2015—2016学年体育教学计划
里则一中吴建恩
一、教学年级： 初中三年级 二、教学时间： 2015年9月至2016年6月 三、学情分析：
九年级的7个班，是我刚接手的班级，对学生的身体素质，了解相对少一些。对毕业班来讲，重要的学习目的是提高中考成绩。根据我国中学生运动素质调查统计显示，中学生的运动素质呈下降趋势，这样影响了中学生身心健康的发展，降低了学习效率。任其发展下去，会对他们将来的学习、工作和生活等产生不利的影响。对此，我校对中学生的身体素质情况高度重视，先后实施了有关体育课常规规，用行政手段规范了学校体育工作。学习教育环境是造成中学生运动素质下降的直接因素，我国的教育方针明确的指出，要使学生德、智、体等诸方面全面发展。调查表明，学生家长对体育课重视不够是导致中学生运动素质下降的直接原因。而在应试教育体制下，中考考什么科目学生就学什么科目，重视什么科目。体育成绩分数比例低学生就不重视体育，整天只会抓文化科目的学习，中考竞争越来越激烈，中学生的学习负担也逐年加重。一些学校为了提升自己的升学率或是影响
力，自觉不自觉地将主要精力放在追求升学率上面，无形中给学生带来了巨大的学习压力。有很多中学对体育课重视不够，每天下午一小时的课外体育活动的时间也被其他课程所挤占。同时学校的体育经费得不到保障，场地器材的缺陷也很大程度上影响了体育教学工作的正常进行。
四、2015—2016学年度总体目标：
（一）进过身体机能的强化，力争使中考A的达标率10%、B的达标率50%、C的达标率40%
（二）初步学习掌握体育的基本技能与技术动作，发展学生的身体素质。
（三）培养学生对体育的兴趣，使学生积极主动的参与体育教学活动。
（四）培养学生积极进取、团结协教、勇敢、顽强、克服困难等意志品质。养成自主、合作学习的习惯 五：教材内容与课时分配表：
2015—2016学年体育教学计划
里则一中吴建恩
一、教学年级： 初中三年级 二、教学时间： 2015年9月至2016年6月 三、学情分析：
九年级的7个班，是我刚接手的班级，对学生的身体素质，了解相对少一些。对毕业班来讲，重要的学习目的是提高中考成绩。根据我国中学生运动素质调查统计显示，中学生的运动素质呈下降趋势，这样影响了中学生身心健康的发展，降低了学习效率。任其发展下去，会对他们将来的学习、工作和生活等产生不利的影响。对此，我校对中学生的身体素质情况高度重视，先后实施了有关体育课常规规，用行政手段规范了学校体育工作。学习教育环境是造成中学生运动素质下降的直接因素，我国的教育方针明确的指出，要使学生德、智、体等诸方面全面发展。调查表明，学生家长对体育课重视不够是导致中学生运动素质下降的直接原因。而在应试教育体制下，中考考什么科目学生就学什么科目，重视什么科目。体育成绩分数比例低学生就不重视体育，整天只会抓文化科目的学习，中考竞争越来越激烈，中学生的学习负担也逐年加重。一些学校为了提升自己的升学率或是影响
力，自觉不自觉地将主要精力放在追求升学率上面，无形中给学生带来了巨大的学习压力。有很多中学对体育课重视不够，每天下午一小时的课外体育活动的时间也被其他课程所挤占。同时学校的体育经费得不到保障，场地器材的缺陷也很大程度上影响了体育教学工作的正常进行。
四、2015—2016学年度总体目标：
（一）进过身体机能的强化，力争使中考A的达标率10%、B的达标率50%、C的达标率40%
（二）初步学习掌握体育的基本技能与技术动作，发展学生的身体素质。
（三）培养学生对体育的兴趣，使学生积极主动的参与体育教学活动。
（四）培养学生积极进取、团结协教、勇敢、顽强、克服困难等意志品质。养成自主、合作学习的习惯 五：教材内容与课时分配表：