==0)
cout
}
void Read() //读取信息
{
ifstream in_file("学生.txt",ios::in);
if(!in_file)
{
cout
return;
}
int i=0;
while(in_file>>stu[i].num>>stu[i].name>>stu[i].sex>>stu[i].old>>stu[i].classrome
>>stu[i].water>>stu[i].watermoney>>stu[i].power>>stu[i].powermoney>>stu[i].flag) {
cout
i++;
}
in_file.close();
}
三、调试分析
1.实际完成的情况说明（完成的功能，支持的数据类型等） 完成的功能：
（1）添加功能：程序能够添加不同学生和教工的记录，提供选择界面供用户选择所要添加的类别，要求编号号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。
（2）查询功能：可根据姓名、用水量、用电量信息对已添加的学生或教工记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。
（3）显示功能：可显示当前系统中所有学生和教工的记录，每条记录占据一行。
（4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。
（5）删除功能：主要实现对已添加的学生或教工记录进行删除。如果当前系统中没有相应的记录，则提示“记录为空！”并返回操作。
（6）统计功能：能根据多种参数进行统计。能统计学生和教工的用水用电量、所要交纳的电费和水费、未交纳水电费的人员信息等。
（7）保存功能：可将当前系统中各类记录存入文件中，存入方式任意。
（8）读取功能：可将保存在文件中的信息读入到当前系统中，供用户进行使用。
（9）计算电费和水费。学生每月都有一定额度的水电是免费使用的，超过的部分需要交费。
支持类型：编号、年龄支持int型，姓名、性别、工作部门、班级、交费情况支持string型，用电量、用水量、电费、水费支持double型。
2.程序的性能分析 程序主要使在类中操作，将所有记录存入对象数组和文件，采用顺序存储结构对数组进行操作，从而实现需要的操作。
3.上机过程中出现的问题及其解决方案
1.对类的数据成员进行定义时，起初定义为私有数据，结果继承类不能访问，这是类的访问权限出了问题，于是将其改成了公有数据成员，继承类能够对其进行访问了。
2.继承类对基类的访问出现了错误。由于Student类和Teacher类都是从Person类继承的，会出现二义性，因此将其改成虚基类，这样就不会出现二义性飞的问题。
3.由于要输入多组数据，因此要定义对象数组，而且要定义为全局变量，否则不会得到有效的修改。
4.当系统关闭以后，再打开系统进行操作，若是添加文件中已经存在的编号，还是会添加到文件中去，这是因为文件的更新和当前系统的更新不一直，因此在最开始打开系统是就应该将文件中的记录读取到当前系统中。
4.程序中可以改进的地方说明
1.程序应该可以实现输入信息的正确性，例如输入性别的时候，如果不是男或女，可以输出提示信息等。
2.对于学生所在班级、性别，老师工作部门、性别等操作可以采用选择的模式，将信息录入文件中，这样可以使输入更方便。
3.对于每一次信息的操作应该输出相应的原有信息和现有信息，以防信息出错。
青岛理工大学 C++面向对象课程设计报告
院（系）： 计算机工程学院 专业： 软件工程 学生姓名： 班级
题目： 高校水电费管理系统设计＿＿＿＿＿＿＿
起迄日期： ＿2015.6.29～2015.7.10
设计地点： 计算机学院机房 指 导 教 师：
完成日期: 2015 年7月 10 日
任务书
题目9 “高校水电费管理系统设计” 1、问题描述
住宿学生信息包括：学号、姓名、性别、年龄、班级、用电量、用水量等信息。 教工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、工作部门、用电量、用水量等信息。 能计算出学生和教工每月所要交的电费和水费。
定义一个人员类，实现学生和教工共同的信息和行为。
2、功能要求
（1）添加功能：程序能够添加不同学生和教工的记录，提供选择界面供用户选择所要添加的类别，要求编号号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。
（2）查询功能：可根据姓名、用水量、用电量信息对已添加的学生或教工记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。
（3）显示功能：可显示当前系统中所有学生和教工的记录，每条记录占据一行。 （4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 （5）删除功能：主要实现对已添加的学生或教工记录进行删除。如果当前系统中没有相应的记录，则提示“记录为空！”并返回操作。
（6）统计功能：能根据多种参数进行统计。能统计学生和教工的用水用电量、所要交纳的电费和水费、未交纳水电费的人员信息等。
（7）保存功能：可将当前系统中各类记录存入文件中，存入方式任意。
（8）读取功能：可将保存在文件中的信息读入到当前系统中，供用户进行使用。 （9）计算电费和水费。学生每月都有一定额度的水电是免费使用的，超过的部分需要交费。
3、问题的解决方案
根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：
（1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计； （2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； （3）根据问题描述，设计系统的类层次； （4）完成类层次中各个类的描述； （5）完成类中各个成员函数的定义； （6）完成系统的应用模块； （7）功能调试；
（8）完成系统总结报告。
课程设计报告内容
一、需求分析
1.选做此课题或项的目的
1、目的：
（1）要求学生达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能； （2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法；
（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。 2、基本要求：
（1）要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计；
（2）要求在设计的过程中，建立清晰的类层次；要分析和定义各个类，每个类中要有各自的属性和方法；要求运用面向对象的机制（继承、派生及多态性）来实现系统功能。 （3）在系统的设计中，要有清晰的界面设计，同时采用文件进行读写操作。
2.程序所实现的功能
（1）添加功能：程序能够添加职工的记录和工作量，可提供选择界面供用户选择所要添加的类别，要求职工的编号要唯一，如果添加了重复职工号的职工记录时，则提示数据添加重复并取消添加。
（2）查询功能：可根据职工号、姓名等信息对已添加的职工记录进行查询。还可以按职工号对工作量进行查询。如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。
（3）显示功能：可显示当前系统中所有职工记录和工作量统计信息，每条记录占据一行。 （4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 （5）删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除和工作量进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存在。
（6）统计功能：对职工可按工作量进行统计，并排名次。
（7）保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。
（8）读取功能：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。
（9）计算电费和水费。学生每月都有一定额度的水电是免费使用的，超过的部分需要交费。
二、内容设计
1.根据所选题目，给出模块图
图2.1 高校水电费管理系统模块图
2.画出主程序及其主要模块的流程图
图2.2 main()函数
图2.3 添加函数
图2.4 菜单函数
图2.5 查找函数
图2.6 修改函数
图2.7 显示函数
图2.8 删除函数
3.编写程序关键代码
void Add()//添加信息 {
Student s;
cout
for(int i=0;i
cout
stu[amount]=s;
cout
ofstream out_file("学生.txt",ios::app); //将添加记录更新到文件 if(!out_file) {
cout
out_file
void Search() //查询信息 {
int chioce; cin>>chioce; switch(chioce) {
case 1: {
string name; cin>>name; int k=0;
for(int i=0;i
if(stu[i].name==name) {
cout
k=1;
}
}
if(k==0)
cout
}break;
case 2:
{
double waters;
cin>>waters;
int k=0;
for(int i=0;i
if(stu[i].water==waters)
{
cout
k=1;
}
if(k==0)
cout
}break;
case 3:
{
double powers;
cin>>powers;
int k=0;
for(int i=0;i
if(stu[i].power==powers)
{
cout
k=1;
}
if(k==0)
cout
}break;
default:cout
break;
}
}
void Show() //显示信息
{
cout
}
void Student::Compile() //修改学生信息
{
string nums;
cin>>nums;
int k=0;
for(int i=0;i
if(stu[i].num==nums)
{
Student s;
s.Inputs();
for(int t=0;t
if(s.num==stu[t].num)
{
if(t==i) continue;
cout
return;
}
stu[i]=s;
cout
water
cout
k=1;
}
if(k==0)
cout
}
Void Delete() //删除信息
{
int chioce;
cin>>chioce;
switch(chioce)
{
case 1:
{
string nums;
cin>>nums;
int k=0;
for(int i=0;i
if(stu[i].num==nums)
{
int choice=2;
cin>>choice;
switch(choice)
{
case 1:
for(int j=i;j
stu[j]=stu[j+1];
amount--;
k=1;
break;
case 0:k=2;break;
default:cout
}
}
if(k==1)
cout
else if(k==2)
cout
else
cout
}break;
case 2:
{
cout
string names;
cin>>names;
int k=0;
for(int i=0;i
if(stu[i].name==names)
{
int choice=2;
cin>>choice;
switch(choice)
{
case 0:
k=2;break;
case 1:
for(int j=i;j
stu[j]=stu[j+1];
amount--;
k=1;
break;
default:cout
}
if(k==1)
cout
else if(k==2)
cout
}
if(k==1)
cout
}break;
default:
cout
}
}
void Total() //统计信息
{
int t=0;
for(int i=0;i
if(stu[i].flag=="否")
{
cout
water
t=1;
}
if(t==0)
cout
}
void Read() //读取信息
{
ifstream in_file("学生.txt",ios::in);
if(!in_file)
{
cout
return;
}
int i=0;
while(in_file>>stu[i].num>>stu[i].name>>stu[i].sex>>stu[i].old>>stu[i].classrome
>>stu[i].water>>stu[i].watermoney>>stu[i].power>>stu[i].powermoney>>stu[i].flag) {
cout
i++;
}
in_file.close();
}
三、调试分析
1.实际完成的情况说明（完成的功能，支持的数据类型等） 完成的功能：
（1）添加功能：程序能够添加不同学生和教工的记录，提供选择界面供用户选择所要添加的类别，要求编号号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。
（2）查询功能：可根据姓名、用水量、用电量信息对已添加的学生或教工记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。
（3）显示功能：可显示当前系统中所有学生和教工的记录，每条记录占据一行。
（4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。
（5）删除功能：主要实现对已添加的学生或教工记录进行删除。如果当前系统中没有相应的记录，则提示“记录为空！”并返回操作。
（6）统计功能：能根据多种参数进行统计。能统计学生和教工的用水用电量、所要交纳的电费和水费、未交纳水电费的人员信息等。
（7）保存功能：可将当前系统中各类记录存入文件中，存入方式任意。
（8）读取功能：可将保存在文件中的信息读入到当前系统中，供用户进行使用。
（9）计算电费和水费。学生每月都有一定额度的水电是免费使用的，超过的部分需要交费。
支持类型：编号、年龄支持int型，姓名、性别、工作部门、班级、交费情况支持string型，用电量、用水量、电费、水费支持double型。
2.程序的性能分析 程序主要使在类中操作，将所有记录存入对象数组和文件，采用顺序存储结构对数组进行操作，从而实现需要的操作。
3.上机过程中出现的问题及其解决方案
1.对类的数据成员进行定义时，起初定义为私有数据，结果继承类不能访问，这是类的访问权限出了问题，于是将其改成了公有数据成员，继承类能够对其进行访问了。
2.继承类对基类的访问出现了错误。由于Student类和Teacher类都是从Person类继承的，会出现二义性，因此将其改成虚基类，这样就不会出现二义性飞的问题。
3.由于要输入多组数据，因此要定义对象数组，而且要定义为全局变量，否则不会得到有效的修改。
4.当系统关闭以后，再打开系统进行操作，若是添加文件中已经存在的编号，还是会添加到文件中去，这是因为文件的更新和当前系统的更新不一直，因此在最开始打开系统是就应该将文件中的记录读取到当前系统中。
4.程序中可以改进的地方说明
1.程序应该可以实现输入信息的正确性，例如输入性别的时候，如果不是男或女，可以输出提示信息等。
2.对于学生所在班级、性别，老师工作部门、性别等操作可以采用选择的模式，将信息录入文件中，这样可以使输入更方便。
3.对于每一次信息的操作应该输出相应的原有信息和现有信息，以防信息出错。