辛寨初级中学
班级工作综合评价方案（修订稿）
为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，特制定本评价办法。
一、 评价原则
1、坚持公平、公开、公正、科学的基本原则。
2、从级部日常管理、科室日常管理、学校值带班记录和教学质量四个方面评价班级。 3、 每学期评价两次，分别在期中和期末进行。 二、 评价办法
1、级部日常管理（50分）：级部是班级最直接的管理者， 应建立班级日常管理机制，制订班级管理细则，履行班级管理和评价的职责。期中和期末，将本级部对各班级的奖惩原始分情况汇总，排序交学生发展中心。学生发展中心根据名次按下列标准换算成标准分。 2、科室日常管理（50分）：学校各班级要认真落实各处室安排的各项任务，按时上交各种材料。期中和期末结束，学校各处室负责人[办公室(曾兆波)、教务(李刚)、德育(张新华)、家委会、自主管理(马京波)、团支部(李会永)、安全(相军)、公寓(聂成俊)、餐厅(马世功)、艺体(王关阳)、卫生（张法云 王继松）、综合服务处(刘西法)、综合实践（张新林）等]根据本部门制定的班级管理规定，将本部门对各班级的奖惩原始分情况汇总，排序交学生发展中心。学生发展中心根据名次按下列标准换算成标准分。学生发展中心将各部门的标准分按班级汇总排序，根据名次按下列标准换算再换算成标准分即为各班级日常管理工作得分。
3、学校值带班记录（50分）:在学校值带班的过程中，发现了大量问题。反馈到班级后，各班级要正确对待，及时将问题处理好或在此问题上进一步挖潜，解决更多的问题，从而促使班级健康可持续的发展。期中和期末结束，安全科将值班记录中的扣分按班级汇总，排序交学生发展中心，学生发展中心根据名次按下列标准换算成标准分。
4、教学质量（50分）：教学质量按年级各班考试平均分之和排出名次，按下列标准换算成标准分。
三、评价结果：按级部日常管理工作得分、科室日常管理工作得分、学校值带班记录得分和教学质量得分之和排序，即为各班评价结果。 标准分换算表
三、评价结果的使用
1、发放班主任补贴的依据
2、红旗班级评选的依据
每次（期中、期末）评价的各年级前4名，学校授予“红旗班级”称号，学校予以表彰。 3、年终评优的依据
年终评优时，两次成绩相加的各年级前四名的班级，学校授予班级“先进班级”称号，授予班主任“优秀班主任”称号，三好学生每班加两个名额，学校予以表彰，发奖状或证书。
四、其他
1、在管理过程中，若班级内出现重大安全事故,将一票否决。 2、连续多次获得红旗班级，学校根据情况给与适当奖励。
3、相关科室、级部根据实际建立相应的班级评价体系，根据考核要求及时提供考核数据，到期不能按时提供的扣相关责任人考核分0.5分。
辛寨初级中学
班级工作综合评价方案（修订稿）
为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，特制定本评价办法。
一、 评价原则
1、坚持公平、公开、公正、科学的基本原则。
2、从级部日常管理、科室日常管理、学校值带班记录和教学质量四个方面评价班级。 3、 每学期评价两次，分别在期中和期末进行。 二、 评价办法
1、级部日常管理（50分）：级部是班级最直接的管理者， 应建立班级日常管理机制，制订班级管理细则，履行班级管理和评价的职责。期中和期末，将本级部对各班级的奖惩原始分情况汇总，排序交学生发展中心。学生发展中心根据名次按下列标准换算成标准分。 2、科室日常管理（50分）：学校各班级要认真落实各处室安排的各项任务，按时上交各种材料。期中和期末结束，学校各处室负责人[办公室(曾兆波)、教务(李刚)、德育(张新华)、家委会、自主管理(马京波)、团支部(李会永)、安全(相军)、公寓(聂成俊)、餐厅(马世功)、艺体(王关阳)、卫生（张法云 王继松）、综合服务处(刘西法)、综合实践（张新林）等]根据本部门制定的班级管理规定，将本部门对各班级的奖惩原始分情况汇总，排序交学生发展中心。学生发展中心根据名次按下列标准换算成标准分。学生发展中心将各部门的标准分按班级汇总排序，根据名次按下列标准换算再换算成标准分即为各班级日常管理工作得分。
3、学校值带班记录（50分）:在学校值带班的过程中，发现了大量问题。反馈到班级后，各班级要正确对待，及时将问题处理好或在此问题上进一步挖潜，解决更多的问题，从而促使班级健康可持续的发展。期中和期末结束，安全科将值班记录中的扣分按班级汇总，排序交学生发展中心，学生发展中心根据名次按下列标准换算成标准分。
4、教学质量（50分）：教学质量按年级各班考试平均分之和排出名次，按下列标准换算成标准分。
三、评价结果：按级部日常管理工作得分、科室日常管理工作得分、学校值带班记录得分和教学质量得分之和排序，即为各班评价结果。 标准分换算表
三、评价结果的使用
1、发放班主任补贴的依据
2、红旗班级评选的依据
每次（期中、期末）评价的各年级前4名，学校授予“红旗班级”称号，学校予以表彰。 3、年终评优的依据
年终评优时，两次成绩相加的各年级前四名的班级，学校授予班级“先进班级”称号，授予班主任“优秀班主任”称号，三好学生每班加两个名额，学校予以表彰，发奖状或证书。
四、其他
1、在管理过程中，若班级内出现重大安全事故,将一票否决。 2、连续多次获得红旗班级，学校根据情况给与适当奖励。
3、相关科室、级部根据实际建立相应的班级评价体系，根据考核要求及时提供考核数据，到期不能按时提供的扣相关责任人考核分0.5分。