[小故事大道理]冬天不要砍树

小 故 事 大 道 理

第四章 苦难与机遇

冬天不要砍树

冬天来了,院子里的几棵无花果树纷纷凋零进入了睡眠状态。

一个小男孩拉着父亲来到无花果树下,指着其中一棵说道:“爸爸,就是它呀。”原来他在玩耍中发现这棵无花果树已经死掉了,遂告诉父亲把它砍掉。

父亲蹲下身去观察了一下,发现这棵树的树皮已经剥落,枝干也不再呈青灰色,而是完全枯黄了。他伸出手去碰了碰树上的一个细枝,只听“咔吧”一声,细枝便折断了。这时,他转头对儿子说道:“也许它的确是死了,但我们最好还是等明年开春再砍它。因为,它也许正在养精蓄锐,冬天过去会继续萌芽抽枝呢。孩子你记住,冬天不要砍树。”

果然不出父亲所料,第二年春天,这棵无花果树竟然由黄转绿,重新萌发新芽了。秋天时,它也和其他几棵一样硕果累累。原来,这棵树真正死去的只是几根枝杈,春天一到,它就又能枝繁叶茂、绿荫宜人了。

这件事在小男孩的心里留下了深刻的印象。随着年龄的增长,他越来越深刻地领悟到了其中的道理。而身为教师,往日学生们的成长经历也一次又一次地证明了他的感悟。比如,那个叫李倩的小女生,上小学时是个打死也不开口的“小哑巴”,可是十年后,她居然在某个大都市里做起了律师,听说还做得不错。再如那个门门功课都不及格的淘气包李涛,自费上了高中以后竟然奋发图强,成了那所高中有史以来的第一位考上清华的学生,后来,他又成功考过了托福。还有……

其实最不可思议的是自己,要知道,当他指着那棵死去的无花果树给父亲看时,还不到十岁的他,右腋窝底下已经架了一支拐杖。但是正因为父亲懂得“冬天不要砍树”的道理,才使他一直像个正常孩子一样生活着,并最终像正常人一样成了有用之才。

今天,当他再次站在课堂上给学生们讲这个小故事时,已经年过不惑的他总爱说:“只要不轻易放弃,凡事都将有转机。”

只要你坚持到底,凡事都将有转机。面对困难与挫折,只要你坚强地挺过去,你就能重新见到光明。

小 故 事 大 道 理

第四章 苦难与机遇

冬天不要砍树

冬天来了,院子里的几棵无花果树纷纷凋零进入了睡眠状态。

一个小男孩拉着父亲来到无花果树下,指着其中一棵说道:“爸爸,就是它呀。”原来他在玩耍中发现这棵无花果树已经死掉了,遂告诉父亲把它砍掉。

父亲蹲下身去观察了一下,发现这棵树的树皮已经剥落,枝干也不再呈青灰色,而是完全枯黄了。他伸出手去碰了碰树上的一个细枝,只听“咔吧”一声,细枝便折断了。这时,他转头对儿子说道:“也许它的确是死了,但我们最好还是等明年开春再砍它。因为,它也许正在养精蓄锐,冬天过去会继续萌芽抽枝呢。孩子你记住,冬天不要砍树。”

果然不出父亲所料,第二年春天,这棵无花果树竟然由黄转绿,重新萌发新芽了。秋天时,它也和其他几棵一样硕果累累。原来,这棵树真正死去的只是几根枝杈,春天一到,它就又能枝繁叶茂、绿荫宜人了。

这件事在小男孩的心里留下了深刻的印象。随着年龄的增长,他越来越深刻地领悟到了其中的道理。而身为教师,往日学生们的成长经历也一次又一次地证明了他的感悟。比如,那个叫李倩的小女生,上小学时是个打死也不开口的“小哑巴”,可是十年后,她居然在某个大都市里做起了律师,听说还做得不错。再如那个门门功课都不及格的淘气包李涛,自费上了高中以后竟然奋发图强,成了那所高中有史以来的第一位考上清华的学生,后来,他又成功考过了托福。还有……

其实最不可思议的是自己,要知道,当他指着那棵死去的无花果树给父亲看时,还不到十岁的他,右腋窝底下已经架了一支拐杖。但是正因为父亲懂得“冬天不要砍树”的道理,才使他一直像个正常孩子一样生活着,并最终像正常人一样成了有用之才。

今天,当他再次站在课堂上给学生们讲这个小故事时,已经年过不惑的他总爱说:“只要不轻易放弃,凡事都将有转机。”

只要你坚持到底,凡事都将有转机。面对困难与挫折,只要你坚强地挺过去,你就能重新见到光明。


相关内容

  • 巨人的花园教学实录
  • <巨人的花园>教学实录 课题:<巨人的花园> 课型:新授课 教学目标: 知识与能力: 1.认识8个生字,会写12个生字,正确读写以及理解文中有特色的词语. 2.有感情地阅读课文,能根据课文内容想象画面. 3.愿意和同学们相互交流阅读感受. 4.抄写自己喜欢的句子,积累语言. ...

  • 小班科学小故事内容1
  • 小班 科学小故事内容 故事一:秋叶飘 秋风起,天气凉,一片片树叶从树枝上飘落下来. 树叶落在地上,小虫爬过来说:"树叶,你当我的小屋,好吗?"树叶说:"好 的,好的."小虫躺在树叶下面,好舒服啊! 树叶落在沟里,蚂蚁爬过来说:"树叶,你当我的小船,好 ...

  • "别在冬天砍树"的道理
  • 中图分类号:G623. 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2015)04-0323-01 新学期开学不久,我刚接了一个五年级.一个周五的下午,班里又低又瘦的学生H与又高又胖的L发生了口角,原因只是一方把另一方的本子碰掉在地,两人吵得面红耳赤.下学后,H的妈妈来接孩子回家,听说了这件事,就 ...

  • [谁偷了松鼠的核桃]
  • 学写童话<谁动了松鼠的核桃>教学设计 教学目标:1. 让学生了解童话故事的特点,明白编写童话的基本要求. 2. 学习将故事情节写生动具体的方法 ,运用成语.修辞.动作分解等写作技巧. 3. 通过想象.续写故事情节,培养学生的创造性思维能力. 教学重.难点:创编故事情节-谁偷了松鼠的核桃 ...

  • 第13课 寒号鸟
  • 第13课寒号鸟 教学内容: 全文分四个部分.第一部分(第1自然段)写喜鹊和寒号鸟是邻居.第二部分(从"几阵秋风"到"正好睡觉")写冬天快到了,喜鹊忙着垒巢准备过冬,而寒号鸟却又是玩,又是睡,不去垒巢.第三部分(从"冬天说到就到"到" ...

  • [巨人的花园]第二课时教学设计
  • 人教版小学语文四年级上册 第三单元课时设计 <巨人的花园>第二课时教学设计 张凤英 [教材分析] 1.这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外.从此,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春.夏.秋都不肯光临 ...

  • 二年级生命安全教案
  • 二年级<生命安全教育>教案 动物是我的好朋友 一.教学目标 (一) 情感态度培养 感受人与动物的和谐相处,喜欢并爱护动物. (二) 行为技能训练 1.了解动物的习性.特点及人类活动对动物造成的影响. 2.初步培养用力所能及的行动保护动物的能力. 3.愿意和动物交朋友,初步掌握爱护动物的方 ...

  • 伊索寓言农夫与蛇读后感
  • 伊索寓言农夫与蛇读后感(一) 我昨天又读了伊索寓言这本书,在这里面写的都是寓言故事,文章都特别短小,在这几篇文章里面,让我感受最深的一篇故事是<农夫和蛇>. 有一个农夫在上山砍柴的路上碰见了一条冻僵的蛇,农夫是一个心地善良的人,就把蛇拿回了家,农夫和他的妻子都看着这条蛇,然后用火唤醒了这 ...

  • 关于心灵成长的作文
  • 作文一:心灵成长 童年就像个万花筒,也是成长的记忆.从不同的角度去看,就有不同的形态.蓦然回首,我已经11岁,在这短暂的成长历程中,我已经经历了许许多多的事情.那一幕一幕成长的故事,在我的心灵中刻下了不可磨灭的痕迹.有些事情我将不可回避地去面对.接受挑战,让我明白和懂得其中的道理,帮助我树立了正确的 ...