《小狗包弟》详案
一、导入：
同学们，大家都知道狗是最通人性的一种动物，狗是人类最忠实的朋友，大家想更进一步了解它们吗？让我们先欣赏下面的一组图片（噢，这是矫健勇猛型，这是憨态可鞠型，这是美丽娇小型，哈哈，这是什么型？）
下面，我们来看看大作家巴金笔下的小狗是怎样的一番风味！
板书：小狗包弟——巴金
二、介绍作者：
下面哪位同学给我们介绍一下你所知道的巴金（大屏幕）
大家知道这篇文章的时代背景是文化大革命时期，这场运动又被称为“十年浩劫”，这是中国民族历史上的一个悲剧
文革离我们太久远了，为了帮同学们更好的了解文化大革命
请看下面的一组图片（文革图片）
之前，我请同学们预先做了调查，下面请同学们说说你从爷爷、奶奶那里听说的文化大革命是什么样的，谁先来？（放图片+音乐〈听妈妈讲那过去的事情〉）
例如：
1.我听爷爷说：那个时候他是个高中生，臂带红卫兵袖章，停课闹革命，全国大串联，校园一片揪斗牛鬼蛇神，工厂也听产了，烟囱也不冒烟了，机器也不轰鸣了„„
2.我听邻居说那时候他们住的乡下、农村也搞文化大革命，生产队没人管了，出工不出力，大片大片的土地都荒了，甚至一年下来颗粒无收„„
是的，那时候多少知识分子、技术权威惨遭迫害以至死亡，多少前年古迹毁于一旦，那是一个非人的疯狂年代，亲友疏远，人情殆尽„„
显然，这么沉重的历史背景下的《小狗包弟》一定有他非比寻常的故事，下面让我们共同感受作者对那段往事的追忆与反思
下面给两分钟默读课文，然后我们一起分析课文
三、课文分析
师：同学们通读了这篇课文，下面我们来共同研讨这篇文章
1.小狗包弟的境遇是怎样的？
初到 （家人高兴）
在家七年 （备受欢迎）
文革来临 （成为包袱）
离家到医院 （成为实验品）
2.作者对包弟的境遇表达了怎样的情感变化？
很感动= 摇头摆尾，高兴，亲热
胆战心惊= 听见包弟的叫声
暗暗流泪= 包弟作揖，讨东西吃
睡不好觉= 邻居小狗被捉，包弟不曾乱叫
背上沉重的包袱，瞧不起自己，不原谅自己，可耻地苦难生活，怀念，致歉 = 包弟走后
3.本文是怎样描述“文革”时期的？
（1）小狗的遭遇：专政队打狗，抄家捉狗，送狗上解剖台
（2）社会环境：A现在：衰草，砖墙，垃圾，大化粪池
B过去：绿草茵茵，人弯腰拔草，逗包弟玩
文革间对环境是这样的破坏那对人的伤害呢？
（3）人：A文革：心仿佛在油锅里煎熬（人性被扭曲了）
B过去：人与自然和谐 ——真是哀默大于心死
师：同学们通过以上课文分析了解了包弟的境遇及作者对包弟的情感变化和文革社会的现实，下面让我们透过这些现象，看看作者以狗为线，想表达一个怎样的思想感情，即：
4.本文的中心思想是什么？（为了更好的研讨这一问题，请看下面题目）
《1》师：巴金曾有两位好友这样评价过他
冰心：巴金是以为可爱可佩的作家，他是一个爱人类、爱国家、爱人民一生追求光明的人 萧乾：巴金的伟大在于敢于否定自己
巴金（随想录）
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾，我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光，身内一阵热的当儿，失去知觉，而化做一阵烟，一撮灰。
你认为巴金是怎样一个人？（善良？正直？残忍？虚伪？自私？）
师：同学们讨论的很好，从随想录中摘录的话中我们看到了一个勇敢者的誓言，从对狗的情感变化中我们又看到了一个严于解剖自己，敢于讲真话，为人真诚，正直，一个值得敬佩的作家。他的反省，自律的精神是多么可贵多么值得提倡和学习，他毫不留情地把自己放上了解剖台，他呼唤的是什么？是社会公正，社会公德，人类善良的天性。一句话就是党的十七大所提倡的和谐社会。
本文的题目是“小狗包弟”写的是作者与小狗的故事，为什么却从艺术家与狗的故事写起，这样写有什么作用？（引起下文，对比）好，我们就来对比一下
艺术家与狗（狗）：勇敢， 忘我无私→惨烈死去
作者与狗（人）：遗弃与反叛→自私残忍→痛苦煎熬，歉疚
师：显然这个对比淋漓尽致的表明了那个年代人与人的关系竟然不如狗对人的信任和友好，用狗的特点反衬人性，真是于无声处响惊雷，直接触及人的灵魂，太具有战斗力了。凸显了本文的主旨，即：人要勇于解剖自己敢于承担责任，否则你就会永远生活在痛苦的煎熬中，且会给社会带来灾难，人人都选择这样，社会必然会倒退
那本文的中心思想是什么呢？
师：综上所述，这个故事最感人的地方已经很清楚了，那就是：小狗包弟的故事以狗为托物充分表达了一个大作家的内心独白，在这独白中我们窥视到作者对自己在浩劫年代的奴隶的“奴在心者”的心态，作者毫不留情的自我解剖，是一个受害者严肃的反思，是一个正直人的痛苦自审，是一个最无责任人对自己责任的考问，表现了一位世纪伟人的良心与勇气，它唤起人们要不断解剖自己，这样才能构建和谐社会，国家才能兴旺，民族才能进步。
师：以上我们学习了这篇课文，且明确了它的中心思想，这是一篇很质朴的文章，没有华丽的词藻却反映了一个很深刻的道理，因此必有它独特的写作特点：
（1）角度独特：用自责解剖自己达到揭露鞭挞“文革”
（2）写法新颖：用狗的命运反衬人的命运
用狗的特点反衬人性
用小事来反衬大社会
（3）感情真挚：以人格动人 以真情动人
小结：1.认识“文革”时代，人性被扭曲
2.明白作者呼唤人性讴歌人性的意义
3.感受作者勇于自我解剖的勇气
作业：写一篇散文，要求体现以小见大的特点
下课~！
《小狗包弟》详案
一、导入：
同学们，大家都知道狗是最通人性的一种动物，狗是人类最忠实的朋友，大家想更进一步了解它们吗？让我们先欣赏下面的一组图片（噢，这是矫健勇猛型，这是憨态可鞠型，这是美丽娇小型，哈哈，这是什么型？）
下面，我们来看看大作家巴金笔下的小狗是怎样的一番风味！
板书：小狗包弟——巴金
二、介绍作者：
下面哪位同学给我们介绍一下你所知道的巴金（大屏幕）
大家知道这篇文章的时代背景是文化大革命时期，这场运动又被称为“十年浩劫”，这是中国民族历史上的一个悲剧
文革离我们太久远了，为了帮同学们更好的了解文化大革命
请看下面的一组图片（文革图片）
之前，我请同学们预先做了调查，下面请同学们说说你从爷爷、奶奶那里听说的文化大革命是什么样的，谁先来？（放图片+音乐〈听妈妈讲那过去的事情〉）
例如：
1.我听爷爷说：那个时候他是个高中生，臂带红卫兵袖章，停课闹革命，全国大串联，校园一片揪斗牛鬼蛇神，工厂也听产了，烟囱也不冒烟了，机器也不轰鸣了„„
2.我听邻居说那时候他们住的乡下、农村也搞文化大革命，生产队没人管了，出工不出力，大片大片的土地都荒了，甚至一年下来颗粒无收„„
是的，那时候多少知识分子、技术权威惨遭迫害以至死亡，多少前年古迹毁于一旦，那是一个非人的疯狂年代，亲友疏远，人情殆尽„„
显然，这么沉重的历史背景下的《小狗包弟》一定有他非比寻常的故事，下面让我们共同感受作者对那段往事的追忆与反思
下面给两分钟默读课文，然后我们一起分析课文
三、课文分析
师：同学们通读了这篇课文，下面我们来共同研讨这篇文章
1.小狗包弟的境遇是怎样的？
初到 （家人高兴）
在家七年 （备受欢迎）
文革来临 （成为包袱）
离家到医院 （成为实验品）
2.作者对包弟的境遇表达了怎样的情感变化？
很感动= 摇头摆尾，高兴，亲热
胆战心惊= 听见包弟的叫声
暗暗流泪= 包弟作揖，讨东西吃
睡不好觉= 邻居小狗被捉，包弟不曾乱叫
背上沉重的包袱，瞧不起自己，不原谅自己，可耻地苦难生活，怀念，致歉 = 包弟走后
3.本文是怎样描述“文革”时期的？
（1）小狗的遭遇：专政队打狗，抄家捉狗，送狗上解剖台
（2）社会环境：A现在：衰草，砖墙，垃圾，大化粪池
B过去：绿草茵茵，人弯腰拔草，逗包弟玩
文革间对环境是这样的破坏那对人的伤害呢？
（3）人：A文革：心仿佛在油锅里煎熬（人性被扭曲了）
B过去：人与自然和谐 ——真是哀默大于心死
师：同学们通过以上课文分析了解了包弟的境遇及作者对包弟的情感变化和文革社会的现实，下面让我们透过这些现象，看看作者以狗为线，想表达一个怎样的思想感情，即：
4.本文的中心思想是什么？（为了更好的研讨这一问题，请看下面题目）
《1》师：巴金曾有两位好友这样评价过他
冰心：巴金是以为可爱可佩的作家，他是一个爱人类、爱国家、爱人民一生追求光明的人 萧乾：巴金的伟大在于敢于否定自己
巴金（随想录）
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾，我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光，身内一阵热的当儿，失去知觉，而化做一阵烟，一撮灰。
你认为巴金是怎样一个人？（善良？正直？残忍？虚伪？自私？）
师：同学们讨论的很好，从随想录中摘录的话中我们看到了一个勇敢者的誓言，从对狗的情感变化中我们又看到了一个严于解剖自己，敢于讲真话，为人真诚，正直，一个值得敬佩的作家。他的反省，自律的精神是多么可贵多么值得提倡和学习，他毫不留情地把自己放上了解剖台，他呼唤的是什么？是社会公正，社会公德，人类善良的天性。一句话就是党的十七大所提倡的和谐社会。
本文的题目是“小狗包弟”写的是作者与小狗的故事，为什么却从艺术家与狗的故事写起，这样写有什么作用？（引起下文，对比）好，我们就来对比一下
艺术家与狗（狗）：勇敢， 忘我无私→惨烈死去
作者与狗（人）：遗弃与反叛→自私残忍→痛苦煎熬，歉疚
师：显然这个对比淋漓尽致的表明了那个年代人与人的关系竟然不如狗对人的信任和友好，用狗的特点反衬人性，真是于无声处响惊雷，直接触及人的灵魂，太具有战斗力了。凸显了本文的主旨，即：人要勇于解剖自己敢于承担责任，否则你就会永远生活在痛苦的煎熬中，且会给社会带来灾难，人人都选择这样，社会必然会倒退
那本文的中心思想是什么呢？
师：综上所述，这个故事最感人的地方已经很清楚了，那就是：小狗包弟的故事以狗为托物充分表达了一个大作家的内心独白，在这独白中我们窥视到作者对自己在浩劫年代的奴隶的“奴在心者”的心态，作者毫不留情的自我解剖，是一个受害者严肃的反思，是一个正直人的痛苦自审，是一个最无责任人对自己责任的考问，表现了一位世纪伟人的良心与勇气，它唤起人们要不断解剖自己，这样才能构建和谐社会，国家才能兴旺，民族才能进步。
师：以上我们学习了这篇课文，且明确了它的中心思想，这是一篇很质朴的文章，没有华丽的词藻却反映了一个很深刻的道理，因此必有它独特的写作特点：
（1）角度独特：用自责解剖自己达到揭露鞭挞“文革”
（2）写法新颖：用狗的命运反衬人的命运
用狗的特点反衬人性
用小事来反衬大社会
（3）感情真挚：以人格动人 以真情动人
小结：1.认识“文革”时代，人性被扭曲
2.明白作者呼唤人性讴歌人性的意义
3.感受作者勇于自我解剖的勇气
作业：写一篇散文，要求体现以小见大的特点
下课~！