第13课 清朝对边疆地区的治理教学案

第13课 清朝对边疆地区的治理

课型:新授课

一、预习热身

(一)驻藏大臣的设置

清初,为加强对西藏地区的管理, 和 先后册封五世达赖和五世班禅。 时,又设置 ,代表中央与达赖和班禅共同管理西藏。通过____________制度,确定达赖,喇嘛的继承人

(二)台湾府的设置

1. 决定武力统一台湾,1683年命 统一台湾。

2. 年,清朝设置台湾府,隶属 。巩固了清朝对 的统治。

(三)乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置

1.清政府在17世纪和18世纪分别平息了两次叛乱。一次是漠西蒙古准噶尔部首领 发动的叛乱;一次是回部上层贵族 发动的叛乱。

2.清政府为加强对北部和西北边疆的统治,先后设置了 和 ,对维护国家的统一和领土的完整起了重要作用。

(四)清朝前期的疆域

清朝前期,我国疆域西跨 ,西北抵 ,北接 ,东北达 及 ,东临 ,东南 及其附属岛屿赤尾屿等,南到 ,是 东部最大的国家。

二、目标呈现

(一)、记住驻藏大臣和台湾府的设置时间;

(二)、列举清朝对边疆地区的治理的措施

(三)、分析清朝对边疆地区治理的意义;认识维护祖国统一的重要性

三、活动探究

活动一:清朝前期为巩固统一的多民族国家所采取的措施。

(1)清朝对边疆地区的治理

1

活动三:用史实证明台湾自古以来是中国领土的一部分

四 、 盘点提升:

(一)、驻藏大臣的设置

1、册封达赖和班禅

2、设置驻藏大臣

3、创立“金奔巴瓶”制度

(二)、台湾府的设置

1、郑成功收复台湾的时间和意义

2、康熙帝派施琅进军台湾,郑克爽战败投降。

3、对台湾的管理

(三)、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置 (四)、清朝前期的疆域

五、达标测试:

1.清代驻藏大臣始设于 ( )

A.顺治时 B.康熙时 C.雍正时 D.乾隆时

2.清政府设置台湾府是在 ( )

A.1662年 B.1683年 C.1684年 D.1685年

3.下列对清朝前期我国疆域的表述,不正确的是 ( )

A.东北达外兴安岭及库页岛 B.西跨葱岭

C.东到大海 D.南到南海诸岛

4.下列关于清朝前期统一多民族国家巩固的措施,说法不正确的是( )

A.确立中央政权册封西藏宗教首领的制度

2

B.郑成功驱逐日本殖民者,收复台湾

C.设置伊犁将军,加强对西北地区的统治

D.武力统一台湾,设置台湾府

六、个人反思

3

第13课 清朝对边疆地区的治理

课型:新授课

一、预习热身

(一)驻藏大臣的设置

清初,为加强对西藏地区的管理, 和 先后册封五世达赖和五世班禅。 时,又设置 ,代表中央与达赖和班禅共同管理西藏。通过____________制度,确定达赖,喇嘛的继承人

(二)台湾府的设置

1. 决定武力统一台湾,1683年命 统一台湾。

2. 年,清朝设置台湾府,隶属 。巩固了清朝对 的统治。

(三)乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置

1.清政府在17世纪和18世纪分别平息了两次叛乱。一次是漠西蒙古准噶尔部首领 发动的叛乱;一次是回部上层贵族 发动的叛乱。

2.清政府为加强对北部和西北边疆的统治,先后设置了 和 ,对维护国家的统一和领土的完整起了重要作用。

(四)清朝前期的疆域

清朝前期,我国疆域西跨 ,西北抵 ,北接 ,东北达 及 ,东临 ,东南 及其附属岛屿赤尾屿等,南到 ,是 东部最大的国家。

二、目标呈现

(一)、记住驻藏大臣和台湾府的设置时间;

(二)、列举清朝对边疆地区的治理的措施

(三)、分析清朝对边疆地区治理的意义;认识维护祖国统一的重要性

三、活动探究

活动一:清朝前期为巩固统一的多民族国家所采取的措施。

(1)清朝对边疆地区的治理

1

活动三:用史实证明台湾自古以来是中国领土的一部分

四 、 盘点提升:

(一)、驻藏大臣的设置

1、册封达赖和班禅

2、设置驻藏大臣

3、创立“金奔巴瓶”制度

(二)、台湾府的设置

1、郑成功收复台湾的时间和意义

2、康熙帝派施琅进军台湾,郑克爽战败投降。

3、对台湾的管理

(三)、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置 (四)、清朝前期的疆域

五、达标测试:

1.清代驻藏大臣始设于 ( )

A.顺治时 B.康熙时 C.雍正时 D.乾隆时

2.清政府设置台湾府是在 ( )

A.1662年 B.1683年 C.1684年 D.1685年

3.下列对清朝前期我国疆域的表述,不正确的是 ( )

A.东北达外兴安岭及库页岛 B.西跨葱岭

C.东到大海 D.南到南海诸岛

4.下列关于清朝前期统一多民族国家巩固的措施,说法不正确的是( )

A.确立中央政权册封西藏宗教首领的制度

2

B.郑成功驱逐日本殖民者,收复台湾

C.设置伊犁将军,加强对西北地区的统治

D.武力统一台湾,设置台湾府

六、个人反思

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