阅读下面的文字，回答问题。
如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累，那么，树木就压缩着一去不返的逝水流年。如果说，书本是用文字承载着人类的智慧，那么，树木就是用________记录着地球的历史。因此，读书，让我们得以了解自己，了解人生；读树，让我们懂得把握现在，把握明天。所以，读树与读书一样，是大有益处的事情。
（1）将文中缺漏的词语填入下面的空格中。
□□
（2）就文中加粗的两个词语能否互换作出判断并说明理由。
阅读答案：
答案：
解析：
（1）答“年轮”“纹路”“纹理”等。
（2）不能互换。理由：①“凝聚”与“压缩”、“承载”与“记录”相互对应；②“压缩”与树木年轮的特征相符合，“承载”与“书本”“文字”的特征相符合。
提示：
第一问，填写此空，要分析所给文字的内容。从内容和生活实际看，“书本”的表达形式是“文字”，树木的表达形式是“一圈圈的年轮”，因此，可以填写“年轮”“纹路”之类的词语。第二问重点是回答出理由。这段文字特别注意了语言和内容上的对应，所以，从这个角度来回答理由即可。
阅读下面的文字，回答问题。
如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累，那么，树木就压缩着一去不返的逝水流年。如果说，书本是用文字承载着人类的智慧，那么，树木就是用________记录着地球的历史。因此，读书，让我们得以了解自己，了解人生；读树，让我们懂得把握现在，把握明天。所以，读树与读书一样，是大有益处的事情。
（1）将文中缺漏的词语填入下面的空格中。
□□
（2）就文中加粗的两个词语能否互换作出判断并说明理由。
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解析：
（1）答“年轮”“纹路”“纹理”等。
（2）不能互换。理由：①“凝聚”与“压缩”、“承载”与“记录”相互对应；②“压缩”与树木年轮的特征相符合，“承载”与“书本”“文字”的特征相符合。
提示：
第一问，填写此空，要分析所给文字的内容。从内容和生活实际看，“书本”的表达形式是“文字”，树木的表达形式是“一圈圈的年轮”，因此，可以填写“年轮”“纹路”之类的词语。第二问重点是回答出理由。这段文字特别注意了语言和内容上的对应，所以，从这个角度来回答理由即可。