活动目标：
1.幼儿能理解故事内容。（教学重点）小精灵儿童网站出品
2.体会与朋友分享东西的快乐。（教学难点）
活动准备：
1．鼠老大，鼠小小，鼠老二，屋子，云朵，小动物，太阳的图片。
2．《我是棉花糖》的音乐磁带。
活动过程：
一、用音乐和图片导入，激发幼儿的兴趣。
1.教师播放磁带《我是棉花糖》，并且与幼儿一起做律动。教师提问：看，这是什么？他像什么呢？小朋友们喜不喜欢吃棉花糖啊？
2.教师出示云朵图片，引出云朵棉花糖。教师提问：小朋友们有没有吃过云朵做的棉花糖啊？
二、完整欣赏故事，回答问题。
1.教师配合图片，有感情的讲故事，并提问：小精灵儿童网站出品
A、故事叫什么？
B、故事中都有谁？
C、什么东西飘进了鼠小小的房间里？
教师总结：这个故事叫做《云朵棉花糖》，故事中有三只老鼠，它们是：鼠老大，鼠老二，鼠小小，有一天云朵飘进了鼠小小的房间里。
师：后来又发生了什么事情呢？我们一段一段仔细听。
三、分段学习故事，解决教学重点。
1．教师讲述故事的前几段。教师提问：
A、小朋友们知不知道鼠老二想把白云做成什么啊？
B、鼠小小和鼠老二抱着白云去找鼠老大，鼠老大想把白云做成什么啊？
C、鼠小小想把棉花糖做成什么啊？
教师总结：鼠老大想把云朵做成棉衣，鼠老二想把云朵做成枕头，鼠小小
想把云朵做成棉花糖。
2.教师讲述故事的后几段。教师提问：三只老鼠有没有给森林里的小动物吃啊？
四、再次完整欣赏故事，解决难点。
教师提问：三只老鼠分给森林里的小动物吃棉花糖后，开不开心啊？
教师总结：小老鼠和其他小动物分享了棉花糖后很开心，我们小朋友也要学着把自己的东西分给其他小朋友，这样我们才能交到更多的朋友。
活动目标：
1.幼儿能理解故事内容。（教学重点）小精灵儿童网站出品
2.体会与朋友分享东西的快乐。（教学难点）
活动准备：
1．鼠老大，鼠小小，鼠老二，屋子，云朵，小动物，太阳的图片。
2．《我是棉花糖》的音乐磁带。
活动过程：
一、用音乐和图片导入，激发幼儿的兴趣。
1.教师播放磁带《我是棉花糖》，并且与幼儿一起做律动。教师提问：看，这是什么？他像什么呢？小朋友们喜不喜欢吃棉花糖啊？
2.教师出示云朵图片，引出云朵棉花糖。教师提问：小朋友们有没有吃过云朵做的棉花糖啊？
二、完整欣赏故事，回答问题。
1.教师配合图片，有感情的讲故事，并提问：小精灵儿童网站出品
A、故事叫什么？
B、故事中都有谁？
C、什么东西飘进了鼠小小的房间里？
教师总结：这个故事叫做《云朵棉花糖》，故事中有三只老鼠，它们是：鼠老大，鼠老二，鼠小小，有一天云朵飘进了鼠小小的房间里。
师：后来又发生了什么事情呢？我们一段一段仔细听。
三、分段学习故事，解决教学重点。
1．教师讲述故事的前几段。教师提问：
A、小朋友们知不知道鼠老二想把白云做成什么啊？
B、鼠小小和鼠老二抱着白云去找鼠老大，鼠老大想把白云做成什么啊？
C、鼠小小想把棉花糖做成什么啊？
教师总结：鼠老大想把云朵做成棉衣，鼠老二想把云朵做成枕头，鼠小小
想把云朵做成棉花糖。
2.教师讲述故事的后几段。教师提问：三只老鼠有没有给森林里的小动物吃啊？
四、再次完整欣赏故事，解决难点。
教师提问：三只老鼠分给森林里的小动物吃棉花糖后，开不开心啊？
教师总结：小老鼠和其他小动物分享了棉花糖后很开心，我们小朋友也要学着把自己的东西分给其他小朋友，这样我们才能交到更多的朋友。