场面描写的范文:课间十分钟

叮铃铃”,下课铃响了,安静的校园一下子变得人声鼎沸,同学们像刚挣脱出笼的小鸟,快乐地飞向操场。操场上顿时热闹非凡:有的在踢毽子,有的在玩单脚捉人,有的在玩老鹰捉小鸡……每个同学的脸上都洋溢着快乐的笑容。

“哈,太棒了!”咦,是哪里传来的喊声呀?我循声向四周扫视了一番,原来有几个同学正小广场上跳皮筋。只见一个身穿彩裙的女同学在一条红绳子上一蹦一跳的,她一边跳一边念叨着:“一、二!一、二!……”她跳得那么起劲,那么投入,脚上像有一个隐形的弹簧,脚一碰到地上,又马上蹦得老高。就连她头上的两条小辫子也跟着一甩一甩的,上面两个蝴蝶结像两只美丽可爱的花蝴蝶,随着她的跳跃在翩翩起舞呢。

在操场的另一侧,正在进行着激烈的乒乓球大战,几个男同学在乒乓台上施展浑身解数,斗得难解难分。一个高个子打得可好了。瞧!他的对手正给他来了个“飞”球,他竟像表演魔术似的一转身,趁对方不注意的一霎那,把球很快地拍了过去。这时,对方又把球打过来,而且故意把球压得很低。眼看就要招架不住了,说时迟那时快,他一个箭步跳到球台右侧,右手往前一伸,竟然漂亮地把球挡了回去。他越大越起劲,时而鱼跃而起,时而给对方来个出其不意,时而边摆着令人捧腹大笑的动作边扣球……他打球的方式五花八门,让人应接不暇,在场观战的同学都不由自主地啧啧称赞:“棒呀,实在太棒了!”

“叮铃铃!”上课铃响了,同学们以最快的速度回到了自己的教室。原本热闹非凡的校园一下子变得鸦雀无声。啊,课间十分钟,你给我们带来了无限快乐!

叮铃铃”,下课铃响了,安静的校园一下子变得人声鼎沸,同学们像刚挣脱出笼的小鸟,快乐地飞向操场。操场上顿时热闹非凡:有的在踢毽子,有的在玩单脚捉人,有的在玩老鹰捉小鸡……每个同学的脸上都洋溢着快乐的笑容。

“哈,太棒了!”咦,是哪里传来的喊声呀?我循声向四周扫视了一番,原来有几个同学正小广场上跳皮筋。只见一个身穿彩裙的女同学在一条红绳子上一蹦一跳的,她一边跳一边念叨着:“一、二!一、二!……”她跳得那么起劲,那么投入,脚上像有一个隐形的弹簧,脚一碰到地上,又马上蹦得老高。就连她头上的两条小辫子也跟着一甩一甩的,上面两个蝴蝶结像两只美丽可爱的花蝴蝶,随着她的跳跃在翩翩起舞呢。

在操场的另一侧,正在进行着激烈的乒乓球大战,几个男同学在乒乓台上施展浑身解数,斗得难解难分。一个高个子打得可好了。瞧!他的对手正给他来了个“飞”球,他竟像表演魔术似的一转身,趁对方不注意的一霎那,把球很快地拍了过去。这时,对方又把球打过来,而且故意把球压得很低。眼看就要招架不住了,说时迟那时快,他一个箭步跳到球台右侧,右手往前一伸,竟然漂亮地把球挡了回去。他越大越起劲,时而鱼跃而起,时而给对方来个出其不意,时而边摆着令人捧腹大笑的动作边扣球……他打球的方式五花八门,让人应接不暇,在场观战的同学都不由自主地啧啧称赞:“棒呀,实在太棒了!”

“叮铃铃!”上课铃响了,同学们以最快的速度回到了自己的教室。原本热闹非凡的校园一下子变得鸦雀无声。啊,课间十分钟,你给我们带来了无限快乐!


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