难忘那一缕馨香
作者：薛雅
来源：《中学生阅读(初中版)》2013年第02期
【文题展示】
题目：难忘_______
要求：将题目补充完整，然后作文。不少于600字。
天灰蒙蒙的。我又一次考
试失利了。
“哎，她很认真的呀，怎么会又考砸了？”“就是就是啊！我想总有一天，她会成功的！”同学们像是在安慰我，又像是在嘲笑我。我耷拉着脑袋。心里很茫然，只是木然地咧了咧嘴。班主任爱侍弄些花花草草，在我们教室的窗台上摆了各种花草，唯独我座位旁的窗台上是空的。每当嗅到花香时，我总是皱眉。
这一天，班主任竟然找到了我，让我照顾一盆叫风信子的花。我勉强地笑笑，刚准备拒绝，班主任就将它一把塞到我的怀里：“老师相信你。你一定可以让风信子盛开的，对吗？”面对老师信任的微笑，我狠狠地点了点头。
我捧回那盆风信子，不明白老师干吗要我来养它。回家之后，我上网查询，发现原来风信子的花语是“张扬的生命，永不言败”。我决心要照顾好风信子，让它成为最美丽的仙子。 从那以后，我上学不再迟到，每天都早早地来到学校，看一看我的风信子，给它浇水，将它放到能够沐浴到阳光的最佳位置，静静地等待它长大。
“啊，发芽了！”有一天，我走进教室，打量了一眼风信子，忍不住惊喜地大叫起来。同学们闻讯，都凑过来看，只见花盆里一片小小的嫩叶胆怯地冒了出来。
这时，老师走了进来，笑着对我说：“芽已经萌了，香还会远吗？只要努力，成功就会走近你的，要加油啊！”我忽然明白了老师让我照顾这盆风信子的用意。
嗅一嗅，一缕馨香沁人心脾——风信子开花了。我觉得，我的心情也开花了。
再遭遇失利，我就会想起那盆风信子，想起它的馨香。耳边仿佛听到它对我说：“你会发芽！你会开花！”
【推荐理由】
文章„通过一盆花，表现老师对学生细腻的关爱，反映了学生的心情变化，有巧思。结尾点明中心、深化主题。
（崔益林/荐评）
难忘那一缕馨香
作者：薛雅
来源：《中学生阅读(初中版)》2013年第02期
【文题展示】
题目：难忘_______
要求：将题目补充完整，然后作文。不少于600字。
天灰蒙蒙的。我又一次考
试失利了。
“哎，她很认真的呀，怎么会又考砸了？”“就是就是啊！我想总有一天，她会成功的！”同学们像是在安慰我，又像是在嘲笑我。我耷拉着脑袋。心里很茫然，只是木然地咧了咧嘴。班主任爱侍弄些花花草草，在我们教室的窗台上摆了各种花草，唯独我座位旁的窗台上是空的。每当嗅到花香时，我总是皱眉。
这一天，班主任竟然找到了我，让我照顾一盆叫风信子的花。我勉强地笑笑，刚准备拒绝，班主任就将它一把塞到我的怀里：“老师相信你。你一定可以让风信子盛开的，对吗？”面对老师信任的微笑，我狠狠地点了点头。
我捧回那盆风信子，不明白老师干吗要我来养它。回家之后，我上网查询，发现原来风信子的花语是“张扬的生命，永不言败”。我决心要照顾好风信子，让它成为最美丽的仙子。 从那以后，我上学不再迟到，每天都早早地来到学校，看一看我的风信子，给它浇水，将它放到能够沐浴到阳光的最佳位置，静静地等待它长大。
“啊，发芽了！”有一天，我走进教室，打量了一眼风信子，忍不住惊喜地大叫起来。同学们闻讯，都凑过来看，只见花盆里一片小小的嫩叶胆怯地冒了出来。
这时，老师走了进来，笑着对我说：“芽已经萌了，香还会远吗？只要努力，成功就会走近你的，要加油啊！”我忽然明白了老师让我照顾这盆风信子的用意。
嗅一嗅，一缕馨香沁人心脾——风信子开花了。我觉得，我的心情也开花了。
再遭遇失利，我就会想起那盆风信子，想起它的馨香。耳边仿佛听到它对我说：“你会发芽！你会开花！”
【推荐理由】
文章„通过一盆花，表现老师对学生细腻的关爱，反映了学生的心情变化，有巧思。结尾点明中心、深化主题。
（崔益林/荐评）