初二语文期中试题
一、语言积累与运用（22分）
1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）
（1）终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封nì（ ）名信去。
（2）在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象hàn
（ ）首低眉。
（3）我要漂流到那没有阴谋、没有污秽（ ）、没有自私自利的没有人的小岛．
上去呀！
（4）我生性执拗（ ）、急躁，我的情人却坚忍而有耐心。 ．
2、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A、人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。 ．．．．
B、由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。 ．．．．
C、李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊! ．．．．
D、、由于作者当过多年的中学教师，他描写的学校生活栩栩如生。 ．．．．
3、下列说法不正确的一项是：（ ）（2分）
A、《再塑生命》、《海燕》、《雪》的作者分别是海伦•凯勒、高尔基、鲁迅。
B、《我的第一本书》中“第一本书”不仅仅指那半本课本，还指我人生的第一课，
包含着父子情深、同学朋友之情和人与狗的默契情趣。
C、“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔”，这句用了比喻和
拟人的手法，表现了海燕矫健勇猛的雄姿和藐视恶势力、充满自信的气概。
D、《五柳先生传》是陶渊明为一位朋友写的人物传记。文章从思想性格、兴趣爱
好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道
的精神。
4、下列句子中有语病的一句是( ) （2分）
A．为了预防今后不再发生交通事故，警察在十字路口安装了交通信号灯。
B．我们学校领导建立并健全了一整套班级管理制度。
C．通过开展“争创文明城市”活动，我市环境卫生状况有了很大的改变。
D．能否推进素质教育是保证青少年是否健康成长的条件之一。
5、名著阅读（2分）
罗曼•罗兰是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。他的《名人传》叙述
了 、米开朗琪罗和 的苦难和坎坷的一生，赞美他们
的高尚品格和顽强奋斗的精神。
6、写出下面一则小故事中医生答话的言外之意。（2分）
罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，
不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，
所有的病人都是国王。”
言外之意是：
7、综合性学习（3分）
在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的
时候，当我们身处困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。现在，让我们再
一次融入这种人类最美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。
（1）请写一句与母亲有关的俗语、格言、诗句。（1分）
（2）每年5月的第二个星期天是母亲节。请你给自己的母亲发一条短信，说出
自己对母亲祝福的话，要求语言简练、得体，富有创意。（2分） 8、默写或根据课文内容填空。（5分）
（1）________________ ，_________________ ；经纶世务者，窥谷忘反。《与
朱元思书》
（2）《山坡羊•潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子
是： __________________
（3）在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如
古人所言：“ _____________，________________ 。”表现他们高洁的志趣和人
格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）
（4）诗显精神，刘禹锡被贬23年，却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用
， 表达自己的乐观精神，苏轼“游宦”五
年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出 ， 的
美好祝愿。
二、阅读（48分）
（一）阅读下列诗文，答文后题（5分） 阅读下面一首诗歌，回答问题。（共5分）
《过零丁洋》
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
9、诗中颔联句运用了怎样的艺术手法。试具体分析。（3分）
10、诗中尾联句直抒胸臆，请你从内容上作简要分析。（2分）
（二）阅读下列文言问，回答文后题（11分）
【甲】：先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲
静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫
不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾
不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也！常著文章自
娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？
衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
【乙】：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，
计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾
约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师
名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，
未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，
礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
11、解释下列句中加点的词。（4分）
①造饮辄尽（ ）②援疑质理（ ）③晏如也（ ） ④俟其．．．．．
欣悦（ ）
12、把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
②或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
13、两个文段中的主人公在志趣上有什么相同的地方？在读书的方式和目的上，
不同之处是什么？（3分）
（三）阅读下面的文章，按要求回答问题。（12分）
A、江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健
的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的
蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的
蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌
地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
B、但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋．．
上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的
火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，
如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
14、（1）文中哪几个字能准确概括江南雪的特质？（1分）
（2）用自己的话概括北方的雪的性格。（1分）
15、文中加点的“但是”有什么作用？（2分）
16、用原文回答本文的主旨，并说说你的理解。（4分）
17、本文作者运用了什么写法？他更欣赏的是什么地方的雪？为什么？（4分）
（四）阅读下面的文章，按要求回答问题（20分）
没有一棵小草自惭形秽
毕淑敏
被人邀请去看一棵树，一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地
震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。
我混在人群只能够直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人
和树相比是多么的渺小啊。人生出来，肯定是比一粒树种要大很多倍，但人没法
长得如树般伟岸。在树小的时候，人是很容易就把树枝、树干折断，甚至把树连
根拔起，树就结束了生命。就算是小树长成了大树，归宿也是被人伐了去，修成
各种各样实用的物件。长的好好的树，花纹美丽木质出众，也像美女一样，红颜
薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍贵的树种濒临灭绝。在这一点上，树
是不如人的。美女可以人造，树却是不可以人造的。
树比人活的长久，只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲
人，爷爷种下的树，照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。
通常情况下，树是绝对不伤人的。即使如前几天报上所载一些村民在树下避
雨，遭了雷击致死，那元凶也不是树，而是闪电，树也是受害者。人却是绝对伤
树的，地球上森林数量的锐减就是明证，人成了树的天敌。
树比人坚忍。在人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调
的保护。树会帮助人的，在饥谨的时候，人可以扒树的皮来充饥。
很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名
列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句当作叶子一般披挂
起来，一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。
树的寿命是如此长久，在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。
一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤
感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细
长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络
上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样漂浮了。
这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣必恭必敬
了吧？我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵不知名
的小草，毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见
过小草五千辈以前的祖先。就体量计算，老树抵得过千百万小草集合而成的大军。
就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，我敢肯定没有一个人是
为了探望小草。
既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？我
这样想着，就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻，
你岂不要羞愧死了？
小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，
它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着，我向它吐了一口气，它还是在弯曲之
后怡然挺立。我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。
草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严大树身旁，一棵微不足道的小草
都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！
18、与人相比，树有哪些优秀的品质？请加以概括，分条陈述。（3分）
19、简要阐释“唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上”这句话在
文中的含义。（3分）
20、从“仰望”大树到“蹲下来看”小草，作者的情感经历了怎样的变化轨迹？（4
分）
_______________→ _____________ → ______________→ _____________
21、本文的主旨是什么？作者是如何通过对小草不同特征的描写来揭示主旨的？
请简要分析。（6分）
22、阅读下列材料并结合上文，谈谈你的体会。不少于40字。（4分）
材料一：心理学认为，自卑这一种人格元素普遍存在于每一个人的人格中。
材料二：自卑的最大敌人就是勇于面对自卑的人。
材料三：央视著名主持人白岩松和张越年少时也曾自卑，现今都有豁达自信的
主持风格。
三、作文（50分）
23、岁月匆匆，升上初中已一年多了，在这一年多的学习生活中我们会发现自己
多了分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少
了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；多了一分责任、理想、自信、憧
憬．．．．．．我们的行囊装得满满的，我们的道路正向未来延伸。
请以“上八年级，我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。②除诗歌外，文体不限。
③内容健康向上，字数目不少于600。
答案
1、（4分）匿 颔 huì niù 2、（2分）A 3、（2分）D 4、（2分）A
5、（2分） 贝多芬 托尔斯泰
6、（2分）我对每个病人都一视同仁（每个病人在我心中同等重要）。
7、（1）（1分）略 （2）（2分）要求语言简练、得体
8、每句1分，错字不得分 略
9、比喻。（1分） 宋王朝支离破碎像那被风吹散的柳絮，自己的一生时起时
浮，如同水中被雨打的浮萍，生动形象地表现了国家和个人的命运与遭遇（2分）
10、人难免一死，为拯救国家而死，一片丹心永垂于史册，诗句表明诗人以死明
志的决心，充分体现了诗人的民族气节（2分）
11、（4分）①造:往、到 ②援:引、提出 ③晏如: 安然自若的样子 ④俟:等到
12、把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①（2分）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官 ②（2分）有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话不
敢回答
13、相同：（1分）都非常喜欢读书。 不同：（2分）前者读书“不求甚解”，求“会意”，目的是“自娱”；
后者借书、抄书、求师，目的是“观群书”、求上进。
14、 滋润美艳（1分） 独立不羁，昂扬向上（1分）
15、从上下文看似乎不需转折，却使作者的情感倾向更加明显。（2分） 16 、主旨：（2分）“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”
理解：（2分）江南的雨已经死掉，而朔方的雪，在孤独的旋转升腾中升华，成了雨的精魂。
17、 对比（1分）； 朔方的雪（1分）；
因为江南的雪固然美丽，但未经磨炼，不能保持长久；而北方的雪俨然是一个斗士，在孤独的境遇下奋力抗争，这正是作者的精神的体现。（2分）
18、（共3分）①树比人活的长久，但并不以此傲人；②树绝对不伤人；③树比人坚忍；④树会帮助人。（每点1分，答出三点即可）
19、（共3分）这句话运用了象征（托物言志、比喻）的手法，表面上说的是树，实际上说的是人（1分）。人容易战胜各种不幸和灾难，但常常会被名利压垮（2分）（意思正确即可）
20、（4分）虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强（每点1分）
21、（共6分）文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭形秽，而应像小草那样坦然、快乐地生活（2分）。文中对小草的描写虽着墨不多，但极为细致，手法多样，形神兼备，特点鲜明（2分）。形象生动地刻画了小草虽纤细、柔弱、不受重视，却依然能昂然立着、怡然挺立、安然生活的特点，揭示了文章的主旨（2分）。（意思正确即可）
22、（4分）自卑人人都有，但要勇于面对；人们虽然会在各个方面存在差异，但不能自惭形秽，要豁达自信，坦然快乐地生活，你就能走出自卑的泥潭，收获属于自己的成就。字数不够扣1分。（言之有理即可）
23、略
初二语文期中试题
一、语言积累与运用（22分）
1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）
（1）终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封nì（ ）名信去。
（2）在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象hàn
（ ）首低眉。
（3）我要漂流到那没有阴谋、没有污秽（ ）、没有自私自利的没有人的小岛．
上去呀！
（4）我生性执拗（ ）、急躁，我的情人却坚忍而有耐心。 ．
2、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A、人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。 ．．．．
B、由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。 ．．．．
C、李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊! ．．．．
D、、由于作者当过多年的中学教师，他描写的学校生活栩栩如生。 ．．．．
3、下列说法不正确的一项是：（ ）（2分）
A、《再塑生命》、《海燕》、《雪》的作者分别是海伦•凯勒、高尔基、鲁迅。
B、《我的第一本书》中“第一本书”不仅仅指那半本课本，还指我人生的第一课，
包含着父子情深、同学朋友之情和人与狗的默契情趣。
C、“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔”，这句用了比喻和
拟人的手法，表现了海燕矫健勇猛的雄姿和藐视恶势力、充满自信的气概。
D、《五柳先生传》是陶渊明为一位朋友写的人物传记。文章从思想性格、兴趣爱
好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道
的精神。
4、下列句子中有语病的一句是( ) （2分）
A．为了预防今后不再发生交通事故，警察在十字路口安装了交通信号灯。
B．我们学校领导建立并健全了一整套班级管理制度。
C．通过开展“争创文明城市”活动，我市环境卫生状况有了很大的改变。
D．能否推进素质教育是保证青少年是否健康成长的条件之一。
5、名著阅读（2分）
罗曼•罗兰是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。他的《名人传》叙述
了 、米开朗琪罗和 的苦难和坎坷的一生，赞美他们
的高尚品格和顽强奋斗的精神。
6、写出下面一则小故事中医生答话的言外之意。（2分）
罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，
不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，
所有的病人都是国王。”
言外之意是：
7、综合性学习（3分）
在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的
时候，当我们身处困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。现在，让我们再
一次融入这种人类最美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。
（1）请写一句与母亲有关的俗语、格言、诗句。（1分）
（2）每年5月的第二个星期天是母亲节。请你给自己的母亲发一条短信，说出
自己对母亲祝福的话，要求语言简练、得体，富有创意。（2分） 8、默写或根据课文内容填空。（5分）
（1）________________ ，_________________ ；经纶世务者，窥谷忘反。《与
朱元思书》
（2）《山坡羊•潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子
是： __________________
（3）在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如
古人所言：“ _____________，________________ 。”表现他们高洁的志趣和人
格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）
（4）诗显精神，刘禹锡被贬23年，却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用
， 表达自己的乐观精神，苏轼“游宦”五
年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出 ， 的
美好祝愿。
二、阅读（48分）
（一）阅读下列诗文，答文后题（5分） 阅读下面一首诗歌，回答问题。（共5分）
《过零丁洋》
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
9、诗中颔联句运用了怎样的艺术手法。试具体分析。（3分）
10、诗中尾联句直抒胸臆，请你从内容上作简要分析。（2分）
（二）阅读下列文言问，回答文后题（11分）
【甲】：先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲
静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫
不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾
不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也！常著文章自
娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？
衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
【乙】：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，
计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾
约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师
名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，
未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，
礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
11、解释下列句中加点的词。（4分）
①造饮辄尽（ ）②援疑质理（ ）③晏如也（ ） ④俟其．．．．．
欣悦（ ）
12、把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
②或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
13、两个文段中的主人公在志趣上有什么相同的地方？在读书的方式和目的上，
不同之处是什么？（3分）
（三）阅读下面的文章，按要求回答问题。（12分）
A、江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健
的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的
蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的
蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌
地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
B、但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋．．
上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的
火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，
如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
14、（1）文中哪几个字能准确概括江南雪的特质？（1分）
（2）用自己的话概括北方的雪的性格。（1分）
15、文中加点的“但是”有什么作用？（2分）
16、用原文回答本文的主旨，并说说你的理解。（4分）
17、本文作者运用了什么写法？他更欣赏的是什么地方的雪？为什么？（4分）
（四）阅读下面的文章，按要求回答问题（20分）
没有一棵小草自惭形秽
毕淑敏
被人邀请去看一棵树，一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地
震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。
我混在人群只能够直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人
和树相比是多么的渺小啊。人生出来，肯定是比一粒树种要大很多倍，但人没法
长得如树般伟岸。在树小的时候，人是很容易就把树枝、树干折断，甚至把树连
根拔起，树就结束了生命。就算是小树长成了大树，归宿也是被人伐了去，修成
各种各样实用的物件。长的好好的树，花纹美丽木质出众，也像美女一样，红颜
薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍贵的树种濒临灭绝。在这一点上，树
是不如人的。美女可以人造，树却是不可以人造的。
树比人活的长久，只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲
人，爷爷种下的树，照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。
通常情况下，树是绝对不伤人的。即使如前几天报上所载一些村民在树下避
雨，遭了雷击致死，那元凶也不是树，而是闪电，树也是受害者。人却是绝对伤
树的，地球上森林数量的锐减就是明证，人成了树的天敌。
树比人坚忍。在人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调
的保护。树会帮助人的，在饥谨的时候，人可以扒树的皮来充饥。
很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名
列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句当作叶子一般披挂
起来，一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。
树的寿命是如此长久，在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。
一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤
感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细
长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络
上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样漂浮了。
这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣必恭必敬
了吧？我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵不知名
的小草，毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见
过小草五千辈以前的祖先。就体量计算，老树抵得过千百万小草集合而成的大军。
就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，我敢肯定没有一个人是
为了探望小草。
既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？我
这样想着，就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻，
你岂不要羞愧死了？
小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，
它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着，我向它吐了一口气，它还是在弯曲之
后怡然挺立。我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。
草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严大树身旁，一棵微不足道的小草
都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！
18、与人相比，树有哪些优秀的品质？请加以概括，分条陈述。（3分）
19、简要阐释“唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上”这句话在
文中的含义。（3分）
20、从“仰望”大树到“蹲下来看”小草，作者的情感经历了怎样的变化轨迹？（4
分）
_______________→ _____________ → ______________→ _____________
21、本文的主旨是什么？作者是如何通过对小草不同特征的描写来揭示主旨的？
请简要分析。（6分）
22、阅读下列材料并结合上文，谈谈你的体会。不少于40字。（4分）
材料一：心理学认为，自卑这一种人格元素普遍存在于每一个人的人格中。
材料二：自卑的最大敌人就是勇于面对自卑的人。
材料三：央视著名主持人白岩松和张越年少时也曾自卑，现今都有豁达自信的
主持风格。
三、作文（50分）
23、岁月匆匆，升上初中已一年多了，在这一年多的学习生活中我们会发现自己
多了分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少
了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；多了一分责任、理想、自信、憧
憬．．．．．．我们的行囊装得满满的，我们的道路正向未来延伸。
请以“上八年级，我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。②除诗歌外，文体不限。
③内容健康向上，字数目不少于600。
答案
1、（4分）匿 颔 huì niù 2、（2分）A 3、（2分）D 4、（2分）A
5、（2分） 贝多芬 托尔斯泰
6、（2分）我对每个病人都一视同仁（每个病人在我心中同等重要）。
7、（1）（1分）略 （2）（2分）要求语言简练、得体
8、每句1分，错字不得分 略
9、比喻。（1分） 宋王朝支离破碎像那被风吹散的柳絮，自己的一生时起时
浮，如同水中被雨打的浮萍，生动形象地表现了国家和个人的命运与遭遇（2分）
10、人难免一死，为拯救国家而死，一片丹心永垂于史册，诗句表明诗人以死明
志的决心，充分体现了诗人的民族气节（2分）
11、（4分）①造:往、到 ②援:引、提出 ③晏如: 安然自若的样子 ④俟:等到
12、把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①（2分）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官 ②（2分）有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话不
敢回答
13、相同：（1分）都非常喜欢读书。 不同：（2分）前者读书“不求甚解”，求“会意”，目的是“自娱”；
后者借书、抄书、求师，目的是“观群书”、求上进。
14、 滋润美艳（1分） 独立不羁，昂扬向上（1分）
15、从上下文看似乎不需转折，却使作者的情感倾向更加明显。（2分） 16 、主旨：（2分）“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”
理解：（2分）江南的雨已经死掉，而朔方的雪，在孤独的旋转升腾中升华，成了雨的精魂。
17、 对比（1分）； 朔方的雪（1分）；
因为江南的雪固然美丽，但未经磨炼，不能保持长久；而北方的雪俨然是一个斗士，在孤独的境遇下奋力抗争，这正是作者的精神的体现。（2分）
18、（共3分）①树比人活的长久，但并不以此傲人；②树绝对不伤人；③树比人坚忍；④树会帮助人。（每点1分，答出三点即可）
19、（共3分）这句话运用了象征（托物言志、比喻）的手法，表面上说的是树，实际上说的是人（1分）。人容易战胜各种不幸和灾难，但常常会被名利压垮（2分）（意思正确即可）
20、（4分）虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强（每点1分）
21、（共6分）文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭形秽，而应像小草那样坦然、快乐地生活（2分）。文中对小草的描写虽着墨不多，但极为细致，手法多样，形神兼备，特点鲜明（2分）。形象生动地刻画了小草虽纤细、柔弱、不受重视，却依然能昂然立着、怡然挺立、安然生活的特点，揭示了文章的主旨（2分）。（意思正确即可）
22、（4分）自卑人人都有，但要勇于面对；人们虽然会在各个方面存在差异，但不能自惭形秽，要豁达自信，坦然快乐地生活，你就能走出自卑的泥潭，收获属于自己的成就。字数不够扣1分。（言之有理即可）
23、略