《敬业与乐业》学习心得
“敬业与乐业”是80多年前，梁启超先生对上海中华职业学校学生的一次演讲。其时，梁启超退出政坛赴欧考察，了解到西方社会的许多问题和弊端，回国后便主张光大传统文化，用东方文化拯救世界。但是中国传统文化也需要与时俱进，此文的良苦用心，旨在矫正当时“万般皆下品，唯有读书高”的世风，改良国民工作积极性。我认为在集团本次开展的“爱岗敬业”主题教育活动中将此文作为第一篇学习材料，旨在首先让我们树立“敬业”和“乐业”两个核心观念。下面是我学习此文后的一点感想： 就敬业而言我理解是凡做任何一件事，都要忠于一件事，将全部精力集中到这件事上，心无旁骛，便是敬。一个人是否有作为不在于他能做什么，而在于他是否尽心尽力地把所做的事做好。这就是我们所说的“干一行，爱一行，精一行”，这就是敬业。梁启超曾经这样说过：“敬业乐业是类生活的不二法门。”是啊，当敬业意识植根于人们脑海里，那么做起事来就会积极主动，并能从中体会到快乐，从而获得更多的经验和取得更大的成就。也只有敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为公司做出更大的贡献，也只有做到敬业才能更好实现自己的人生价值。如果没有敬业精神，《庄子》中
的佝偻丈人就无法把承蜩这样一件小事做到“经典”，做到“出神入化”；如果没有敬业精神，孔子的为人就不会做到“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”的境界。 下面再谈谈乐业。至于他的概念，我觉得书上写的那句话:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”已经足以诠释了。人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。凡做一件事，都要认为它是有趣味的，做工苦，不做工更苦；被动与主动，能产生两种截然不同的结果。如果我们达不到乐业，那么生活就会变得很单调。如果有人说，我的职业没有可乐的地方，那么他就是个日复一日、周而复始的单调人。因为所有的职业都会有可乐的地方，只不过不容易被发现，而且很多人又不知如何去乐业。在工作岗位上，一个成功的人，肯定是乐业的，绝大多数事业的成功既不是家庭能带来的，也不是先天条件比别人强，原因是能把事业当作自己的乐趣所在，不管条件多么艰苦，都会陶醉在事业中。 我认为放诸我们的工作，敬业既是责任心，乐业既是兴趣。在今后的工作和生活中我应继续树立自己的兴趣，拿出更高的责任心，这样才能克服自己身上的懒惰和懈怠；才能为公司做出更大的贡献；才能不断学习进步，实现个人的更好发展。
《敬业与乐业》学习心得
“敬业与乐业”是80多年前，梁启超先生对上海中华职业学校学生的一次演讲。其时，梁启超退出政坛赴欧考察，了解到西方社会的许多问题和弊端，回国后便主张光大传统文化，用东方文化拯救世界。但是中国传统文化也需要与时俱进，此文的良苦用心，旨在矫正当时“万般皆下品，唯有读书高”的世风，改良国民工作积极性。我认为在集团本次开展的“爱岗敬业”主题教育活动中将此文作为第一篇学习材料，旨在首先让我们树立“敬业”和“乐业”两个核心观念。下面是我学习此文后的一点感想： 就敬业而言我理解是凡做任何一件事，都要忠于一件事，将全部精力集中到这件事上，心无旁骛，便是敬。一个人是否有作为不在于他能做什么，而在于他是否尽心尽力地把所做的事做好。这就是我们所说的“干一行，爱一行，精一行”，这就是敬业。梁启超曾经这样说过：“敬业乐业是类生活的不二法门。”是啊，当敬业意识植根于人们脑海里，那么做起事来就会积极主动，并能从中体会到快乐，从而获得更多的经验和取得更大的成就。也只有敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为公司做出更大的贡献，也只有做到敬业才能更好实现自己的人生价值。如果没有敬业精神，《庄子》中
的佝偻丈人就无法把承蜩这样一件小事做到“经典”，做到“出神入化”；如果没有敬业精神，孔子的为人就不会做到“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”的境界。 下面再谈谈乐业。至于他的概念，我觉得书上写的那句话:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”已经足以诠释了。人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。凡做一件事，都要认为它是有趣味的，做工苦，不做工更苦；被动与主动，能产生两种截然不同的结果。如果我们达不到乐业，那么生活就会变得很单调。如果有人说，我的职业没有可乐的地方，那么他就是个日复一日、周而复始的单调人。因为所有的职业都会有可乐的地方，只不过不容易被发现，而且很多人又不知如何去乐业。在工作岗位上，一个成功的人，肯定是乐业的，绝大多数事业的成功既不是家庭能带来的，也不是先天条件比别人强，原因是能把事业当作自己的乐趣所在，不管条件多么艰苦，都会陶醉在事业中。 我认为放诸我们的工作，敬业既是责任心，乐业既是兴趣。在今后的工作和生活中我应继续树立自己的兴趣，拿出更高的责任心，这样才能克服自己身上的懒惰和懈怠；才能为公司做出更大的贡献；才能不断学习进步，实现个人的更好发展。